小学四年级作文我的同桌三篇 小学四年级作文新同桌

1、第 PAGE5 页 共 NUMPAGES5 页小学四年级作文我的同桌三篇 小学四年级作文新同桌【三篇】，【导语】写人，这个词的含义比拟广泛，望文生义，指的就是对人物进展描写。在文学创作中，它与叙事、抒情鼎足而三，又常常难解难分。可以写人外观、写人精神、写人的为人处事等等。人的定义取决于身份，有各行各业的角色，有伦常角色，如朋友、父母、兄弟姐妹、同学等等。大为大家整理了小学四年级作文我的同桌【三篇】，。【篇一】在成长过程中，每个人心中都应该有一位知心好友，我也是，我的知心好友就是婷婷，她不仅是我的知心好友，还是我的同桌。快要到期中了，那天早上，阳光明媚，我早早地来到了学校，交了作业以后，看班里就

2、只有两个人，便拿出我新买的书伊索寓言如饥似渴地看了起来，接着，早读铃“叮铃叮铃”地响了起来，我把书放进抽屉，翻开书包找英语书，结果，我找来找去都找不到，这时，我的同桌婷婷看见了，关切地问到：“怎么了？”“没什么，英语书落在家了！”我说。“没什么？”她露出惊讶的神情。接着，她拿起课本又放下，反反复复，鬼知道她葫芦里卖的是什么药。她略微犹豫了一会儿，将英语书放在我们的中间：“我们一起用吧，以后可别丢三落四了。”这时，一股暖流从我心底升起，并涌向全身还有一次，那天，是我值日，可是，我的作业还没有写完。我再三恳请组长让我写完作业再去值日，可是，她就是不容许，这时婷婷走了过来，理解了事情的来龙去脉，二话

3、不说便拿起扫把帮我值日，这时我感谢涕零：“婷婷，谢谢你！”“不用谢。”婷婷说。从此，我们便成为了形影不离的好朋友。我的同桌，愿我们的友谊比长城还结实，还长远。【篇二】我的同桌是一位男生，刚开学的时候挺讨厌他的，后来渐渐地就适应了，我们是用纸谈话的，跟他面对面说话真的很不好意思。后来，我当上了组长，跟他沟通也渐渐地变好了，虽然他偏科，但我还是挺喜欢他的，谁说偏科的同学就不可以做好朋友呢？这样还算是同学吗？有一次，我成心装模作样，用课本打了他的脸，他还是微笑面对，我真的觉得他很亲切。后来，我的朋友们知道我跟他交了朋友，都不跟我玩了，我却用了一句话打动了我的朋友，这句话就是：“无论是男还是女，我们都

4、可以交朋友，世界上什么时候规定男的只能跟男的玩，女的只能跟女的玩呢？”我的朋友听了，不好意思地走了有一次，我被一群男生欺负了，他看见了，就去教训那些男生，教训成功之后，他就问我：“你有没有受伤？”我听了，不好意思地说：“没有，谢谢关心。”自从上一次他救了我之后，他的朋友都不跟他玩了，我的朋友也渐渐地疏远了我，我们也没有沟通过了。我实在是忍不下去了！我在讲台里，公布：“不管你们认为我是什么样的人，但是，我的同桌是没有错的！”话刚说完，全班的同学们响起了热烈的掌声。我很快乐能交到我这么好的一位朋友！【篇三】我的同桌是一个爱看书、擅长画画且幽默的人。他身材又瘦又小，体育方面不怎么好。但是他有一件随身

5、的法宝书。下课时，同学们都在嬉戏玩耍，追逐打闹，他却一个人坐在教室里安静地看书。每次考试宣布成绩时，有些同学不解地问：“你怎么可以每次都这么优秀呢?”他总是看着手中的书默不作声记得有一次，科学课下课，我找他出去玩。他看着手中的自然之谜努努嘴，示意他正看得入迷，叫我不要打搅他，自己一边玩去。我不信邪的凑近去看，那些优美的自然风光，神奇的自然现象，精妙的讲解，不禁把我也定住挪不开脚。叮铃铃，讨厌的铃声怎么响得这么不是时候。我只好回到座位困难的熬过40分钟后，再次的铃声让我迫不及待跟他一起继续自然之旅。就是他让我喜欢上了科学给我们带来的乐趣。有时我也不解地问他：“你是怎么学习和复习的?”他指了指他的法宝书，真是一语惊醒梦中人，我恍然大悟。还有一次，因为他跟我分享了读书的乐趣，所以从那一天起，我就开场向他借书了。当我向他借书时，他总是滔滔不绝地给我介绍书的只要内容。这本是军事类的，这本就是昆虫类的，这是建筑类的，这是他总是给我一个非常爱书的感觉，怪不得他总是这么优秀。是他的行为让我深受影响，