讲文明礼仪班会教案

1、Word文档 讲文明礼仪班会教案文明礼仪就在我们身边，我们应当从身边的小事做起，从自我做起，做个文明的同学。讲文明礼仪班会教案一一、活动目的：通过本次班会课，使同学对文明礼貌用语有一个熟悉和了解，同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，培育同学从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。二、活动预备：1 收集礼貌用语和平常这方面做得好的典型事例。2 排练相声说话、小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。3 布置教室。三、活动过程：(一)、活动导入朝霞托着红日，缓缓从东方升起。一个绚烂的日子，撒满大地。春风吹，阳光照，语言美，行为美。友爱

2、的同学们，当我们开学第一天背上书包，高兴奋兴地来到学校的时候，我们就成为一名学校生了，就应当遵守学校生守则，做个爱学习、讲卫生、守纪律的好同学，更应做个讲文明、懂礼貌的乖娃娃。那语言美是文明的重要表现，我们班有这样的同学，大家看看他们是怎样使用礼貌用语的?他们这样用对不对?“讲文明，重礼仪”主题班会现在开头。(二)老师朗诵十个文明形象升降国旗，奏唱国歌时肃立行礼与人相处，语言文明，友善宽容，明礼诚信公共场合，轻声交谈，举止文静，着装得体孝敬父母，敬重师长，乐于助人乘车购物，不拥不挤，座位让给有困难的人行车走路，遵守交通规章爱护环境，垃圾废物不乱扔，绿地草坪不践踏爱惜公用设施，节省公用资源，遵守

3、公共秩序社会交往、热忱、友好、大方情趣健康，远离不利于身心健康的场所。文明礼仪的内容许多，包括个人礼仪和公共礼仪，文明行为、文明用语、文明上网都是日常生活，日常学习的小事，但真正做起来并不简单，盼望同学以自己的实际行动告辞不良行为，做一个文明的学校生。(三)集体拍手儿歌同学们，都知道， 礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”， 早晨见面说声“早”平常相互问问“好”。 分别“再见”别忘了。若求人，“请”字先， 最终别忘说感谢，影响别人，“对不起” 回答请说“没关系”文明做个好孩子， 人人夸奖数第一。(四)情景采访(场景一) 当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做呢?(场景二) 假如课间你不当心碰掉

4、了同学的铅笔盒，你该怎么办?(场景三) 来到书店，你想买本书，应当怎样跟营业员阿姨说呢?(场景四)假如你和爸爸妈妈游玩时，你丢失了，你该怎样向民警叔叔求得关心呢?(场景五) 当家里来了客人，你怎样款待他?(场景六) 1、假如你没有记清家庭作业，你怎样向班主任老师打电话询问呢? (老师引导同学争论)(七)听赏歌曲我们从小讲礼貌(八)总结同学们庆贺你们，在“文明礼仪我做到”活动中，我兴奋地看到每一个同学都能乐观主动地学礼仪、用礼仪，成为讲文明、讲礼貌的好孩子。我真心盼望你们这朵朵文明之花能永久绽放。讲文明礼仪班会教案二一、活动目的：通过本次德育活动课，使同学对文明礼貌用语有一个熟悉和了解，同时体会

5、文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，培育同学从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。二、活动预备：1 收集礼貌用语和平常这方面做得好的典型事例。2 排练相声说话、小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。3 布置教室。三、活动过程：一、活动导入男主持：朝霞托着红日，缓缓从东方升起。女主持：一个绚烂的日子，撒满大地。男主持：春风吹，阳光照，语言美，行为美，女主持：尊师长,爱同学。合： 让我们从小讲文明，讲礼貌，四(3)班“讲文明，重礼仪”主题班会现在开头。男主持：友爱的同学们，当我们开学第一天背上书包，高兴奋兴地来到学校的时候，我们就成为一

6、名学校生了，就应当遵守学校生守则，做个爱学习、讲卫生、守纪律的好同学，更应做个讲文明、懂礼貌的乖娃娃。那语言美是文明的重要表现，我们班有这样的同学，大家看看他们是怎样使用礼貌用语的?他们这样用对不对?(一) 小品小品一：快看，在学校里，?、?小伴侣遇到老师是怎样做的?小品二：再看看，在学校里，?、?小伴侣遇到老师又是怎样做的?(同学表演两个小品)女主持：同学们看完两个小品，你们觉得谁做的对，谁做的不对，为什么呢?(同学沟通想法)男主持：刚才同学说的真是喧闹，我们中华民族素有礼仪之邦的美称，我们从小要 “学礼仪，用礼仪、要重言，更重行”让文明之花到处开放。(二)请观赏相声说话甲、乙：嗨，好久不见

7、，您好!甲：哎!你说我会说话吗乙：你怎么不会说话甲：我我不是哑巴吧乙：谁说你是哑巴啦甲：可有人说我呀!乙：谁呀!甲：咱们邻居赵爷爷。乙：他怎么说的呀甲：挺机智的孩子不会说话。乙：你怎么不会说话，去问问赵爷爷呀。甲：哎!你聋了，我说的一不是古文，二不是英文，都是话哩!噢，我明白了，你邻居是老外吧外国赵老头儿!乙：你是不会说话。甲：怎么不会说话乙：你说的话都是横着出来的。甲：横着出来的我的嗓眼就这么细溜，横着出来有那么大的地方吗不信， 你看!乙：行啦，行啦!人家赵爷爷是个比方。甲：比方乙：对!人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。甲：那我应当怎么说呀乙：对长辈要称您，要叫赵爷爷。甲：赵爷爷，您好!您吃

8、饭了吗有事就叫我一声，别客气啦!乙：哼!是个有礼貌的孩子。甲：赵爷爷您别生气，这孩子呀，的确不会说话哩!乙：你说谁呢女主持：听了相声之后，我们见到长辈的时候应当怎么样做?(同学沟通看法)男主持：今日我们和这么多老师在这里开展活动，大家可兴奋啦，那下面我们请老师和我们一起来做一个礼貌拍手歌.(三)集体拍手儿歌同学们，都知道， 礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”， 早晨见面说声“早”平常相互问问“好”。 分别“再见”别忘了。若求人，“请”字先， 最终别忘说感谢，影响别人，“对不起” 回答请说“没关系”文明做个好孩子， 人人夸奖数第一。男主持：今日我们班的同学也创作了一首文明礼仪儿歌，(四)下面请萧

9、海婧同学朗诵儿歌校内美(五)现场采访小记者：我是中国少年报的小记者我姓?，听说你们在这里开展文明礼仪的活动，我特地来采访一下。大家： 好，欢迎欢迎!小记者：(场景一) 当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做呢?小记者评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也情愿借给你。(场景二) 假如课间你不当心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办?小记者提问：你的铅笔盒被碰掉了你生气吗?(场景三) 来到书店，你想买本书，应当怎样跟营业员阿姨说呢?小记者评价：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。(场景四)假如你和爸爸妈妈游玩时，你丢失了，你该怎样向民警叔叔求得关心呢?小记者评价：你真棒，民警叔叔肯定会夸你是个有礼貌的好孩子。(场景五) 当家里来了客人，你怎样款待他?(场景六) 1、假如你没有记清家庭作业，你怎样向班主任老师打电话询问呢?师：通过小记者的采访，你都知道了那些文明用语。(同学沟通)(六)颁发文明礼仪小标兵男主持：我们班自开展文明礼仪活动以来，同学们的变化可大了，下面请德育?老师宣布班级文明小标兵名单。请老师们为这些光荣的文明小标兵们颁奖。(七)齐唱歌曲男主持：同学们庆贺你们，在“文明礼仪我做到”活