教师端操作手册

1、教师端操作手册 指导老师操作指南实习负责老师操作指南目 录content 登录指南登录指南PC电脑端登录登录选择“我是老师”选择省份通过关键搜索学校输入用户和密码登录；登录校友邦后，点击姓名旁边三角形进入个人资料进入安全信息修改密码登录指南 APP手机端登录登录首页网页扫描二维码或应用商店下载安装输入学校分配的教师帐号与密码系统自动激活成功；选择身份：老师直接用接收的账号及密码登录指导老师操作指南专业负责老师操作指南目 录content 登录指南管理者账号操作-基础信息录入请管理老师在基础信息模依次完善相关资料信息：每一信息模块下都有相应的数据模版下载 管理者账号：新建实践教学计划1 实践教学

2、计划发布按要求填写各项内容；实践基地管理建建实践教学计划统计报表公告消息实习实践+互联网管理者账号操作流程-创建具体实习要求设置设置考核规则设置参与形式参与学生管理管理者账号：设置考核规则2实践教学计划”选择所属实践课表设置考核规则提交；管理者账号：设置参与形式3实践教学计划”选择所属实践课表设置参与形式提交；备注：老师集中安排和师生双向选择设置卡下可以创建多个分项目管理者账号：参与学生管理4实践教学课表选择所属实践课表参与学生管理批量导入关联师生关系下载模版完善模版信息提交上传，完成批量导入师生关系；可单个修改指导老师”A、录入计划：如xxxx级xx专业毕业实习、专业实习等;完善各项选填内容

3、； B、设置考核规则:可选择一种实习形式或多种同时实习，如： （1）学生自主安排:学生自主安排即分散实习，学生自主落实实习单位，实习岗位需要提交审核。 （2）老师集中安排：老师集中安排即集中实习，老师根据教学任务指派学生到指定地点如实践基地等进行实习，可创建多个小项目； （3）师生双向选择：师生双向选择即老师发布任务学生根据自己的兴趣选择报名，老师根据自己的选择筛选参与的学生，可创建多个小项目； C、设置参与形式：按照要求完善各项选项保存提交；D、参与学生管理：关联师生关系；管理者账号：教学计划填写说明管理者账号：参与形式设置说明A、学生自主安排设置：岗位申请时间：提交岗位的开始时间和结束时间

4、；岗位审核：是否需要审核通过后加入实习；参与时间：参与实习的开始时间和结束时间；岗位证明：是否需要学生提交企业接收证明，拍照上传；岗位推荐：是否需要指导老师在线选择推荐平台企业岗位，学生面试通过后无需进行岗位审核；安全责任书：如选择需要自主实习安全责任书，学生阅读并同意内容后方可进行自主实习的申请；安排说明：可录入对本次实习安排的具体说明；B、老师集中安排设置：参与方式：指定范围学生参与，选择学生范围；学生参与：是否需要学生同意后加入；基地岗位：如需要可选择基地岗位，并设置实习时间段，派发给学生选择；安排说明：可录入对本次实习安排的具体说明；C、师生双向选择设置:项目名称：如社会主义核心价值观

5、研究等；可报名范围学生：选择指定范围学生；报名审核：学生报名是否需要老师审;参加人数上限：指报名成功进入实习的人数;指导老师：选择指导老师姓名，可多选；基地岗位：如需要可选择基地岗位，并设置实习时间段，派发给学生选择；参与时间:参与实习的开始时间和结束时间；安排说明：可录入对本次实习安排的具体说明；管理者账号：实践基地管理基地岗位实践基地批量导入实践基地下载模版，查看表二“使用说明”完善模版信息提交上传，完成批量导入；或单个“添加实践基地”管理者账号：查看统计报表统计报表”查看报表明细导出链接至下载中心下载；”管理者账号：公告消息公告消发送公告填写公告标题、内容、选择老师/学生范围发布公告；可

6、上传附件；指导老师操作指南专业负责老师操作指南目 录content 登录指南 报名审核我的实习生 周日志批阅实习报告/鉴定表评审发送指导消息实习实践+互联网指导老师操作流程指导教师:岗位在线审核1实践教学报名审核选中需要审核的学生预览岗位详情符合本次实习要求点“通过”，不符合本次实习要求点“拒绝”，退回学生重新提交。指导教师:周日（月）志批阅 2实践教学周日志批阅选中待批阅的学生预览周（日、月）志内容符合要求点右上角“通过按钮”，会跳出评语框（可自由填写，也可选择快捷回复）；不符合要求点“退回修改”如果觉得该学生周日志很优秀也可说明：点击右上角收藏图标，进行收藏保存。（周日志显示默认为当前学期的）。指导教师:实习报告批阅/鉴定表批阅 3实践教学报告批阅选择待批阅的学生预览报告内容“通过”或“退回修改”；说明：如觉得此篇报告优秀，右上角收藏标志可添加收藏。指导教师:我的学习生 4实践教学我的实习生已关联实习生预设实习生是指实现一开始就关联的实习生，与已关联的可能一致