精品《我的家》小班教案

1、我的家小班教案我得家小班教案本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多得人，如果您需要使用本文档， 请点击下载按钮下载本文档(有偿下载)，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事 如意！我得家小班活动目标：1、对图画书感兴趣 ,愿意与老师一起阅读我得 家。2、学习读图， 通过人物得外形特征， 拿着得道具 与所处得环境分辨人物得身份。3、知道爷爷、 奶奶、 爸爸、 妈妈等都就是一家人， 大家要相亲相爱。活动准备：幼儿经验准备： 1、知道自己一家都有谁 2、知道 阅读时要一页一页轻轻地翻阅教师物质准备： 1、故事 PPT 及背景音乐。2、图画书我得家人手一本。活动过程：一、以谈话引入，让幼儿有兴趣自己阅读

2、1、师： 您们得家里都有些什么人？ (请个别幼儿 向大家介绍自己得家人。)小结： 每个小朋友都有自己得爷爷、 奶奶、 爸爸、我的家小班教案妈妈。她们每天都与您快快乐乐地住在一起，就形成 了一个家，这些人就就是您得家人。2、出示图画书我得家并播放PPT，引起幼儿 阅读得兴趣。今天，老师带来了一本书，书里也有个小朋友要 向您们介绍她得家人，想不想瞧？师：您在这本书得封面上瞧见了什么？(引导幼 儿观察封面，认识封面人物小宝。)小结:封面上有个小朋友坐在沙发上瞧书。 这个小 朋友有个好听得名字叫小宝。 (引导幼儿跟小宝问好) 小朋友猜猜小宝得家里有些什么人？二、 继续播放 PPT 我得家，引导幼儿跟老

3、师一 起阅读，了解书中内容，巩固对家人得认识。(一)用过提问，引导幼儿观察画面，介绍爷爷、 奶奶、爸爸、妈妈与小狗。1、师： 这就是谁？您从哪里瞧出她就是爷爷 (奶 奶)得？老人家手里拿着什么？(引导幼儿学学拿着 拐杖得老年人走路得样子。)小结：这就是小宝得爷爷，爷爷可爱瞧报纸了， 她一手拿着报纸，一手拄着拐杖，慢悠悠地走到沙发 这里做什么？爷爷在找什么？爷爷正准备瞧报纸，可 就是发现眼镜不见了， 正在到处找， 原来在小宝手上。我的家小班教案2、师： 小宝家有爷爷， 还有谁？您怎么瞧出就是 奶奶得？奶奶在做什么啊？(引导幼儿学学奶奶炒菜 得动作。)奶奶到底在煮什么好吃得东西呢？小结：奶奶煮得水

4、饺可香了。您们瞧，小宝正大 口大口地吃着呢。小宝最爱吃奶奶做得水饺了。3、师：我们认识了小宝得爷爷、奶奶，猜猜她们 家还有谁？爸爸在干什么？她手里拿着什么？(认识 哑铃，知道要很有力气得人才能举起哑铃。)您们瞧， 小宝与谁玩得这么开心？小结：小宝得爸爸可有力气了，像大力士一样， 每天下班回到家，都要把小宝抱得高高得，飞一圈， 就像玩荡秋千一样。小宝可开心了。4、师：您们猜猜小宝家还有谁？这就是哪里？您 们知道宝宝为什么这么开心吗？妈妈拿书要做什么？小结：每天晚上睡觉前，妈妈都会拿着书给小宝 讲故事。妈妈讲得故事可好听了，小宝听着听着就睡 着了。5、师： 小宝家有爱瞧报纸得爷爷， 有会煮香喷喷

5、饭菜得奶奶，有像大力士一样得爸爸，还有会讲故事 得妈妈，您们猜猜，小宝家还有谁？小宝与小狗在干 嘛？小结：小狗就是小宝得好朋友，她每天陪着小宝我的家小班教案一起玩，与小宝一起去挖蚯蚓、堆沙子，一起在草地 上跑步，小狗就像就是小宝得小尾巴，天天跟着她。(二)引导幼儿观察课本中得内容。师：您们瞧，小宝笑眯眯得，张开双臂要跑去哪 里啊？小结：小宝笑眯眯得张开双臂就是要跑到爱她得 家人那里，她要跑去拥抱她得爷爷、奶奶、爸爸、妈 妈与小狗。家里得每一个人都很爱小宝，小宝也爱家 里得每一个人。(三)回到封面，引导幼儿认识图画书得名称。 师：封面上除了有小主人小宝，上面还有三个字，这就是这本书得名字叫我得家 。(幼儿跟读书 名。)三、围绕阅读重点开展活动1、教师以小宝得口吻完整讲述一遍图画书内容， 要求幼儿认真倾听。2、让幼儿说说自己得家人在家里都做些什么3、家里人就是怎样爱自己得？自己要怎样爱她 们？爷爷、奶奶、爸爸、妈妈等。我们要爱自己得家 人，一家人都要相亲相爱。四、归纳阅读内容我的家小班教案我们知道了小宝家有爷爷，奶奶，爸爸，妈妈。 爷爷爱瞧报纸，奶奶做饭香香，爸爸力气很大，妈妈 讲故事好听。她们都很爱小宝。小宝家还有一个爱与 她玩耍得小狗，小狗也很喜欢她。她们一家人相亲相 爱。教师总结：我们小朋友也有幸福得一家人爷爷、 奶奶、爸爸、妈妈等。我们