七年级导学稿12

1、 年级：初一 学科：政治 分课时：2 总课时： 2 时间：9.3 星期六课题： 1.2适应学校新生活 课型：导学+交流+检测学习目标：1.主动与同学沟通，相互帮助，友好相处，提高自己的人际沟通能力和适应环境的能力。 2.运用自我调适的方法，制定行动计划，成为“阳光少年”。3.为新的学习生活做好准备，不断增强集体归属感和荣誉感。学习重难点： 主动地融入到新集体，为班级做贡献。学习过程导入基础题 1.欣欣今年上初中了，她高高兴兴地来到学校，但发现所读的学校并不是自己理想的学校，如果你是她的新同学，你怎样劝她（ ）A.既然不喜欢这所学校，那就赶快转学 B.其实学校都是一样的，在哪里都是读书，累死了C

2、.你慢慢就会发现在学习生活中有很多的乐趣，你会喜欢这个学校的 D.不喜欢就对付吧 2.进入中学后，小楠同学经常“离群索居”，内心感到孤单寂寞，他很想改变自己的孤僻性格，你认为改变这种孤僻性格的最好办法是（ ）A.走出个人活动的小圈子，置身于集体生活中B.埋头读书，多与科学文化知识交朋友C.心里烦恼忧愁时，发一通小脾气 D.控制情绪，等待别人来主动关心 3.下面说法表明没有适应中学生活的有（ ）A.能与同学友好相处，不感到孤独B.上课时跟得上老师的思路，作业能独立完成C.学习的科目太多，常常忘记老师布置的作业D.能够很好地遵守中学生日常行为规范 4.进入初中后，课程的增多、学习内容的变化等，都要

3、求我们改进学习的方式和方法。为此，我们应该（ ）学会学习，立足于自主学习、探究性学习、与同学合作学习 制订切实可行的学习计划把握好学习生活的节奏，合理规划时间 在生活上做到自理、自立、自强A. B. C. D.三、中档题每个学生都应该是“阳光少年”，因为不论学习成绩好坏，不论是否全面发展，每个学生身上都有特有的优点，我们不可能用一把尺子去度量每一个学生，尺度不同，学生的“长短”因此而有所不同。那么做一个阳光少年实质是什么？四、提高题有这样一则笑话：学生：“我时常梦见自己成了教授，怎样才能梦想成真呢？”教授：“少睡点觉。”请回答：（1）你认为这则笑话说明了什么道理？（2）做时间的主人自然是要珍惜

4、时间。那么，我们应怎样做时间的主人？（3）请你设计两条劝告人们珍惜时间的公益广告词？五、检测1.刚升入初中的第二天，班主任张老师叫大家到室外站队排座位，我看到许多同学都挑自己认识的同学排在一起。可我谁也不认识，一时间感到十分孤独。放学回家后，我告诉了小学的同学，大家纷纷替我出主意。我应采纳的最好主意是（ ）A.向张老师提一个要求，换一个有老同学的班级B.不用怕，会有人找你联络的，还怕不认识C.主动找些新同学聊聊，结交他们D.只要学习搞好了，还怕没有新朋友2.进入初中后，李明的数学成绩越来越好，而语文成绩却下降了。妈妈问他原因，他说数学老师上课很有意思，他很喜欢，而语文老师的上课方式他不太适应，上课时就不想听。李明应该（ ）A.向老师抗议，要求老师改变教学方式 B.主动与老师交流，寻求老师的指导和帮助C.顺其自然，用数学成绩弥补语文的不足 D.照搬别的同学的学习方法3.为了更好更快地适应中学