2022年一级上册道德与法治第四单元备课

1、小学道德与法治学科教案课题一 年级上课人：走进冰雪童话课时1 主备人教学内容 教材分析在各种活动和游戏中体验冬天的美好与乐趣，增强对冬天的热爱之情。了解“ 冰是怎样的” 科学知识，锻炼动手能力，学会制作简单的漂亮的冰饰。学会从多种途径了解冬天的基本保健知识，增强自我保健能力。教学目标1在各种活动和游戏中体验冬天的美好与乐趣，增强对冬天的热爱之情。2了解“ 冰是怎样的” 科学知识，锻炼动手能力，学会制作简单的漂亮的冰饰。3学会从多种途径了解冬天的基本保健知识，增强自我保健能力。教学重点教学难点教学准备结合本地气候特点，提供儿童活动的内容和玩法，让他们 体验到合作游戏的乐趣，并注意安全。让学生知道

2、冬天活动后的生活常识，引导学生明确学会自我保健的重要。多媒体课件一次备课二次备课学生活动教师活动！1儿歌导入：引导儿童吟诵儿歌，感受冰雪天堆雪人的快乐。除吟诵儿 歌外，教师还可以让学生回忆一下记忆 中的雪中游戏场景或影视剧中的雪景，或者请爸爸妈妈谈谈自己儿时的雪中 游戏，以获取对雪中游戏的直接感受。2说一说：你最想玩什么游戏？是怎 样玩的？请学生结合自己的亲身经历，教学过程充分交流。3小组讨论：外出游戏时应该注意些什么？冬天应该怎样保护自己？引导学生懂得在户外活动要注意保暖，预防冻疮，教给学生游戏的规则和注意的事项， 特别强调冰雪天要 注意的安全事项。4小结要点：冬 天到了，天气寒冷，小河结冰

3、了，玩耍 时一定要注意安全， 冰薄的地方千万不 能去。同学之间游戏时要注意安全和团 结合作。5户外活动：让学生自由 组成活动小组， 到操场上开展各种雪地 游戏，体会冰雪天开展多种多样的游戏 的乐趣。6交流讨论：回味一下在 室外踏雪玩冰的乐趣， 交流一下在雪中 游戏的快乐和开心的事。教学过程冬天到了，天气寒冷，小河结冰了，玩耍时一定要注意安全，冰小结薄的地方千万不能去。同学之间游戏时要注意安全和团结合作。板书教学设计 反思小学道德与法治学科教案课题一年级上课人：冬季爷爷的提醒课时1 主备人教学内容 教材分析使学生知道一些简单的安全知识。 、通过这次的主题班会，提高学 生的交通安全、防火、防煤气中

4、毒、取暖防冻、防人身伤害的思想意识，养成一个良好的生活习惯。学会如何应急、自救与保护。使学生知道一些简单的安全知识。2、通过这次的主题班会，教学目标提高学生的交通安全、防火、防煤气中毒、取暖防冻、防人身伤害的思想意识，养成一个良好的生活习惯。3、学会如何应急、自救与保护。教学重点1、使学生知道一些简单的安全知识。2、通过这次的主题班会，提高学生的交通安全、防火、防煤气中毒、取暖防冻、防人身伤害的思想意识，养成一个良好的生活习惯。教学难点学会如何应急、自救与保护二次备课学生活动教学准备多媒体课件一次备课教师活动。一、导入新课随着冬季的到来，天气寒冷，安全事故隐患随之增多。你 觉得哪些冬季安全问题

5、应该引起注意。二、安全教育具体要求 1、交通安 全。冬季有霜冻，路面较滑，汽车驾驶 往往容易出现刹车侧滑、 掉头失控的状 况，因此应尽量距离行车道远一些。有 时还有大雪、大雾天气，行走要当心，过马路要走斑马线， 严禁乘坐无牌无证教学过程等不符合规定的车辆。一、防火A、冬季干燥，不要在野外玩火。发现火情要立即报告， 不要盲目扑火。B、严防住宅火灾，尤其是厨房用火用电，要格外小心。离家外出时要关闭煤气 拉掉不必要的电源， 对易燃物品要妥善处理。c燃放烟花爆竹时， 请一定在规定时间、指定地点燃放，不要在 人员密集场所、住宅、易燃易爆场所、输变电设施等地燃放，不能在室内、阳 台等地燃放。 燃放前 应仔

6、细阅读说明 书。儿童燃放时要有成人陪护。二、煤气中毒 煤气中毒主要是指一氧化 碳中毒、液化石油气、管道煤气、天然 气中毒等。煤气中毒时病人最初感觉为 头痛、头昏、恶心、呕吐、软弱无力，教学过程大部分病人迅速发生痉挛、 昏迷，两颊、前胸皮肤及口唇呈樱桃红色， 如救治不及 时可 很快 因呼吸 受抑 制而 死亡。1、屋内要注意开窗透气防止煤气中毒。2、睡前要熄灭炉火防止煤气中毒。3、如果发现煤气中毒的患者，首先应 该立即打开门窗， 将患者移到空气新鲜通风透气的地方，紧接着通 遇到温 差大的天气，要及时适时增减衣服、穿 好棉鞋棉袜，戴好手套，防止冻坏身体、冻伤手脚，防止学生感冒。四、防人身侵害教育。冬

7、季白天时间短，要按时回家，不与陌生人接触，不携带、使用管制刀具，积极举报携带、使用管 制刀具的行为， 不做容易造成人身伤害 的事情，不做有危险的游戏。小结同学们要提高日常生活的保护意思，从小事做起，养成良好的生活习惯，减少安全隐患发生的频率。板书教学设计 反思小学道德与法治学科教案课题一年级上课人：爆竹声声辞旧岁课时1 主备人教学内容 教材分析喜爱并积极参加新年庆祝活动，体会节日的热烈气氛，感受亲情的可贵和温馨，保持快乐美好的心情。2学会主动用自己喜爱的方式向亲朋好友表达祝福，发展人际交往、语言表达及创意 设计 的能力。培养尊重长辈、礼貌待人、文明进餐等良好习惯。：1喜爱并积极参加新年庆祝活动

8、，体会节日的热烈气氛，感受亲情的可贵和温馨，保持快乐美好的心情。2学会主动用自己喜爱的方式向亲朋好友表达祝福，发展人际交往、语言表 教学目标 达及创意设计 的能力。培养尊重长辈、礼貌待人、文明进餐等良 好习惯。3了解全国各地人们迎接新年的不同方式和一些有关 春节的风俗人情，培养学生发现新鲜事，探索新鲜事的意识和能 力。教学重点教学难点教学准备体验欢乐的节日气氛，通过交流亲友间祝福的方式和语言，感受 其中蕴含着的亲情和友情。培养尊重长辈、礼貌待人、文明进餐、待客做客等良好习惯。1教师收集反映世界各地的人们迎新年活动的图片资料。2学生准备剪刀、胶水、旧挂历、纸等。一次备课二次备课学生活动教师活动说

9、一说、认一认：元旦是哪一天？今年是哪年？去年是哪年？引导学生 了解公历和农历的基本含义。 了解日历 上为什么有公历和农历之分。 告诉学生 我 们现 在通 常所用 的都 是公 历年。2看一看、谈一谈：世界各地的人 们是怎样迎新年的？你周围的人们是 怎么庆祝元旦的？自由组合， 向大家展教学过程示自己收集的世界各地的人们庆祝新年的图片，并简单介绍一下。3自由创意：今年我们准备怎样迎接新年 呢？4学做小礼物，学说祝福语：新年到了，人们是怎样互相祝福的？（1）开展温馨祝福模拟表演：针对不 同年龄、不同身份的人说不同的祝福 语。如面对叔叔、 阿姨、老师、爷爷、奶奶等不同角色表示祝福。（2）利 用课内时间指导学生做新年贺卡，或编 织绘制小礼物， 课内做不完可带回家接 着做。争取独立制作，也可小组合作。送给家人、朋友、老师、同学。教师 引 导总 结自 己制作 的礼 物意 义大。教学过程5收集并欣赏自己、家人、朋友收到 的贺卡、礼物，读一读贺卡、礼物上祝福语，说一说自己或问一问收到礼物的人的心情。活动拓展：课后开展“ 画贺卡，传祝福