第九课保护自我（上课）

1、第九课 保护自我学习目标：1、知识目标： 明确并整理第九课知识点。(重点)2、能力目标： 通过分析材料中的事例，并提高自我保护意识知道 一些防范的方法，掌握中考动向。(难点) 3、情感态度价值观目标： 引导学生追求安全而充实的初中生活；能够正确对待学校、家庭、社会对自己的保护，逐步树立自我保护的意识。 一、预习检测保护未成年人最重要的两个法律四个保护家庭保护学校保护社会保护司法保护1、青少年有可能受到哪些方面的侵害？ 2、青少年受到侵害现象为什么时有发生？ 3、青少年为什么要加强自我保护？4、面对突发事故和侵害我们该怎么办？5、怎样防范侵害，保护自己？6、如何智慧地保护自己？ （P91）(P9

2、2)(P92)(P93-P97) （P96）二、合作交流：（P92）家庭保护：父母或其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护和教育的义务及其职责。学校保护：尊重学生人格尊严；保护学生人身安全、健康等。社会保护：政府创办学校；禁止未成年人进入营业性舞厅、网吧；禁止童工等。司法保护：设立少年法庭；尊重违法犯罪未成年人的人格尊严；保护未成年人的合法权益。精讲解惑. 自我保护八要领：为了有效地保护自己，青少年应该学习和掌握自我保护的一些方法，其中最重要的有8条。 1、记住可信赖的成年人的名单、电话，这样在遇到侵害时，可以及时寻求他们的帮助。 2、学会拒绝不正当要求，坚决不与坏人坏事同流合污。比如：让我

3、们去打群架、赌博、看黄色录像等，我们坚决不要去，并劝说朋友也不要去。 3、独自在家时，不要给陌生人开门。如：有人撬门扒窗，应立即大声呼救或电话报警。必要时可拿起家里的菜刀、锤子作为武器，来震慑歹徒。 4、如：在路上遇到陌生人尾随，应想办法跑到人多的地方，或者躲避到单位、居民家。 5、迷路走失后，应及时告诉警察，或者打电话给自己最信赖的人来迎接，不要向其他陌生人求助。 6、上学、放学时，应与同学结伴而行。身上不要装过多的钱，不要携带珍贵物品。即使携带了，也不要随意显露。 7、遭到坏人绑架、劫持、伤害等暴力侵害时，要大声呼救，并根据情况决定是否反击。如果坏人过于凶狠，一般不要与其硬拼。这时要镇静、

4、机智地与之周旋，以寻找机会脱身并报警。 8、遭遇违法犯罪行为侵害时，及时报警，并记住坏人的身体特征和其他线索，以有利于公安机关破案。 1我们青少年避免侵害的一个重要前提条件是A尽量少出家门 B保持高度谨慎C在社会多认识些朋友 D随身携带刀具防身 B 当堂反馈：2为了保证你的安全，在你外出时，以下行为不宜选择的是A、尽可能结伴同行B、单独外出要走灯光明亮的大道，不抄小路，不走小路C、为了省车费，搭乘陌生人的顺路车D、告诉父母自己去哪里，大约什么时候回来，与谁在一起，联系方式是什么 C 3身心尚未成熟，社会经验不足的青少年，在面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时，往往因处于被动地位而受到伤害。未成年人向成熟迈进的重要一步是A男孩学会吸烟，女孩子学会打扮 B可以大把大把地花钱C不听老师、家长的训导 D具备自我保护意识 D 主观题解题思路、原则1、仔细阅读背景材料，找出有用信息。（对的或错的言行、心理活动等，与所学过的核心观点有联系）2、认真审题，看清设