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文档简介

1、有理数的减法复习有理数的加法法则知识回顾思考北京某天气温是3C3C，这天的温差是多少摄氏度呢？温差是指最高气温减最低气温.你能看出3C比3C高多少摄氏度吗？ 思考3(3)？6（1）怎样理解 ？（2）想一想： 观察（1）（2）两个等式得出的结果，你发现了什么？从结果中能看出减3相当于加哪个数？思考：对于其它的数，这个猜想还成立吗？思考 这些数减3的结果与它们加3的结果相同吗？将上式中的4换成0，1，5，用上面的方法考虑：观察探究 减去一个正数，还等于加上这个正数的相反数吗？举例说明观察探究从中又能有新的发现吗？试一试你能试着归纳减法法则吗？你能用字母把减法法则表示出来吗？减去一个数，等于加上这个

2、数的相反数 归纳法则有理数减法法则：巩固新知例 计算:(2)(3)(4)(1)；.；例 计算:巩固新知解：(3)5 2解： 0(7) 7(2)(1)；例 计算:巩固新知解：7.24.8 12解： (3)(4)；.思考 在小学，只有当a大于或等于b时，我们才会做ab，现在，当a小于b时，你会做ab吗? 一般地，较小的数减去较大的数，所得的差的符号是什么？课本 第24页 练习课堂练习1.计算：（1） 69; （2） (4)(7);（3）(5)(8)； （4） 0 (5)；（5）(2.5)5.9 ； （6） 1.9 (0.6).2.计算：（1）比2C 低 8C 的温度；（2）比 3C 低 6C 的温度. 1. 有理数的减法法则是什

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