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1、12.小木偶的故事单击页面即可演示认读生字:拽住毛茸茸一副可怜魔杖龇牙咧嘴zhui rn f lin m z li 认读生字:拽住毛茸茸一副可怜魔杖龇牙咧嘴 老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻的表情。 因为他认为笑是很重要的，谁要是不会笑，谁就没办法过快乐的日子。课 文 欣 赏 为什么老木匠要雕刻笑嘻嘻的表情？ 老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻的表情。你还能说出几个人类表情的词语吗？ 愁眉苦脸 眉开眼笑 垂头丧气火冒三丈 大吃一惊 目瞪口呆 小木偶和谁发生了故事呢？小木偶与老木匠小木偶与小兔子小木偶与老婆婆小木偶与小女巫小木偶与小红狐熊警察 喜欢哪部分

2、，小组分角色朗读，然后再分角色表演。 “脑袋疼。”小木偶抬起头，笑嘻嘻地回答。“脑袋很疼。”小木偶还是一副笑嘻嘻的表 情。 小木偶委屈极了！可是有什么办法呢？ 老木匠只给了他一种表情，那就是笑！ 老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻的表情。穿警服的熊看看小红狐，小红狐满脸的愤怒；再看看小木偶，小木偶一副笑嘻嘻的表情。“脑袋疼。”小木偶抬起头，笑嘻嘻地回答。“脑袋很疼。”小木偶还是一副笑嘻嘻的表情。 因为我们的生活不仅有快乐的日子，还有（ ）的日子，所以只会笑，那可是远远不够的。 伤心练 习填入合适的词。 现在，小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。 我

3、们明白： 在生活中，笑是很重要的，是非常美好的，谁要是不会笑，就无法体验生活的快乐。但生活是复杂的，除了一些高兴的事之外，还有一些伤心的事，不同的事情会引起我们不同的情感态度，要用我们的真情、用不同的方式去体验生活，面对生活。 课文先写了老木匠做了一个( )，并在它的脸上添上了（ ）的表情。老木匠以为从此小木偶就会永远（ ）；接着写了小木偶在生活中遇到了一系列（ ），最后在（ ）的帮助下，有了（ ）。小木偶笑嘻嘻快乐遭遇小女巫所有的表情填空，说说课文的主要内容:1.“那是我的，我的，我的！”小木偶 （ ）地尖叫。2.“脑袋疼。”小木偶抬起头，（ ）地 回答。假如小木偶拥有人类所有的表情，那会怎样呢？请在括号里给小木偶填上表达他真实的表情或心情的词语。 3.“脑袋很疼。”小木偶一副（ ）的 表情。4.“老奶奶,我没有撒谎。”小木偶 （ ）地说。 5.“谢谢你给了我人类所有的表情。”小木 偶( )地对蓝鼻子小女

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