小学六年级下册科学-5.4节约能源与开发新能源-能源研究-苏教版(20张)ppt课件 (1)_第1页
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文档简介

1、请看下列两个图，你有什么想说的？ 我国的能源结构我国和世界的能源消耗 目前人们使用的能源主要是煤、石油、天然气等，但这些能源储存量十分有限，且是不可再生的。所以解决能源问题，首先要从节能开始。节约能源与开发新能源活动一：找一找活动任务：找一找“在我们日常生活中，有哪些浪费能源的生活方式？”活动流程1、自主学习：自主观察课本图，结合日常生活找一找“在我们日常生活中，有哪些浪费能源的生活方式？”2、小组讨论：组内交流各自的想法，说一说自己的发现，讨论后统一意见；3、展示分享：一组交流展示，并请其他小组补充、质疑、评价；活动要求：说出理由，进行讨论形成本组的成果。生活中的能源浪费：自动扶梯在无人使用

2、时浪费电能。日益增多的机动车。交通堵塞时，一些能源被浪费在汽车引擎空转或加速及刹车上。生活中的能源浪费：冰箱放大量食品没及时食用浪费电能。空无一人的教室灯却没熄，浪费电能。生活中的能源浪费随意浪费水资源用电器不用时待机浪费电能活动二：说一说活动任务：说一说“怎样节约能源？”活动流程1、自主学习：结合日常生活中浪费能源的现象，说一说“怎样节约能源？”2、小组讨论：组内交流各自的想法，说一说自己节约能源的方法，讨论后统一意见；3、展示分享：一组交流展示，并请其他小组补充、质疑、评价；活动要求：说出理由，进行讨论形成本组的成果。怎样节约能源？：使用节能炊具和节能灯节约用水 人人有责绿色出行低碳生活浪

3、费粮食也是在浪费能源 请节约粮食！ 冰箱里适当储存食物，尽量少开冰箱门设置适当的空调温度活动三：充分利用自然资源活动任务：仔细观察课本图“未来的住宅”思考它在哪些方面利用了自然资源？活动流程1、自主学习：仔细观察课本图“未来的住宅”思考它在哪些方面利用了自然资源？2、小组讨论：组内交流各自的想法，说一说自己的发现，讨论后统一意见；3、展示分享：一组交流展示，并请其他小组补充、质疑、评价；活动要求：说出理由，进行讨论形成本组的成果。1太阳能空调2阳光房聚热管3地暖设备4屋顶聚热装置5太阳能光伏电池板6小型热电机，发电供暖7雨水收集和净化系统8太阳能洗衣机9太阳能小轿车活动四：开发新能源活动任务：

4、自学课本62页，思考为什么要开发新能源？新能源有哪些？活动流程1、自主学习：自学课本62页，思考为什么要开发新能源？新能源有哪些？2、小组讨论：组内交流各自的想法，说一说自己的发现，讨论后统一意见；3、展示分享：一组交流展示，并请其他小组补充、质疑、评价；活动要求：说出理由，进行讨论形成本组的成果。为什么要开发新能源？ 因为我们的常规能源日益消耗减少，总会有耗尽的一天，利用新能源来作为今后的替代能源是必须的。我们作为祖国的未来，要为新能源的开发作出贡献，留给子孙后代一片蓝天，也让社会有持续发展的能力！新能源有哪些？太阳能电站卫星太阳能电池板风力发电核电站核爆炸的威力地热发电站 宇宙飞船用的氢燃料潮汐能发电你学到了什么？1.日常生活

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