教学质量管理与评估处2014年年度考核自评报告

1、PAGE PAGE 7教学质量管理与评估处2014年年度考核自评报告2014年在校党委的正确领导下，在各单位的鼎力支持和密切配合下，教学质量管理与评估处以评建和教学质量监控工作为重心，狠抓工作落实，工作和管理水平进一步提高，工作实效显著。根据学校关于认真做好我校2014年度部门考核工作的通知和 HYPERLINK /Article/UploadFiles/201405/2014053022090624.doc o 宿州学院行政部门年度考核指标及评分标准 宿州学院行政部门年度考核指标及评分标准，结合部门工作实际，现就部门工作自评如下：一、思想建设方面正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策；认真学

2、习习近平总书记讲话精神，开展了“正风肃纪”和“三严三实”专题教育活动。通过活动查找部门工作中存在的问题，制定了有力的整改措施，统一了思想，推动了各项工作地顺利开展，工作实效明显。以“爱岗敬业，勤于奉献”为工作原则，全体人员平均每天上班时间9小时以上。二、工作实效方面（一）评估工作根据宿州学院本科教学工作合格评估实施方案组织开展各项迎评工作。1.组织完成观测点支撑材料。研究观测点内涵解读和学校实际，根据预评专家整改意见对支撑材料目录进行修订，对各单位提交的材料逐一审核、整改、归档。2.组织完成校自评报告。根据教育部评估会议的精神和预评专家反馈意见，组织自评报告撰写组讨论修改自评报告，并广泛征求意

3、见，不断完善。3.组织召开评建工作系列专题会议。为推进评建工作，对评建工作进行总结。召开预评估动员大会、撰写会议材料，签订了评建工作责任状。组织召开省评整改会议。组织召开专家联络员培训会，请专业老师对联络员进行了培训，为顺利开展迎评工作打下了基础。组织召开国评整改工作布置会。4.组织完成评估用教学基本状态数据库的更新。根据评估工作的需要，对需要更新的重点数据进行了任务分解，并布置了相关工作，为学校自评报告的撰写提供了数据支撑。研究教育部提供的教学基本状态数据质量分析报告，对出现的问题进行汇总，组织研究并提交党委研究解决。5.组织完成专家案头材料。根据专家案头任务分解，督促各单位提交预算表并按时

4、完成专家案头材料的修改、完善、出印和归档工作。组织完成自评报告、支撑材料目录、教学基本状态数据分析报告、数据分析报告补充说明等材料。组织审核上传教育部评估系统的专家案头材料（学生名单、教师名单、试卷汇总清单、毕业设计（论文）汇总清单、院系设置一览表、职能部门组织机构设置表、就业单位一览表、实习基地一览表、学校作息时间表、校历、课程表等）。6.组织完成评建宣传材料。完成校情问答、评建知识手册、汇编类材料的修改、完善工作，并由相关部门完成了出印下发工作。组织讨论“十年办学成果展”、宿州学院画册、师生书画作品集、逸夫楼A楼4-6层学生书画作品。7.组织并策划省评、国评专家进校期间的各项准备工作，圆满

5、完成省评、国评专家进校考察期间部门负责的各项任务。8.整理专家反馈会录音。根据专家反馈会录音整理专家反馈意见，下发给各单位，要求各单位根据专家意见和学校评估整改实施方案制定部门整改工作方案。 9.组织完成评估整改方案的撰写。根据评估专家意见分别制定了评估整改方案。国评的整改方案经过反复的研究完善，提交教育部评估中心。（二）教学质量管理与监控工作1.熟悉教学质量管理工作。本部门2月更名为教学质量管理与评估处后，及时熟悉教学质量管理工作，迎接省评专家和国评专家的访谈。2.建立教学质量管理与评估处网站。根据学校迎接教育部本科教学工作合格评估工作的需要，部门请专人设计了网站。突出了部门质量管理和监控的

6、职能。3.部署开展教学质量管理工作。在部门网站发布了2013-2014学年度第二学期教学质量管理常规工作安排。从教学质量管理的时间安排、工作项目、执行部门方面对本学期的教学质量管理进行了统筹安排。根据学校教学管理情况，编制了宿州学院2013年本科教学质量年度报告并上报省教育厅。4.组织各院（部）对教学质量保障体系运行情况进行总结并汇总。5.开展学生学习质量评价工作。为进一步强化教学信息的反馈，了解学生的学习态度、学习状况和学习质量，促进我校优良学风的形成，下发了关于开展2013-2014学年度第二学期学生学习质量评价工作的通知（质评处发20142号）。对评价主体与对象和组织实施进行了说明并提出

7、了要求。对各学院体教质量分析报告汇总并完成了学校2013-2014学年第二学期学生学习质量分析报告。6.开展学生教学信息员工作。根据教务处1月3日召开的校级学生教学信息员会议精神，对学生反馈的问题进行了总结归纳。下发了关于对2013-2014学年第二学期期中学生教学信息员反馈的问题进行整改的通知（质评处发20143号），对各单位提交的整改报告进行了汇总分析，对学生反馈的课堂教学较好的教师通过校园网给予了表扬。6月11日下午参与召开校级学生教学信息员会议，对本届校级学生教学信息员的工作进行总结并提出希望与要求，期望实现“教学信息持续反馈、教学质量持续改进”这一闭环效益，为我校教学质量上台阶、上水

8、平贡献一份力量。7.编印教学质量管理简报。为总结工作经验，对教学质量方面的问题进行及时反馈，根据部门教学质量管理工作编印教学质量管理简报2期。8.开展“三期检查”工作。组织并开展了每学期开学第一周的教学检查、期中教学秩序检查、期末考试巡考工作，每学期评选出6个考风考纪先进单位。9.完成数据采集工作9.1完成2013年度数据采集工作（1）提前启动教学基本状态数据采集工作。印发关于开展宿州学院2013年本科教学基本状态数据库“评估数据项”采集工作的通知，组织有关单位利用假期开展评估数据项采集、修改、完善工作。（2）组织完成2013年度数据采集与上报工作。10月，印下发了关于做好宿州学院2013年度

9、教学基本状态数据采集工作的通知，对全校数据采集人员进行培训与业务指导，组织28个单位完成2013年度本科教学基本状态数据采集、汇总、审核、录入、提交工作。（3）对学校合格评估核心数据进行分析，为校领导宏观决策提供依据。2013年数据采集工作在规定的时间内圆满的完成了各项工作，得到教育部评估中心的好评。9.2完成2014年度数据采集工作 10月29日-30日参加教育部评估中心2014年度数据采集工作培训会，会后对学校的采集人员进行了培训，传达了教育部培训会的精神，介绍了新的数据填报系统的功能、数据采集项的内涵解读及新模板的使用注意事项。下发了关于做好宿州学院2014年度教学基本状态数据采集工作的

10、通知，组织圆满完成了2014年数据采集工作填报、分析、提交教育部评估中心的工作。（三）教学督导工作1.定期召开督导委员会会议，总结前阶段工作和部署下阶段工作，下发了宿州学院教学督导工作计划。2.开展教师课堂教学跟踪督导工作。对各学院（部）课堂教学存在问题的教师给予现场指导并做出评价。3实施了校、院（部）两级督导工作制，成立了院（部）督导组并下发了关于公布宿州学院二级学院（部）教学督导组名单的通知，指导学院（部）督导组开展工作。4.开展2014年申报高级职称教师的课堂教学督导工作和2014年新进教师的课堂教学指导工作。三、政策水平方面认真、正确、全面领会上级文件精神，严格按照各项规章制度办事，完

11、成了学校布置的各项工作任务。部门人员在认真吃透各项文件精神基础上，结合学校实际提出切实可行的贯彻实施意见，如围绕迎接教育部评估，宿州学院省评整改方案、宿州学院本科教学工作合格评估整改方案等，通过制定并落实这些方案，推动了学校迎接教育部本科合格评估工作有序开展。部门全体人员以“服务教师、服务学生”为工作和行为根本，诚实守信，乐于助人，无损害师生利益行为。四、管理水平方面部门目前有部门、领导班子及成员工作职责，部门安全稳定工作承诺书，教学督导工作及督导机构设置文件等系列制度。制度规范齐全，职责明确，落实到位，办事程序明确、合理。部门安排有专人负责网上信息管理、档案管理、信息报送、部门物质管理。部门网站主页制作完善。将档案建设纳入了部门工作计划，派人参加文书档案培训，及时提交档案材料和上报统计材料。部门物资管理到位，无丢失或认为破坏现象。有安排防范措施，无安全责任事故。部门全体人员坚持勤俭节约，无“脏、乱、差”现象。五、工作作风和廉政建设方面部门及时公开政务。部门领导能俯下身子，倾听工作人员意见，关系和谐，民主气氛浓厚。全体人员按时上班，无旷工现象。工作中积极服务教学、教师、学生，及时处理、解决工作中广大师生关心的问题。不定期深入职能部门、二级学院（部），听取意见。在广泛征求意见的基础上，起草各项工作方案。部门工作清正严明，领导班子廉洁奉公，无欺上瞒下、弄虚作假等违纪现象，评建