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文档简介
1、2021-2022学年中考语文模拟试卷注意事项:1 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、积累与运用1阅读下面一段文字,完成下列小题。放翁晚年,更多的是平常之心。“九十衰翁心尚孩,幅巾随处一悠哉,偶扶拄杖登山去,却唤孤舟过渡来。”他兴趣昂然,不断地杖藜外出。“_”,他那时对外出接
2、触世风民情与大自然的理解,和我们如今某些豪华的旅游大相径廷。所以,他从司空见惯中看出“山从树外参差(c)出,水自城阴曲折来”,看出其中我们容易忽略不计的迂回有致的曲线;他从屡见不鲜(xin)里看到“片月又生红蓼(lio)岸,孤舟常占白鸥波”,看到其中我们常常视而不见的斑斓色彩。同时他看到农事稼穑(s),体味到乡间情味:“邻父筑场收早稼,溪姑负笼卖新茶”。1文中加点的读音和字形,都正确的一项是( )A参差(c) 兴趣昂然B屡见不鲜(xin) 杖藜外出C红蓼(lio) 大相径廷D稼穑(s) 斑斓色彩2填入文中画波浪线处的诗句,最恰当的一项是( )A柳暗花明又一村B楼船夜雪瓜洲渡C小楼一夜听春雨D买
3、尽烟波不用钱3下列加点的成语使用不恰当的一项是( )A伟大的革命先驱孙中山先生的雕像,端坐平视,神态安详,栩栩如生。B知识愈浅薄的愈是侃侃而谈,知识渊博的人则往往出言谨慎。C这篇文章让读者一点也看不出修改的痕迹,就好像完全出于自然,一气呵成的样子。D这对眼睛不会放过微不足道的细节,同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。2下列情境中,语言运用得体、没有语病的一项是( )A培训会上,主持人说:“刚才专家的发言抛砖引玉,给了我们很大的启发。”B在阅览室,弘毅同学说:“老师,您可以帮我找老人与海这本书吗?谢谢!”C公园里,舒然同学口渴了,对路人说:“喂,哪里有卖水的?”D案件胜诉后,子达赞叹道:“梁律师反应
4、机敏,真是见风使舵,让人佩服啊!”3下列各项判断与分析中,错误的一项是( )A“我匆匆跑下去看,果然一只鸟是死了,羽毛松散着,好像曾与它的敌人挣扎了许久。”这句话中加点的词依次为动词、连词。B“我母亲对我这一举动不但不反对,还给我许多慰勉。”这是一个递进关系的复句。C“性格温和”“张灯结彩”依次是主谓短语、并列短语。D“这个长头发的嬉皮士日后竟引领着整个人类的数字生活”,这个句子的主干是“嬉皮士引领生活。”4请选出下列词语中加点词读音完全正确的一组()A娉婷(pn) 妖娆(ro) 摇曳(y) 自惭形秽(hu)B惊骇(hi) 箴言(zhn) 遁词(dn) 孜孜不倦(z)C阴晦(hu) 恣睢(su
5、) 拮据(j) 前仆后继(f)D宽宥(yu) 濡养(r) 栈桥(jin) 走投无路(tu)5下列各句中加点的成语,使用有误的一项是( )A随着晚会帷幕的拉开,那美轮美奂的歌舞,品味精良的相声小品,使晚会高潮迭起。B针对网络热词在学生作文中频频出现的现象,人们众说纷纭,莫衷一是。C海面托着的就是披着银发的苍山,苍山如屏,洱海似镜,真是巧夺天工。D人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。6宁波市图书馆在小明家附近安装了一个自助取书柜,小明妈妈因为没有该图书馆的有效证件而不知如何使用。请你根据下图,帮助小明向他妈妈介绍使用该装置的便利。字数不超过150字。7默写。秋风萧瑟,_。(观沧海)欲把西湖
6、比西子,_。(饮湖上初晴后雨)_,潭影空人心。(题破山寺后禅院)月上柳梢头,_。(生查子元夕)_,在乎山水之间也。(醉翁亭记)8骆驼样子中,祥子最喜欢在谁家拉包月?请简要说说原因。二、阅读9阅读下面这首词,完成下列小题。鹧鸪天建康上元作赵鼎客路那知岁序移,忽惊春到小桃枝。天涯海角悲凉地,记得当年全盛时。花弄影,月流辉,水晶宫殿五云飞。分明一觉华胥梦,回首东风泪满衣。作于宋南渡后的元宵节。华胥梦:传说黄帝梦游华管之国,该国繁荣祥和。1古典诗词特别讲究炼字,你觉得“忽惊春到小桃枝”一句中“忽”字有什么表达效果?2用自己的语言描绘一下“华胥梦”的梦境。3本首词的下阕主要运用了哪一种表现手法?抒发了作
7、者怎样的情感?10阅读选文,按要求完成后面小题水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!周敦颐爱莲说竹似贤,何哉?竹本固,固以树德,君子见其本,则思善建不拔者。竹性直,直以立身;君子见其性,则思中立不倚者。竹心空,空似体道;君子见其心,则思应用虚受者。竹节贞,贞以立志;君子见其节,则思砥砺名行、夷险一致者。夫如是,故君子人多树之,为庭实焉。白居易养竹记
8、本:根。体:体悟。虚受:虚心接受。1解释下列句中加点的词。 可爱者甚蕃(_)陶后鲜有闻(_)贞以立志(_)故君子人多树之(_)2把下面的句子翻译成现代汉语。莲之爱,同予者何人? 君子见其性,则思中立不倚者。3(甲)文从莲的生长环境、_、 _、品性等方面赞美莲的君子之风,(乙)文由竹的本固、_、_、节贞等特点联想到君子之德。4两篇短文都用了_的表现手法,赞美君子_的品行,(甲)文综合运用记叙、_、议论、抒情等表达方式,(乙)文则主要运用了_的表达方式。11阅读下面的文字,回答小题。用文化滋养时代的心灵李洪兴我们离经典有多远?2018年的第一天,不少人走进国家图书馆稽古厅,一睹文津阁四库全书真容。
9、原稿原书原函,离人们只有最后一层专藏库玻璃门的距离,参观之余,领一页字帖,坐在展厅里一笔一画地抄写书中内容,文韵也随着人群流动,文化的书函,在这样一次“观四库、抄经典”的读者体验活动中被打开。读者、观众与经典的距离,已经越来越近。故宫打开千里江山图卷轴,中国美术馆展示徐悲鸿的“奔马”与“战马”,国家典籍博物馆将鲁迅生前收藏的大量中外美术类书刊整理陈列在不同场地、以适宜的方式择精品而展,成了打开文化的一种共同选择。虽然只是吉光片羽、却也让人们在“拈花”之间,感受到穿越千年、跨越万里的经典散发出文化的沁人芳香。藏,是为了存,也是为了传。这个传,不仅是传诸后世,也是传诸众人,一位学者在美国考查时,佛
10、利尔美术馆馆长允许他在库房里对感兴趣的玉器进行测量线绘,并赠送了一些玉璧的原版彩色照片。这位学者想在书中使用相关素材,致信征询,馆长表示“很高兴在你的书里用了一些佛利尔收藏玉器(照片)”。无论是历史文物还是经典文本,最珍贵的莫过于其历史与文化价值,倘若不能被更多人欣赏、研究、传承,也就很难实现“价值外溢”,更谈不上价值增值。当前,我们的文化视野不断打开,但文物的“开放度”依旧有待提升。例如,有的场所作为历史遗迹,长期以“保护”的名义被“铁将军”把门;有的文保建筑,明明是开放的,普通群众却“没资格”进入;有的文物,被一些单位藏着掖着,生怕失去了研究的“首发权”。“文化遗产有自己的生命历程、自己的
11、责任服务于当下和未来,这样才是有尊严”。就像故宫博物院,开放区域越来越大,展出文物越来越多,文创形式也越来越丰富,才无愧于近600年积淀。可以说,从实物到数字,从文物修复到展示,开放的文化有着更大辐射力,从“馆舍天地”走向“大千世界”,才能涵养出真正的文化自信。面对文明的瑰宝、文化的结晶,人们会有一种与时间对话、与历史握手的感受。这是一代代人传承、发展着的文化,在最鲜活心灵中的投射,促人思考从哪里来、到哪里去的根本性问题。这样的震撼,很多人感受得到,却表达不好。现代景观社会,各种“奇观”炫目,目迷五色却难以静心,思想容易扁平化。这个时候,让现代人有更多机会近距离接触、感受这些文明的宝藏,有利于
12、形成自己的文化观念、审美趣味,让心灵和生活都更加丰盈;更有利于涵养时代的文化水位,让时代和社会都更加丰厚。这又何尝不是美好生活、全面发展所需?文心雕龙有言,“心生而言立,言立而文明。”在古人看来,人可以用内心感知天地之道、世界万物,当“情以物迁,辞以情发”时,便容易产生文学、艺术,最终积累成文化、文明。但别忘了,对世界的审美感知、对文化的一次触摸不能空无对象。只有真正推开文化的大门、打开经典的书函,让更多的人走进去,才能在新时代实现“美美与共”。1概括本文的中心论点?2第段在文中有什么作用?3第段中将故宫博物院和有的场所、文保建筑、文物放在一起写,有什么作用?请加以分析。12阅读下文,完成下面
13、小题。无线充电黑科技:磁共振技术继共享单车后,共享充电宝成为又一个备受资本追捧的“风口”。中国科学院深圳先进技术院数字所的无线充电创新团队,他们正研发一种高效率的无线充电“黑科技”,目前,团队已完成了磁场共振耦合关键技术和设备的研发,制作出无线充电系统原型。只需要把物品靠近磁共振线圈,就能实现“隔空充电”。用磁共振技术实现无线充电,充电距离在半米以内都是有效的,充电效率非常高,在一个较近的距离,效率能达到90%以上,与有线充电的体验几乎一样。目前,他们做出的无线充电系统,实现了发射线圈10cm以内都是接收区。这意味着手机在此距离内可以随意“活动”,拿起、放下都没问题。用这种充电方式给手机充电和
14、我们用充电线充电的功率相同。目前为止,市面上常见的无线充电多采用“电磁感应耦合”方式,既接触式、感应式的充电方式。电动牙刷、Apple Watch以及最近新出的三星S8系列的无线充电功能都采用了这种方式。每次充电时,产品不需要通过一根电源线和电源相连。但“无线”也仅止于此,充电的底座需要插电,产品需要以小于5mm的距离准确贴合到充电板上的充电区域。而现在提供无线充电设备的公共区域并不多,这种形式也不利于个人携带,所以效率并不高。用磁共振技术实现的无线充电,优点不仅仅在于改善了接触式充电不够称心如意的用户体验,它还可以实现多设备同时充电,且不论手机还是其他设备外壳是金属还是玻璃材质,只要装备了接
15、收线圈,都能充电。电路中6.78MHz的频率能避免干扰电子设备和人体辐射伤害。这种方式既能实现一定距离的无线充电,也有较高的充电效率,还不会浪费能量。磁共振技术实现的无线充电还可以控制线圈的电磁场,根据产品能量的需要,把磁共振供应到需要的位置上;可以通过程序控制电路,降低多余的能量的发射功率,这样就不会导致能量的浪费。未来,一张桌子上平铺着线圈,在有效距离内任意拿起或放下手机都可以充电。出门不用担心没带充电宝,也不用担心手机没电借不出充电宝,我们只需要走进一个商场,一家饮品店,又或是一家饭馆,在时间间隙中就可以完成充电。这种场景,到2020年很有可能实现。除了满足基本的应用场景为智能手环、智能
16、手表、智能手机等充电,这项技术在细分领域也有许多应用场景,而且已有部分落到实处。团队与装饰公司合作,推出灯饰;和无人机公司合作,设计“工业级无人机的充电停机坪”解决方案,为轨道交通的巡检机器人设计充电解决方案。现在无人机续航时间较短,工业级应用的巡航时间不会超过两个小时、如果它没电了,落在、悬在停机坪上充满电又能飞了。此外,消费级的机器人,比如家里的扫地机器人,给它设计好路线,完成指令后就到指定的地方去,就能充上电,可以继续工作了。接下来,科研人员将把发射线圈、电路集成芯片。未来的手机将会内置接收线圈和相应的芯片,实现大规模无线充电设备的互联互通,用以构建无线充电网络。在这样的无线充电网络里,
17、当手机快没电时,后台就会推送一些消息,帮我们去寻找共享无线充电的位置。根据充电产生的数据,后台做大数据分析,为公共管理提供实时信息,做一些广告的推送和附加的服务,产值可能高于无线充电自身。通过上面的介绍,你可能已经意识到,现在市场普遍使用的接触式充电并不是无线充电最好的解决方案,但能实现远距离隔空充电还需要太多的技术突破。磁共振技术是近几年可以期待的解决方案。1从选文看,磁共振技术有哪些优势?2第自然段在文中起什么作用?3第、自然段主要运用了什么说明方法?作用是什么?4请简要分析第自然段加点词语的表达作用。这种场景,到2020年很有可能实现。13阅读下面文章,回答小题。霉菌的功过在日常生活中,
18、你常常会碰到这样的事儿:穿过的衣服、鞋帽,用过的皮包、浆糊,吃剩下的馒头、糕点,放置的水果、酱制品等等,放上一段时间以后,它们上面就会长出一点点、一堆堆、一簇簇绒毛般的东西,还散发出一阵阵难闻的霉味。特别是在黄梅天,这种长霉的现象更是常见啦!你可能由此而产生一种对霉的厌恶情绪。霉是什么呢?霉属于真菌,叫霉菌。常见的霉菌有根霉、毛霉、曲霉和青雾等等。自从显微镜发明以后,人们对霉菌了解得更清楚了。霉菌形成的菌落,开始的时候颜色很淡,随着菌丝不断扩展蔓廷,颜色就逐渐加深;常见的有黑、绿、白、灰、棕和土黄等色。它们的形状,有的像绒毯,有的像棉絮、蜘蛛网,菌丝宽几毫米,肉眼往往也能看得见。菌丝是单细胞的
19、或者多细胞的分枝,上面还能产生出孢子来进行繁殖。应该说,霉菌对于人类有功有过。的确,有些霉菌会引起衣服、食物和物品的霉烂,使人和动植物得病。比如,小麦赤霉、稻恶苗赤霉会引起小麦、水稻病害,黑根霉引起甘薯得软腐病,青霉引起柑橘得青霉病等等。你买来的橘子,时间放长了,往往会看到橘子皮烂了一块,周围有绿色的一圈,上面竖立着许许多多绿绒毛。你剩开橘皮,发现里面的橘瓣也腐败了。如果尝一下,怪苦的,赶忙吐出来,嘴里还会残留苦味。这是青霉在作怪,它分解吸收橘子里面的营养,供自己发育的需要,排出废物,腐蚀整个橘子,使橘子从外表一直烂到了里面。人们吃了这种腐败的橘子以后,带苦味的毒素就会在消化道里引起不同程度的
20、肠炎或胃炎。发霉的花生和玉米,往往寄生一种黄曲霉菌,其中有些菌株会产生一种带有萤光的黄曲霉毒素。人、畜吃了发霉的花生、玉米以后,常会引起肝癌。这种毒素要在280-300摄氏度才会被破坏,一般的煮或炒,是达不到这个温度的,因此发霉的花生和玉米一定不能吃。霉的利用在我国有很久的历史了。周代,有种专职的官员,专门从黄色曲霉中取得一种黄色的液体,来染制皇后穿的黄色袍服黄衣。古人不仅早就知道用霉来制酱,还懂得用豆腐和浆糊上的霉来治疗伤口出血和疮痈等疾病,能起消炎和愈合伤口的作用。豆腐乳怎么那么好吃呢?原来,它是用豆腐切成小块,接种了毛霉菌而制成的。这不仅不会产生对人体有害的物质,还把豆腐中的蛋白质分解成
21、氨基酸和其他有机酸等营养成分,吃起来就显得鲜美可口了。曲霉中的米曲霉、酱油曲霉在发酵工业中有重要作用。它可以酿制酱和酱油,还可用来生产淀粉酶、蛋毛霉曲霉白酶和磷酸二酯酶等等。霉菌除了进行食品加工以外,还可以生产工业原料,比如柠檬酸、甲烯琥珀酸等等;制造抗菌素,比如青霉素、灰黄霉素等等。青霉素的发明和使用,在第二次世界大战中,曾经挽教了无数濒临死亡的士兵的生命,因为青霉菌能分泌一种神奇的抑制细菌生长的物质。现在,人们发现,霉菌中的蝗菌,能治蝗虫;武氏虫草菌能消灭松毛虫。白僵菌更是杀虫的能手,能扑灭玉米螟、茶毒蛾、松毛虫、黄地老虎和苹果食心虫等三千多种害虫。人们用人工培养的白僵菌,制成菌粉,喷洒到
22、农作物上,害虫吃了以后,就会害上白僵病而死去。如果蚕宝宝吃了白僵菌粉,也会患“白僵病”,对养蚕业就会有更严重危害,因此使用菌粉时,就得注意啦。1根据文意,给“霉菌”下个定义。2根据全文,归纳“霉”的作用有哪些?请分条回答。3第段描绘“霉”在显微镜下的形状和色彩,有什么作用?请简要回答。4奶奶家中有一袋发霉的花生,但是奶奶舍不得扔掉,说炒炒还可以吃。请你用文中的相关知识劝说奶奶。三、语言表述14请从所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上 最近,以展现大国自信、以敬奋斗精神为主题的纪录电影厉害了,我的国掀起热潮,观众称赞其为 (镌刻 铭刻 雕刻)新时代的奋斗电影。这里峰岭连绵,幽谷叠翠
23、,瀑流飞悬,更有原始森林遮天蔽日, (浩瀚无垠 浩浩荡荡 广袤无垠),像一片绿色的海,让人震撼不已。四、写作15请以“原来我没懂”为题写一篇文章。要求:自选角度,写你最熟悉的内容,表达你的真实情感。文体特征鲜明;不得抄袭。不少于600字。参考答案一、积累与运用1、1D2D3B【解析】1A项,兴趣昂然兴趣盎然;B项,屡见不鲜(xin);C项,大相径廷大相径庭。2A.“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”是宋代诗人陆游的作品游山西村中的一句诗。比喻在遇到困难一种办法不行时,可以用另一种办法去解决吗,通过探索去发现答案。B.“楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。”写作者在镇江前线时,雪夜遥望瓜洲渡口宋军高大
24、战舰;在南郑前线上,乘秋风,跨铁马,奔驰在大散关道上。这是陆游亲历的两次难以忘怀的抵抗金兵战斗。作者采用列景手法,两句用六个名词简洁却巧妙地写出了战斗的情形和作者想抗金杀敌的心情。C.是陆游的名句:诗人只身住在小楼上,彻夜听着春雨的淅沥;次日清晨,深幽的小巷中传来了叫卖杏花的声音,告诉人们春已深了。绵绵的春雨,由诗人的听觉中写出;而淡荡的春光,则在卖花声里透出。写得形象而有深致。其实,“小楼一夜听春雨”,正是说绵绵春雨如愁人的思绪。用意是要表达自己的郁闷与惆怅。D.是写陆游终于找到了一种新的生活方式归乡闲居。三山、镜湖自有山水之胜,闲居于此,陆游发出了赞叹:“买尽烟波不用钱”。表现了作者初识隐
25、居之乐的一种新鲜的感受。结合语境“他那时对外出接触世风民情与大自然的理解,和我们如今某些豪华的旅游大相径廷”分析,此处D项诗句最恰当。故选D。3A项,栩栩如生:形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真,就像活的一样。符合语境。B项,侃侃而谈:指人理直气壮、从容不迫地说话。古时候用来形容人善于交谈,有风度,含褒义。不合语境。C项,一气呵成:形容文章结构紧凑,文气连贯。也比喻做一件事情安排紧凑,迅速不间断地完成。符合语境。D项:微不足道:指意义、价值等小得不值得一提。符合语境。2、B【解析】本题考查辨析语言得体。辨析语言是否得体,从以下三个方面入手:第一看场合,根据说话的场合决定说什么样的话,如喜庆的
26、场合要说吉利话,悲伤的场合要说安慰、鼓励的话,娱乐场合要说有趣的话;第二看对象,注意对象,就是要考虑听话人的性别、年龄、职业、身份、地位、性格等,尤其要注意谦辞、敬辞的使用是否恰当。第三看感情,注意所使用的褒贬词语是否得当。A.“抛砖引玉”为自谦用辞,不能用来形容专家的发言;B.用语得体;C.句子中舒然对路人说的话用语不礼貌;D.“见风使舵”是贬义词,用在此句不合语境。3、A【解析】BCD三项正确。A项的“与”在这里是“介词”。4、B【解析】A项,“娉”读“png”;“曳”读“y”; C项,“据”读“j”;“仆”读“p”;D项,“宥”读“yu”;“栈”读“zhn”。故选B。5、C【解析】C项,
27、巧夺天工:夺:胜过。人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。此处犯了望文生义的错误。6、小明妈妈,您不用担心,没有图书馆的有效证件也没关系。只要您的支付宝芝麻信用在600分以上,只要您愿意根据借阅的图书数量支付一定的快递费用就可以使用该装置。使用时,您只需要通过支付宝皆可以进行选书与借阅,工作人员会帮您找书、分拣打包并投递,您在收到取书通知短信后到就近的自助取书柜即可。【解析】本题考查图文转换和语言得体。答题时应注意,考查学生解读图表能力、快速筛选信息能力、高度概括信息能力和语言表述能力等综合能力。注意说话的目的,说话的场合,需要表达的方式,受话者的年龄、性别、经历、文化水平、心理需求等。必须在
28、图表基础再做一些数值上的综合统计工作,才能更好地总结出某种规律。语言要简洁有条理,要点:支付宝芝麻信用在600分以上,愿意根据借阅的图书数量支付一定的快递费用就可以使用该装置。使用注意事项:通过支付宝皆可以进行选书与借阅,工作人员会帮您找书、分拣打包并投递,收到取书通知短信后到就近的自助取书柜。7、(1)洪波涌起 (2)淡妆浓抹总相宜 (3)山光悦鸟性 (4)人约黄昏后 (5)醉翁之意不在酒 【解析】诗文名句默写试题的题型主要是填写题,复习诗文名句,首先是要记诵清楚背诵的诗文篇段和名句;其次是要正确理解诗文篇段和名句的基本内容;第三是要记清楚诗文名句中的每个字,默写诗文名句不能写错别字。此题要
29、注意“妆”“翁”等字的书写。8、曹先生。曹先生是个平凡的教书人,他待人宽和爱好传统美术,且对样子十分友好,给了祥子很多帮助,被祥子认为是“圣人”。【解析】骆驼样子第八章到第十四章写祥子在曹宅拉车。“因为曹宅是,在他所混过的宅门里,顶可爱的”“曹先生并不怎么高明。他只是个有时候教点书,有时候也作些别的事的一个中等人物。他自居为社会主义者,同时也是个唯美主义者”“曹先生与曹太太都非常的和气,拿谁也当个人对待”“曹先生把车收拾好,并没扣祥子的工钱。曹太太给他两丸三黄宝蜡”等情节写出了曹先生虽然是个平凡的教书人,但爱好传统美术且为人谦和,在其他人都欺负祥子,漠视祥子时,他关心祥子,愿意帮助祥子,鼓励他
30、追求新生活,被祥子认为是“圣人”。二、阅读9、1“忽”字的意思是突然,忽然,表示出乎意料。既写出了词人突然间看到春色早已催生了小桃枝上的花蕊的惊喜,又表现出节气时序的变迁之快(或答:和前一句中的“那知”相照应)。2月夜下繁花舞弄着清影,月光流泻出琼玉般的银辉,月色下的宫殿如水晶般晶莹,五色祥云在楼顶飞扬。3示例一:运用了对比的表现手法,词人把回忆当年全痤时的欢乐梦境和回到现实的悲凉作对比,抒发了作者对故国的怀念和亡国的悲哀。示例二:运用了虚实结合的表现手法。对当年全盛时欢乐生活的回忆,是虚写;结尾两句又回到悲怆的现实,是实写。抒发了作者对故国的怀念和亡国的悲哀。【解析】1考查诗人的炼字技巧。一
31、定要把词语放入语境中去分析。“客路那知岁序移,忽惊春到小桃枝”:被贬作客的途中哪有心思去记节气时序的变迁,忽然惊喜地发现艳丽的春光全都凝结到小桃枝上。“忽”一词,意味着作者惊觉到了春色早已催生了小桃枝上的花蕊。如今身在异地,竟不知时光节序转换得如此之快。2考查对诗歌内容的理解,对“华胥梦”的梦境的刻画。“分明一觉华胥梦,回首东风泪满衣”:分明是做了一场繁华美梦,回首东风泪满衣衫。“一觉华胥梦”是说词人沉浸入过往的“梦境”之中。所以在刻画梦境时,要表现出昔日之全盛及梦中之欢乐。3考查下阙所使用的表现手法及抒发的情感。读懂诗句大意是作答的基础。如运用了回忆对比的手法:以今日之悲凉,对比昔日之全盛;
32、以梦中之欢乐,对比现实之悲哀。这种艺术手法冲破时间、空间的束缚,一任感情发泄,恣意挥写,哀而不伤,刚健深挚,与一般婉约词、豪放词均有不同。通过这种表现方法,抒发了国破家亡、繁华如梦的苍凉情怀。可结合知人论世的方法解读:赵鼎是南宋初年中兴名臣。这首词系他南渡之后作于建康(今江苏南京)。上元即元宵。词人值此元宵佳节,抚今忆昔,表达了沉痛的亡国情思。【点睛】怎样把握诗歌的思想内容、主旨以及作者表达的思想情感?紧盯诗歌的“眼睛”。题目是诗歌的“眼睛”。透过这只眼睛我们常常能窥探出诗歌的类型、题材、描写或咏叹的对象乃至诗作的主旨和作家表达的思想情感。因此,紧盯诗题就等同掌握了理解诗歌的钥匙提了纲挈了领。
33、直捣诗歌的“心脏”。诗贵含蓄,但无论如何含蓄委婉到头来总要表情言志,总要把自己的感情态度借助文句表露出来,所以自古以来诗人特别注重诗中最能显现感情、诗旨的那些字眼或诗句,诗歌离不开意象。意象是诗歌的“建筑材料”,作者塑造形象、表情达意都要靠意象来建构。10、1 多 少 坚定,有节操 种植,栽培 2(1)对于莲的喜爱,像我一样的还有什么人呢?(2)君子看见它的本性,就会想到那些处事正直、不偏不倚的人。3 外形 香气 性直 心空 4 象征(或托物言志) 正直通达、志洁行廉、洁身自好、端庄严肃 描写 议论 【解析】1考查文言实词。注意古今异义的情况。如“鲜”在此读“xin”,意思是“很少”;贞”在此
34、为“坚定,有节操”;(4)“树”在此为“动词”,意思是“种植。而“蕃”古今义一样,意思是“多”。2考查文言翻译。(1)“之”为“助词,无意义”;“予”是“我”之意。(2)“则”是“就”的意思。“中立”是“处事正直”之意。除了这几个关键字词,还要使整个句子翻译的完整性与流畅性。3考查对文言文内容的理解。根据甲文“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉”这几句话分析出是从“生长环境、外形、香气”等几个方面来说明的。根据乙文中“竹本固,固以树德,君子见其本,则思善建不拔者。竹性直,直以立身;君子见其性,则思中立不倚者。竹心空,空似体道;君子见
35、其心,则思应用虚受者。竹节贞,贞以立志;君子见其节,则思砥砺名行、夷险一致者”这几句话分析出是从“本固、性直、心空、节贞”等几个方面说明的。根据以上分析填充即可。4考查对文言文写作手法及表达方式的辨析。甲乙两文都是通过对植物的描写来表现一个人的精神追求的,所以都是采用了“象征”的手法。都赞美了君子正直通达、志洁行廉、洁身自好的品格。表达方式有:记叙、说明、议论、抒情、描写。不同点:甲文综合运用记叙、描写、议论、抒情等表达方式,乙文则主要运用了议论的表达方式。根据以上分析填充即可。【点睛】推断实词意思有下列方法:1、联想推断法。文言文阅读所考查的实词,其意义和用法在课本中一般都能找到落脚点,因此
36、,我们要善于根据课内学过的知识举一反三,联想有关成语中词语的含义来推断。2、结构推断法。文言文中排比句、对偶句、并列短语等对举的语言现象很多,在这些句子中,位置对称的词语往往词性相同,词义相近或相反相对,词组短语也是如此。3、语法推断法。要根据词在句中的语法地位来推断词义。4、音形推断法。汉字中有很大一部分是形声字、会意字。从形旁可推知字义。5、邻词推断法。运用同义复词偏义复词知识,借助邻近词语含义推断,做到字不离词,词不离句,句不离篇。(一)译文:水上、陆地上各种草本木本的花,值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明唯独喜爱菊花。从李氏唐朝以来,世人大多喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被
37、污染,经过清水的洗涤却不显得妖艳。(它的茎)中间贯通外形挺直,不牵牵连连也不枝枝节节,香气传播更加清香,笔直洁净地竖立在水中。(人们)可以远远地观赏(莲),而不可轻易地玩弄它啊。我认为菊花,是花中的隐士;牡丹,是花中的富贵者;莲花,是花中(品德高尚)的君子。啊!(对于)菊花的喜爱,陶渊明以后就很少听到了。(对于)莲花的喜爱,像我一样的还有什么人呢?(对于)牡丹的喜爱,人数当然就很多了!(二)译文:竹子像贤人,为什么呢?竹子的根稳固,稳固是为了确立竹子的本性,君子看见它的根,就想到要培植好坚定不移的品格。竹子的秉性直,直是为了站住身体,君子看见它这种秉性,就想到要正直无私,不趋炎附势的人。竹子的
38、心空,空是为了体悟仁德,君子看见它的心,就想到要虚心接受有用的东西。竹子的节坚定,坚定是为了立志,君子看见它的节,就想到要磨炼自己的品行,不管一帆风顺还是遇到危险时,都始终如一。正因为如此,君子都喜欢种竹,把它作为庭院中有价值的东西。11、1从“舍管天地”走向“大千世界”,才能涵养出真正的文化自信。2以问句开头,既能激发读者的阅读兴趣,又能引出论题。作为本文的事实论据,论证论点,使文章更具说服力。3运用对比论证。写故宫博物院的开放区域越来越大,和那些表面开放,实则禁闭的历史遗迹场所,文保建筑、文物进行对比,突出强调了我们的文物“开放度”有待进一步提高。【解析】1试题分析:此题考查提炼或概括议论
39、文的主要观点的能力。论点是作者的完整看法、见解或主张,能够统摄全文。寻找或提炼论点。论点应该是明确的判断,是作者看法的完整陈述。在形式上,它应该是完整的句子。找准论点的方法:一看题目,二看开头和结尾,三看论据。它的位置通常在标题和开头,答题时应首先考虑。有的文章的论点要根据论题并结合文章内容自己来概括。依据文章的题目是“用文化滋养时代的心灵”;文章第一段列举“2018年的第一天,不少人走进国家图书馆稽古厅,一睹文津阁四库全书真容”,并“在展厅里一笔一画地抄写书中内容”的体验活动,引出了本文的话题读者、观众与经典的距离;再用故宫博物院的开放区域越来越大,和那些表面开放,实则禁闭的历史遗迹场所进行
40、对比,从而概括出本文的中心论点从“馆舍天地”走向“大千世界”,才能涵养出真正的文化自信。据此理解作答。2试题分析:考查段落在文章中的作用。解答作用类试题要结合文章特点从结构和内容两个方面进行分析。议论文开头段一般有引出论点或者论题的作用;有激发读者的阅读兴趣的作用;如果是引用了名人名言或事例,还能起到论证论点的作用。文章第1段以问句开头,既能激发读者的阅读兴趣,又能引出论题;第1段还列举了2018年人们走进国家图书馆稽古厅,不但一睹文津阁四库全书真容,还能抄写书中内容进行体验活动的事例,作为事实论据,起到论证论点的作用。据此理解作答。3试题分析:考查论证方法的作用。常用论证方法有道理论证、举例
41、论证、对比论证、比喻论证。举例论证:通过典型事例加以论证,从而使论证更具体、更有说服力。对比论证:对比论证的作用就是突出有力地论证作者所要表达的观点。文章第4段中将故宫博物院和有的场所、文保建筑、文物放在一起写,既是事实论证,也是对比论证,将故宫博物院的开放区域越来越大与那些表面开放,实则禁闭的历史遗迹场所、文保建筑、文物进行对比,有力地论证了本段文字“我们的文化视野不断打开,但文物的“开放度”依旧有待提升”这一分论点,进而论述了文章的中心论点。据此理解作答。12、1充电方便(有效充电距离长);充电效率高;可以避免干扰电子设备和人体辐射伤害;应用范围广泛。可以控制能量的浪费。2点明本文的说明对
42、象:无线充电“黑科技”;概括说明无线充电“黑科技”磁共振技术的特点:只需要把物品靠近磁共振线圈,就能实现“隔空充电”。3作比较。通过磁共振技术充电方式与市场上常见的无线充电方式的对比,突出了磁共振无线充电方便、效率高的特点。4“很有可能”表示猜测,既表达了对这种场景实现的信心,又不是完全确定会实现,符合实际情况,体现了说明文语言的准确性。【解析】1此题考查学生从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向,即挑选的范围和标准,其次要对原文语句进行加工概括,用凝练准确的语言来作答。从“用磁共振技术实现无线充电,充电距离在半米以内都是有效的,充电效率非常高”“电路中6.78MHz的频率能避
43、免干扰电子设备和人体辐射伤害”“这种方式既能实现一定距离的无线充电,也有较高的充电效率,还不会浪费能量”“这项技术在细分领域也有许多应用场景,而且已有部分落到实处”可以提炼出问题的答案,注意分条进行概括。2此题考查的是说明文首段的作用。说明文是以说明为主要表达方式来解说事物,阐明事理,给人知识的文章体裁。如果文章以列举现象或以讲故事的形式出现,一般是为了引出说明的对象,引起读者的阅读兴趣。“制作出无线充电系统原型”交代了文章的说明对象,“隔空充电”是其特征。3本题考查的是分析常见的说明方法及其作用。首先要了解说明文的常用说明方法及特征,然后根据文字信息来判断,根据文段内容从说明了事物什么特征方
44、面来分析其作用。从“无线也仅止于此,充电的底座需要插电”“用磁共振技术实现的无线充电,优点不仅仅在于改善了接触式充电不够称心如意的用户体验,它还可以实现多设备同时充电”可知,这里运用了作比较的说明方法,强调了磁共振无线充电的优点。4本题考查说明文语言的准确性。这类试题需要首先解释加点词语的大意,然后根据其所在的句子,分别说明带有加点词和去掉加点词句意发生的变化,最后一句话点明加点词对说明语言准确性所起的作用。“很有可能”说明这只是作者的一种推测,并不一定是事实,体现了说明文语言的准确性。13、1霉菌是在穿过的衣服、吃过的事物等上面长出的形态不一、色彩各异,并且释放出难闻的气味,通过菌丝产生孢子
45、来繁殖的真菌。2使衣服、食品霉烂,使作物染病,导致人和动植物得病;用来制作食物和调料(食品加工);有消炎和愈合伤口的作用(医疗);从中提取抗菌素(工业原料);杀灭害虫。3通过描写在显微镜下的霉菌的形态和颜色,说明人类对霉菌的认识在进步。4奶奶,发霉的花生,往往寄生着一种黄曲霉菌,有些菌株会产生带有荧光的黄曲霉毒素,人吃了发霉的花生,常会引起肝癌。一般炒一下,是不会破坏这种毒素的,所以发霉的花生一定不能吃。【解析】1要求学生仔细阅读文本。找到答题区间第一至四段,然后结合其内容概括即可。结合“穿过的衣服、鞋帽,用过的皮包、浆糊,吃剩下的馒头、糕点,放置的水果、酱制品等等”得出:在穿过的衣服、吃过的
46、事物等上面长出的;结合“一点点、一堆堆、一簇簇绒毛般的东西,还散发出一阵阵难闻的霉味。”得出:形态不一、色彩各异,并且释放出难闻的气味;结合“霉属于真菌,叫雾菌。”得出:是真菌;结合“菌丝是单细胞的或者多细胞的分枝,上面还能产生出孢子来进行繁殖。”得出:通过菌丝产生孢子来繁殖。综述为:霉菌是在穿过的衣服、吃过的事物等上面长出的形态不一、色彩各异,并且释放出难闻的气味,通过菌丝产生孢子来繁殖的真菌。2要求学生通读文本,从整体上把握文本内容。注意功过都需要概括出来。结合“有些霉菌会引起衣服、食物和物品的霉烂,使人和动植物得病。”得出:使衣服、食品霉烂,使作物染病,导致人和动植物得病;结合“曲霉中的
47、米曲霉、酱油曲霉在发酵工业中有重要作用。它可以酿制酱和酱油,还可用来生产淀粉酶、蛋毛霉曲霉白酶和磷酸二酯酶等”得出:用来制作食物和调料(食品加工);结合“古人不仅早就知道用霉来制酱,还懂得用豆腐和浆糊上的霉来治疗伤口出血和疮痈等疾病,能起消炎和愈合伤口的作用。”得出:有消炎和愈合伤口的作用(医疗);结合“霉菌除了进行食品加工以外,还可以生产工业原料,比如柠檬酸、甲烯琥珀酸等等;制造抗菌素,比如青霉素、灰黄霉素等等”得出:从中提取抗菌素(工业原料);结合“霉菌中的蝗菌,能治蝗虫;武氏虫草菌能消灭松毛虫。白僵菌更是杀虫的能手,能扑灭玉米螟、茶毒蛾、松毛虫、黄地老虎和苹果食心虫等三千多种害虫。”得出:杀灭害虫。3要求学生仔细阅读第四段,把握第四段的中心意思。结合中心句“自从显微镜发明以后,人们对霉菌了解得更清楚了。”回答
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