【期中期末】学年广东省江门市部编版五年级下册期末考试语文试卷与答案及解析

1、试卷第 =page 18 18页，总 =sectionpages 19 19页试卷第 =page 19 19页，总 =sectionpages 19 19页学年广东省江门市部编版五年级下册期末考试语文试卷一、填空题1. 看拼音，把词语写正确、端正。png zhng（_）do go（_）yo he（_）li zu（_）hi u（_）m qun c zhng（_）zhu r no si（_）sh xng（_） 二、选择题 下列词语中加点字读音完全正确的一组是（） A.两鬓（bn）黏稠（nin）B.哽咽（gn）揪住（ji）C.暝目（mn）旖旎（y）D.樱花（yn）幔子（wn）三、信息匹配 给加点字选

2、择正确的解释。白：A无代价；无报偿。B说明；告诉；陈述。C清楚；明白。D光亮；明亮。E像霜或雪的颜色（跟“黑”相对）。 （1）妈妈的话像是在表白。（_） （2）东方的天空已经泛起了鱼肚白。（_） （3）只要身上有白点，白刷不要钱。（_） （4）刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白。（_） （5）曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定能明白呢。（_） 描写人物心理的词语是（_），描写人物神态的词语是（_）。 A.神采奕奕得意扬扬B.心惊胆战心急如焚C.手舞足蹈蹦来蹦去四、选择题 下列加点字解释不正确的一项是（） A.有鬻盾与矛者（卖）B.乃呼儿出（就，于是）C.吾矛之利（好处）D

3、.夫不可陷之盾与无不陷之矛（放在句首，表示将发议论）五、信息匹配 将下列句子中破折号的作用填在后面的括号中。A表示对前面内容的解释、补充、说明。B表示意思转折，话题转变。C表示声音延长。D表示说话中断或停顿。 （1）“要不摔跤。”（_） （2）“傻小子，你再仔细瞧瞧吧”（_） （3）脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。（_） （4）因为这是最后一天她可忘不了这个。（_） 判断下列句子运用的人物描写方法。A外貌描写B神态描写C语言描写D动作描写E心理描写 （1）他把两眼睁得滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。（_）（_） （2）黛玉一见，便

4、吃一大惊，心下想道：“好生奇怪，倒像在那里见过一般，何等眼熟到如此！”（_）（_） （3）头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。（_） （4）他头也不抬，冷冷地问：“你叫什么名字？”（_）六、选择题 下面朗读节奏划分恰当的句子是（） A.未闻/孔雀/是夫子家/禽B.未闻/孔雀/是夫子/家禽C.未/闻孔雀/是夫子/家禽 自相矛盾这则寓言告诉我们的道理是（） A.说话、办事要实事求是，不要言过其实，前后抵触B.自作聪明做多余的事，反而会弄巧成拙C.卖东西的时候千万不要把矛和盾放在一起卖七、判断题 判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。 （1）临死前的严监生伸着两个指

5、头，意思是不放心灯盏里的两茎灯草，怕费了油，想让挑掉一茎。（_） （2）小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤，最后是小嘎子赢得了比赛。（_） （3）“完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。”这句话运用比喻的修辞手法，写出了曹小三心里刚树立起来的师傅的高大形象瞬间消失的感觉。（_） （4）“远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。”这句话运用了以静衬动的写法，展现了荷兰牧场夜晚的宁静。（_） （5）“牛犊”的意思是很健壮的大牛。（_） （6）威尼斯是世界闻名的水上城市，小艇是主要的交通工具。（_）八、修改病句 修改下面一段话。星期天，我写完了作业，就看“西游记”在屋里。正当我看得有

6、声有色的时候，爸爸走了进来，问：“作业检擦了吗？”我漫不经心地掉以轻心地回答：“保正没错。”爸爸庄严地说：“再看一遍！检擦作业也不能马虎。” 九、连线题 连一连。绿遍山原白满川小人长戚戚昼出耘田夜绩麻村庄儿女各当家四时田园杂兴（其三十一）君子喻于义子规声里雨如烟乡村四月君子坦荡荡小人喻于利论语 十、语言表达 创设情境体悟语言的魅力。情境：爸爸烟瘾很大，妈妈多次劝说爸爸戒烟，可他就是不听。这不，刚吃完饭，他便开始“吞云吐雾”了。此时，你会怎样劝说爸爸戒烟呢？_ 十一、现代文阅读 阅读课内语段，回答下面的问题。半夜，戏院散场了，一大群人（佣拥）出来，走上了各自（固雇）定的小艇。簇拥在一起的小艇一会

7、儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑（耸竖）立在河边，古老的桥梁（架横）在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 （1）这段文字选自课文_，作者是_国的_。 （2）用“”选择文中括号内恰当的字。 （3）此段文字中，前两句话是_（静动）态描写，后三句话是_（静动）态描写，这样描写的好处是：_。 （4）读文中画“”的句子，说说这个句子好不好，并说明理由。_ 母爱有一次，幼小的我，忽然走到母亲的面前，仰着脸问()妈妈()你到底为什么爱我()母亲放下针线，用她的面肤，低住我

8、的前额，温柔地，不迟疑地说；“不为什么只因为你是我的女儿！”小朋友，我不信世界上还有人能说这句话！“不为什么”这四个字，从她口里说出来，何等刚决，何等无回旋！她爱我，不是因为我是“冰心”，或是其他人世间的一切虚伪的称呼和名字！她的爱是不附带任何条件的，唯一的理由，就是我是她的女儿。总之，她的爱，是屏除一切，拂拭一切，层层的麾开我前后左右所蒙罩的，使我成为“今我”的元素，而直接地来爱我的自身。天上的星辰，骤雨般落在大海上，嗤嗤繁响。海波如山一般的汹涌，一切楼屋都在旋转，天如同一张蓝纸卷了起来。树叶子满空飞舞，鸟儿归巢，走兽躲到它的洞穴。万象纷乱中，只要我能寻到她，投到她的怀里天地一切都信她！她对

9、于我的爱，不因着万物毁灭而更变！她的爱()包围我，()普遍地包围着一切爱我的人。而且因为爱我，她也爱了天下的儿女，她更爱了天下的母亲。小朋友！告诉你一句小孩子以为是极而大人们以为是极高深的话：“世界便是这样的建造起来的！” 1文中第一自然段有两个错别字，找出来，并改正。 ( )( ) ( )( ) 2请你在第一自然段的空格填上适当的标点符号。 3在第四自然段的括号里填上适当的关联词语，再给横线上填上适当的词。 4第四自然段画线部分的语句说明母爱有什么特点？十二、书面表达 习作。我们每天都会接触到形形色色的人：小区里的叔叔阿姨，学校里的老师、同学，还有上学路上遇到的公交司机和交警叔叔等。请选择一

10、个人，运用学过的描写人物的方法，把人物的特点写具体，题目自拟。 参考答案与试题解析 学年广东省江门市部编版五年级下册期末考试语文试卷一、填空题1.【答案】屏障,祷告,吆喝,咧嘴,海鸥,摩拳擦掌,抓耳挠腮,施行【考点】看拼音写汉字【解析】此题暂无解析【解答】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“障、祷、吆、咧、鸥、拳、腮、施”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。二、选择题【答案】A【考点】拼音【解析】此题暂无解析【解答】此题考查学生辨析字音的

11、能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。A正确。B哽咽（gn）哽咽（gng）C瞑目（mn）瞑目（mng）旖旎（y）旖旎（y）D樱花（yn）樱花（yng）幔子（wn）幔子（mn）三、信息匹配【答案】BDAEC【考点】同音字辨析【解析】此题暂无解析【解答】（1）本题是对多义字的考查。一个字或者一个词，往往有好几个意思，在不同的语境中，意思也不相同，这就需要根据语境判断它的意思。我们可以运用替换法，将字义替换进句子中，看看哪个意思符合句意。如第（2）题，将“白”字替换成“说明；告诉；陈述。”，句意不变，因此选择解释B。其他题采用同样的方法即可完成

12、。【答案】B,A【考点】课文理解，课文背诵近义词，反义词词语搭配【解析】此题暂无解析【解答】考查对人物描写的辨析，心理描写是指在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。神态描写专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语，例如哭丧着脸，专注的神情等。神态描写主要描写的是脸上的表情。神采奕奕：形容精神旺盛，容光焕发。奕奕：精神焕发的样子。得意扬扬：也作得意洋洋。形容非常满足、高兴，神气十足的样子。扬扬：得意的样子。心惊胆战：意思是形容十分害怕的样子。心急如焚：意思是心里急得像着了火一样。形容非常着急。手舞足蹈：意思是两手舞动，两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。也手

13、乱舞、脚乱跳的狂态。蹦来蹦去：跳来蹦去，不安分的样子。四、选择题【答案】C【考点】拼音辨析解释词义，辨析解释字义多音字辨析【解析】此题暂无解析【解答】本题考查文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。吾矛之利：我的矛锋利极了，任何坚固的东西都穿得透。出自：矛与盾韩非子著作。五、信息匹配【答案】DCAB【考点】标点符号【解析】此题暂无解析【解答】（1）考查对标点符号中破折号的理解，可以结合句子进行分析和解答。破折号表示话题或语气的转变，声音的延续的符号。破折号的作用：用于标明行文中解释说明的语句，语意的转换、递进、转折，标明语句间的因果关系，标明行

14、文中的插说，总说与分说之间。【答案】B,DB,EAC【考点】描写方法标点符号课文理解，课文背诵【解析】此题暂无解析【解答】（1）从“两眼睁得滴溜圆”可知是神态描写，从“摇了几摇”和“指得紧”可知是动作描写。（2）从“吃一大惊”可知是神态描写，从“心下想道”可知是心理描写。（3）可知是对人物外貌描写。（4）从“冷冷地问“可知是对人物语言描写。六、选择题【答案】A【考点】课文理解，课文背诵改正错别字补充句子【解析】此题暂无解析【解答】考查对朗读节奏划分的辨析，可以结合句子含义进行判断，此句出自刘义庆刘氏之子，翻译为：我可没听说孔雀是先生您家的鸟。选项A停顿正确。【答案】A【考点】课文理解，课文背诵

15、改正错别字补充句子【解析】此题暂无解析【解答】考查对寓言阐述道理的了解，出自于韩非子，讲的是：有一个楚国人卖矛又卖盾，说他的盾坚固得很，不管是用什么矛都戳不穿，说他的矛锐利得很，不管是什么盾都戳的穿。有个围观的人问道：“用你自己的矛刺你自己的盾会怎么样”时，此人无以对答。后来因为以形容某行事或言语前后不统一。也指不连贯的性格或心情。后因以喻人的语言行动前后抵触、不相应合。七、判断题【答案】（1）（2）（3）v（4）（5）（6）【考点】辨析解释词义，辨析解释字义【解析】（1）出自课文临死前的严监生，记叙了严监生临终前因灯盏里点了两茎灯草，伸着两根指头不断气，直到赵氏挑掉了一茎，才一命呜呼的故事，

16、刻画了爱财胜过生命的守财奴的形象。（2）出自小嘎子和胖墩儿比赛摔跤，本文主要写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤，摔跤的过程中，小嘎子处处想巧招，结果被胖墩儿摔了个仰面朝天。（3）出自课文刷子李。（4）出自课文牧场之国。（5）“牛读”的意思是指小牛，又称牛犊子。（6）出自课文威尼斯的小艇。【解答】此题暂无解答八、修改病句【答案】星期天，我写完了作业，就看在屋里看西游记。正当我看得津津有味的时候，爸爸走了进来，问：“作业检查了吗？”我漫不经心地回答：“保证没错。”爸爸严肃地说：“再看一遍！检查作业也不能马虎。”【考点】病句辨析【解析】此题暂无解析【解答】考查对病句的辨析能力，首先要掌握基本的病句类型，如（

17、1）用词不当。（2）搭配不当。（3）成分残缺。（4）词序混乱。（5）重复啰唆。（6）前后矛盾。（7）不符事理。（8）归类不当。（9）指代不明。接着可以按照以下方法修改病句：认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。九、连线题【答案】四时田园杂兴（其三十一）【考点】诗词默写【解析】此题暂无解析【解答】考查对文学常识的识记和对诗句的识记能力。乡村四月：作者宋代翁卷，原诗：绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。四时田园杂兴：出自宋代范成大。原诗：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

18、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。论语：论语，是孔子弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录集，成书于战国前期。全书共20篇492章，以语录体为主，叙事体为辅，较为集中地体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。十、语言表达【答案】爸爸，抽烟对身体不好，还有害别人的身体健康。您知道吗？一支烟的尼古丁可以杀死一只老鼠，10支烟的尼古丁可以杀死,头牛。爸爸，不要再吸烟了。对您的身体真的没有好处！【考点】口语交际，情景写话【解析】此题暂无解析【解答】考查学生语言表达能力，要用有力的事实证明出抽烟的坏处，以理服人，并且条理清晰。十一、现代文阅读【答案】（1）威尼斯的小艇美马克吐温（2）

19、拥；雇；耸；横（3）动静（1）这些描写说明威尼斯整个城市的动和静都是由小艇的动和静来决定的，突出了小艇的作用，紧扣了文,题。（2）动态和静态的先后出现，表现了这座“世界闻名的水上城市”既繁华又幽静的特色。动静映衬，真实地反映了威尼斯的,风貌。这使文章更加生动具体，增强了艺术感染力。（4）这句话的绝妙之处是他采用了拟人法，把威尼斯比作人，说他入睡了，给人以形象逼真的感觉。【考点】现代文阅读【解析】（1）考查对课文内容的识记，学习课文时，要注意多积累相关知识。威尼斯的小艇是美国马克吐温撰写的文章，文章描绘了威尼斯这座水上城市的异国风情。（2）考查对文章内容的识记和理解，可以回顾课文内容，选择正确字

20、，也可以根据句子含义，选择正确字。佣：多指雇用、受雇用，如佣耕，佣人；作yng时，多指买卖时给中间人的报酬，如佣金。拥：本意多指用手去抱，或者具有，拥有之意，也指人或车船等紧紧地挤在一起。引申意多指拥护：领袖、党派、政策、措施等表示赞成并全力支持。固：有结实，坚硬，本来等意思。雇：此字本义是一种鸟。后假借指雇佣，引申指租赁。又引申指付给酬金。还引申指卖。耸：该字的基本字义是高起，直立的意思，如：高耸入云、耸立、耸拔、耸峙。又意惊动或聋的意思。竖：直立，直立的，与“横”相对，竖立。竖井（一种垂直的矿井）。竖琴。竖起耳朵听。架：1.用做支承的东西。2.支承，搀扶。3.互相殴打，争吵。4.量词，多指

21、有支柱或有机械的东西。5.捏造，虚构。6.古同“驾”，凌驾。横：横是形声字，木为形，黄为声。本意是门前的栅栏或横木，引申为横向，并由此引申为纵横交错、成为横状、横着的意思，用作动词，横与宽、广相通时用作形容词引申指宽阔、广远，又引申为充溢。横又读作hng，指不顺从、蛮横，又表示意外的。（3）考查对句子的理解辨析，从“走上”“簇拥”“散开”等可知是动态描写，从“大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。”可知是静态描写。（4）考查对句子的理解，可以从修辞的角度进行辨析，这里“沉沉地入睡”是人才有的行为动作，所以这里运用了拟人的修辞手法，给人以形象通真的感觉。【解答】

22、此题暂无解答【答案】肤一颊；低一抵：“，？”不仅；而且；浅显伟大无私的特点。(答案不唯一)【考点】改正错别字词语搭配关联词语标点符号现代文阅读【解析】此题暂无解析【解答】肤一颊；低一抵：“，？”不仅；而且；浅显伟大无私的特点。(答案不唯一)十二、书面表达【答案】例文：我敬爱的体育老师在我们的学习生活中，会遇到很多很多的老师。他们，或多或少的会给我们留下印象。在我记忆的深处就有这样一位老师，到现在，我都还清楚地记得他。那是我三年级的时候，班上换了一位体育老师，体育课之前，同学们都在猜测会是怎样一位老师呢？男的还是女的？严厉还是温柔？但，不能知道，只能等到体育课上，真正见面了才能知道。期盼中，终于到了体育课。像往常一样，同学们高高兴兴地来到了操场，上课铃声响了之后，大家都还在各自玩自己的，班委干部们也玩得不亦乐乎。这时，只听见一声哨声，响彻操场