小学一年级下册道德与法治说课课件-课例研磨：《我和我的家》部编版(19张)课件_第1页
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文档简介

1、欢迎进入政治 课堂和家的我我部编道德与法治一年级下册第三单元第9课课说目 录CONTENTS教学分析教学设计教学过程教学反思CONTENTS目 录教学分析教学设计教学过程教学反思课程教材内容道德与法治部编教材负责任、有爱心的生活课程标准“我来到我家”“我的家人”“我身上有家人的影子”“家人的故事”四个话题教学内容教材分析了解落实梳理分享自己出生的故事家庭成员间的关系对家庭的爱与责任自己与家人的血缘关系使学生成长为温馨家庭生活的自觉构建者学情分析家庭结构、伦理关系困惑不足忽视长辈们的爱目 录CONTENTS教学分析教学设计教学过程教学反思教学目标12讲述亲情故事，关注、关心自己的家人感知家人之间

2、血脉相连探索名字的意义听故事，找“影子”讲述家人的故事动手完成关系树02040103活动教学活动目 录CONTENTS教学分析教学设计教学过程教学反思课前准备课前准备了解寻找准备020301自己名字的故事家人的兴趣、特长全家福照片课前准备课堂实施一感悟自己的到来为家人带来的欢乐，体会自己存在的价值感，初步了解家人间血脉相连。学生姓名故事老师姓名故事初步了解家人之间血脉相连 设计意图课堂实施课前准备家庭成员脑筋急转弯二深入探究家人之间血脉相连 设计意图找准孩子们对家庭关系、称呼不清楚，用关系树帮孩子们理清家庭伦理关系！课前准备课堂实施第一步游戏儿歌理称谓引导观察关系树自己动手来完成关系树家庭伦理

3、关系 设计意图合作学习，形象直观展现。课前准备课堂实施找“影子”听一听看一看一人忆一忆第二步找“影子”自己与家人的相像家长相、行为、性格、爱好、愿望 设计意图通过看一看，听一听，忆一忆，发现自己与家人的相像，体会到了血脉相连的意义。课前准备课堂实施三收集照片，留心身边亲人，关注他们的故事。学生明白爱需要主动的表达，主动地关心家人，真心地赞美家人。、感受回忆感悟夸夸我的家人提升拓展讲述家人故事，学会关心他人 设计意图目 录CONTENTS教学分析教学设计教学过程教学反思轻松、愉快落实目标积极、认真、投入 真切体会 自豪交流教学设计充分体现了品德课的生活性 教学活动 形式多样， 完美诠释品德课的开放性教学准备，充分保障了课堂的实效性本课

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