九年级《压强》课件——白敏

1、第十四章 压强和浮力第一节 压 强月牙湖回民中学知识回顾：1、我们已经学过了哪些力？2、力的作用效果有哪些？3、你了解压力吗？ FFFGGGF=GFG垂直压在物体表面上的力叫压力F与G无关 FFFGGGF=GFGF与G无关压力并不是重力： 压力的大小由物体之间的挤压情况来决定，它与重力并无直接联系，但对于放在水平地面上的单个物体而言，它对地面的压力大小与重力大小相等。垂直作用在接触面上由于物体间的挤压而的力叫做压力提出问题：压力的作用效果与哪些因素有关？猜想：压力大小受力面积设计方法：A：压力相等时，改变接触面积，观察两次实验中压力作用效果的强弱B：接触面积相等时，改变压力，观察两次实验中压力

2、作用效果的强弱GGGG实验回顾与数据分析：甲乙丙实验次数压 力受力面积压力作用效果1桌子重力桌脚极不明显2桌子+砝码重力桌脚明显3桌子+砝码重力桌面不明显GGGG实验回顾与数据分析：甲乙丙要证明压力的作用效果和压力大小有关应选 要证明压力的作用效果和受力面积有关应选 甲、乙乙、丙（）在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显（）在压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显结论：A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2B物体对地面的压力是5N，与地面的接触面积是5m2AB试比较、两物体对地面压力的作用效果？练习：A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2B物体

3、对地面的压力是10N，与地面的接触面积是3m2AB试比较、两物体对地面压力的作用效果？练习：A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2B物体对地面的压力是9N，与地面的接触面积是3m2AB试比较、两物体对地面压力的作用效果？练习：压强 p意义：表示压力作用效果的物理量。定义：物体单位面积上受到的压力。公式：压强 =压力受力面积p =FSNM2N / m2单位：帕斯卡（ Pa ），简称：帕 N / m2 1 Pa = 1 N / m21千帕=103帕1兆帕=106帕例题：已知：F=G=2.5N S=510 m 求：p2-2= = 53 PaFS 解：p=2.5N4.710 m 2-2答

4、：书对桌面的压强为53Pa 一本重2.5N的教科书平放在水平桌面上，与桌面的接触面积为4.710-2m2。试计算书对桌面的压强。脚尖触地面积约cm2体重约475N每只脚掌触地面积约600cm2体重约60000N谁对地面的压强大？已知: (1)对演员来说 F1=G1=475N,S1=9.5cm2=9.5x10-4m2 (2)对大象来说 F2=G2=60000N,S2=600cm2x4=0.24m2 求:芭蕾舞演员对地面的压强P1,大象对地面的压强P2.F1S1475N解:p1= = =5X105N/m2=5X105Pa p2= = =2.5X105N/m2=2.5X105PaF2S260000N0.24m29.5X10-4m2答：芭蕾舞演员足尖对地面的压强比大象对地面的 压强大。压强的应用：p=FS减小受力面积 S增大压力 F1、增大压强增大受力面积 S减小压力 F2、减小压强或两者同时改变或两者同时改变压强的应用：坦克的两条履带压强的应用：小结：通