人教版五年级数学上册《2-3 练习五》课堂教学课件PPT小学公开课

1、位置练习五2人教版数学 五年级上册重点回顾怎样用数对表示物体的位置？用数对表示物体位置的方法数出物体所在的列数和行数；竖排叫做列， 横排叫做行。确定列数时，一般是从左往右数; 确定行数时，一般是从前往后数。把两个数据写在括号里，先写列数、后写 行数，用逗号隔开,如(列数,行数)。怎样根据数对确定物体位置？根据给出的数对确定物体位置的方法 1.根据给出的数对先确定在第几列，然后确定 在 第几行；2.行和列的交点即为物体所在的位置。在方格纸上用数对确定物体位 置与实际情境中有什么区别？在方格纸上，物体的位置抽象为一个点，也 就 是方格纸上的格点。0既表示列的开始，又表示行的开始。练习巩固仔细观察这

2、4个数对，你有什么发现？1.用数对（3, 2）表示。你能用数对表示出其他几个图案的位置吗？（2,3）（3,2）（4,3）1（2,1）（4,1）23454321数对中的第一二个数 相同，对应的物体 在同一列行。（教材第21页练习五）识字表12345(1)像这样，说一说“春”“雪” “花”“土”的位置。春：( 1 , 2 )花：( 3 , 1 )雪：( 2 , 3 )土：( 4 , 5 )表中的“山”用数 对( 1 , 5 ) 表示。2.5山 石田土沙4日 月星火水3雨 雪雷风电2春 夏秋冬天1枝 叶花竹芽识字表2.(2)数对( 4 , 2 ) 和( 2 , 4 ) 分别表 示哪个汉字？数对( 4

3、 , 2 ) 表示汉字“冬”；1数对(2, 4)表示汉字“月”。山 日 雨 春石 月 雪 夏田 星 雷 秋土 火 风 冬沙 水 电 天枝叶花竹芽123455432表中的“山”用数 对( 1 , 5 ) 表示。3.( 9 , 8 ) 这个格已经涂好了，你能接着涂涂吗？4.麦冬：(4 , 5 )当归：(3 , 3 ) 五味子：1(0, 6)先抓黄芪，黄芪在(6,3)的位置（1）用数对表示出麦冬、当归和五味子的位置。4.三七先抓黄芪，黄芪 在(6,3)的位置（2）三七在( 8 , 6 ) 的位置，请你在图中标出。黄岑：(6 , 3 )冬瓜子：(5 , 1 )芦根：(2 , 5 )苦杏仁：(2 , 2

4、 )桃仁：(8 , 4 )炙百部：(10 , 4 )三七先抓黄芪，黄芪 在(6,3)的位置（3）大夫开了一个药方：黄岑、芦根、桃仁、冬瓜子、苦 杏仁、炙百部。请你分别用数对表示它们的位置。4.5.这是国际象棋，你能说一说每个棋子的位置吗？白方的“王”在（e, 1）处。 （1）她是怎样确定棋子位置的？像她那样说一说。（1）她是怎样确定棋子位置的？像她那样说一说。白方的“王”在（e, 1）处。 列数用字母表示行数用数字表示白方的“王”在（e, 1）处。黑方“后”在( d , 8 ) 处；“车”在( a , 8 ) 和( h , 8 ) 处；“马”在( b , 8 ) 和( f , 6 ) 处；“象

5、”在( c , 8 ) 和( , 7 ) 处；“兵”在( a , 7 ) ( b , 7 ) ( c , 7 ) ( d , 7 )( f , 7 ) ( h , 7 ) ( , 6 ) ( e , 5 ) 处。（1）她是怎样确定棋子位置的？像她那样说一说。（1）她是怎样确定棋子位置的？像她那样说一说。白方的“王”在（e, 1）处。白方“后”在( d , 1 ) 处；“车”在( a , 1 ) 和( h , 1 ) 处；“马”在( c , 3 ) 和( , 1 ) 处；“象”在( c , 1 ) 和( , 2 ) 处；“兵”在( a , 2 ) ( b , 2 ) ( d , 2 ) ( e

6、, 2 )( f , 2 ) ( h , 2 ) ( c , 4 ) ( , 3 ) 处。（2）接下来，白方( , 1 )处的马进到( f , 3 ) 处，黑方( d , 7 ) 处的兵进到( d , 6 ) 处， 你能分别标出它们移后的位 置吗？6. 设计一个图形，像你的同桌描述各顶点的位置，让他（她）在方格纸上画出来。快来试试吧，注意说清楚、画准确。请描出下面各点啊，原来是 个等腰直角 三角形！76(2,2)(2,6)(6,52),然后依次连线，4得 到的是什么图形3？21012345678C(2 , 3 )B(4 , 1 )A(1 , 1)A1B1C15个单 位5个单位5个单位(1)先用

7、数对表示三 角形各个顶点的位 置， 再分别画出三 角形向右平移和向 上平移5个单位后的 图形。图形平移的方法： 先移点，后连线。0123456789 107.109876543210123456789 1054321872C(, 3)4 ,B(1 )A(1 , 1)7.1096A2B2C25个单位5个单位5个单位A1B1C1(1)先用数对表示三 角形各个顶点的位 置， 再分别画出三 角形向右平移和向 上平移5个单位后的 图形。图形平移的方法： 先移点，后连线。4326B(4 , 1 )7.10987A1(6 , 1) B(19 , 1)C(2 , 3)C1(7 , 3)5A2(1 , 6)B2

8、(4 , 6)C2(2 , 8)1A(1 , 1)0123+45 56789 10+5+5(2)用数对表示所得 图形顶点的位置，说 一说你发现了什么。向右平移： 行数不变，列数+平移的格数；向上平移： 列数不变，行数+平移的格数。+5+5+58.图书馆所在的位置可以用 (4,3)表示。它在学校以东 400m,再往北300m处。1098654320 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10(1)像她那样描述一下其他建筑物的位置。医院所在的位置可以用(8,2)表示。它在学校以 东800m，再往北200m处。北100m1学校7邮局体育馆少 图书馆年宫医院公园商场4 )表示。它在学校以东600 m，再

9、 往北400 m处。公园所在的位置可以用(9, 5) 表示。它在学校以东900m，再往 北500m处。体育馆所在的位置可以用(3, 6)表示。它在学校以 东300m，再往北600m处。1098654320 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10北100m1学校7 邮局体育馆图书馆少年宫医院公园商场(1)像她那样描述一下其他建筑物 的位置。少年宫所在的位置可以用(6 ,表示。它在学校以东100 m，再往 北700 m处。表示。它在学校以东700m，再往北900m处。109邮局所在的位置可以用(1 , 7 ) 854320 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10北100m商场所在的位置可以用(

10、7, 9) 1学校76 邮局体育馆图书馆少年宫医院公园商场(1)像她那样描述一下其他建筑物的位置。家赵华家8.图书馆所在的位置可以用 (4,3)表示。它在学校以东 400m,再往北300m处。109865432100m7邮局体育馆图书馆王玲少年宫医院公园商场北1学校0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10(2)王玲家在学校以东300m，再往北400m处；赵华家 在学校以东800m。再往北700m处。在图中标出这两 位同学家的位置。8.图书馆所在的位置可以用 (4,3)表示。它在学校以东 400m,再往北300m处。1098654320 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10(3)上周六，

11、王玲的活动路线是(3,4)(4,3)(6,4)(3,6)(3,4)。说一说她这一天去了哪些地方。王玲从家出发，去了3个地方，分别是图书馆、少年宫、体育馆，然后回到家中。北100m1学校7邮局体育馆图书馆宫医院公园商场赵华家王玲少年家1. 如图所示，如果用数对（2,2）表示B点的位置，用数 对 （拓展5提,2升）表示C点的位置，并且长方形的面积为6，请用数对表示D点的位置。654321BC（2,2）（5,2）移动3格012345678AD从图中可以看出，C点可以看作是B点向右移动了3个单位，即长方形的长BC的长度为5-2=3。长方形的面积为6，所以它 的宽CD的长度为63=2B（2,2）AC（5

12、,2）移动2格D（5,4）同理，D点也可看作 是C点向上平移了2。长：5-3=2宽：63=2向上平移：列数不变，行数2+2=4。移动3格答：D点的位置用数对表12345678示是（5,4）。65432101. 如图所示，如果用数对（2,2）表示B点的位置，用数 对（5,2）表示C点的位置，并且长方形的面积为6，请用数对表示D点的位置。2. 一艘轮船上午7时在海上的位置是（7,6），这艘 轮船先向正南方向行驶，再向正西方向行驶，2小时北后的位置是（4,3）。（1）在图中标出轮船上 午7时和2小时后所处的位 置，并画出轮船的行驶路 线。7时位置2小时后位置正南正 西76554321123456782. 一艘轮船上午7时在海上的位置是（7,6），这艘 轮船先向正南方向行驶，再向正西方向行驶，2小时后的位置是（4,3）。（2）如果每个单位代表5 千米，请求出这艘船的平 均速度。从图上可知，这艘船先向南行驶3个单位，再向 西行驶3个单位。北765543