【期中期末】学年广东省雷州市某校初一（下）期中考试语文试卷A卷与答案及解析

1、试卷第 =page 16 16页，总 =sectionpages 17 17页试卷第 =page 17 17页，总 =sectionpages 17 17页学年广东省雷州市某校初一（下）期中考试语文试卷A卷解答题1. 根据课文默写古诗文。 （1）_，何人不起故园情。（李白春夜洛城闻笛） （2）草树知春不久归，_。（韩愈晚春） （3）泊秦淮描绘了一幅迷蒙、冷寂的画面的诗句是：_，_。 （4）木兰诗中概述战争旷日持久，且战斗激烈的句子是：_，_。 （5）默写岑参的逢入京使_，_。_，_。2. 根据拼音写出相应的词语。 （1）张爱萍将军称他为“两弹yun xn（）”，他是当之无愧的。 （2）几年过去

2、了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的 ku zu（）。 （3）我们谈到红军，谈到 k jun z shu（），谈到她住在这里的生活情形。 （4）农村里有这么个风俗，d tng gung zhng（）之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。3. 阅读下面文本，完成下列各题。山海经是中国先秦古籍，一般认为主要记述的是古代神话、地理、物产、巫术、宗教、古史、医药、民俗、民族等方面的内容。山海经记载了约40个邦国，550座山，300条水道，100多位历史人物，400多个神怪畏兽。全书18篇，其中山经所载的大部分是历代巫师、方士和祠官的踏勘记录，经长期传写编纂，多少会有所夸饰，甚至显得荒诞不经，但仍具有

3、较高的参考价值。 （1）请用一句话概括以上内容，不超过30字。 （2）根据材料内容，以山海经为描述对象，用上一种修辞方法，写一句话。4. 阅读下面文本，完成下列各题。卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （1）解释下列画线词意思。释担而立（）但手熟尔（）康肃笑而遣之（） （2）翻译下列句子

4、。见其发矢十中八九，但微颔之。汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ （3）下列对本文有关内容的分析，不恰当的一项是（）A.文章篇幅短小，不足200个字，但情节完整，重点突出。B.本文通过具体的故事，阐述了抽象的道理，情景交融，明白透彻，通俗易懂。C.通过卖油翁以自钱孔沥油而钱不沾湿告诫因“善射”而自矜的陈尧咨的故事，说明了技艺专长，全在熟能生巧，精益求精，不值得骄傲的道理。D.文章运用了欲扬先抑的手法，以褒扬发端，对陈尧咨的射技给予了高度的评价；接着宕开一笔，交待卖油翁对陈尧咨射技的态度；最后以卖油翁从钱孔沥油而钱不湿的事实，让陈尧咨恍然大悟，心悦诚服。5. 阅读下面文本，完成下列各题。陈尧咨受杖陈尧咨

5、善射百发百中世以为神常自号曰小由基。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡有何异政?”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎，岂汝先人志邪?”杖之，碎其金鱼。【注】由基：养由基，战国时楚国神箭手。伎：同“技”。金鱼：古人的一种佩饰。 （1）下列各组句子中加点词意思不正确的一项是（ ）A.及守荆南回（及：和，与）B.汝典郡有何异政（典：掌管）C.坐客罔不叹服（罔：没有）D.今汝不务行仁化而专一夫之伎（务：致力，从事） （2）请用“/”为下面的句子断句（共3处）陈 尧 咨 善 射 百 发 百 中 世 以 为 神 常 自

6、 号 曰 小 由 基 （3）结合短文分析，陈尧咨母亲为什么杖打他？6. 阅读下面文本，完成下列各题。人类在物种平衡的哪一环二十余年前，新西兰曾饱受一个入侵物种原产于南美洲的阿根廷茎象甲虫（简称“象甲虫”）的困扰。这种象甲虫是一种牧业害虫，它把卵产在牧草的叶鞘里，每一颗卵在发育到成虫的过程中，可以毁掉的草多达五根。因为在新西兰没有天敌，它大量繁殖，成片破坏牧草。每年给新西兰造成的经济损失高达上亿美元。有趣的是，象甲虫在原产地也有着广泛的分布，却没有形成农牧业灾害，重要原因是原产地有着天敌茎象食甲茧蜂。这是一种寄生蜂，它会将幼虫产在象甲虫的体内，而幼虫可以从象甲虫体内开始将其吃掉。于是，在原产地，

7、象甲虫和天敌寄生蜂之间达成了巧妙的平衡：象甲虫数量增加，寄生蜂也随之大量繁殖；寄生蜂数量增加又会导致象甲虫数量下降，寄生蜂数量也会随之下降为了解决象甲虫灾害，研究人员将原产地的天敌引入新西兰来制衡它。这一举措很成功，虫害得到了有效控制。在“第二故乡”的新西兰，象甲虫和寄生蜂之间实现了“再平衡”。引入天敌，对入侵物种进行生物防治，是非常聪明而有效的做法，相比于“简单粗暴”的杀虫剂除虫法更环保。更重要的是，昆虫会很容易对杀虫剂形成抗性，使得杀虫剂失效。而天敌和入侵物种会不断斗争，共同演化：即使入侵物种发生了变化，天敌也随之发生变化，继续对其压制，这就像一个不断演化的“天然杀虫剂”。这种“天然杀虫剂

8、”屡试不爽，世界上没有发现过“失效”的先例。然而科学家最新研究证实，新西兰的象甲虫已打破这种“再平衡”，对寄生蜂产生了抗性！研究人员通过长达24年的跟踪监测发现，在寄生蜂引进的第7年，象甲虫开始出现抗性；到了第12年，寄生蜂对象甲虫的寄生率已经下降到了30%40%！这是世界上首次观察到入侵物种对天敌寄生昆虫产生抗性！研究人员进一步探寻，结果却耐人寻味：很可能是人类“帮助”象甲虫突破了天敌制衡，我们自己就是这一新生态灾难的罪魁祸首！原来，在新西兰，物种的多样性本来就很低。随着农牧业的不断发展，人们只种植少数几种优势牧草，导致生物的多样性进一步降低，生态变得尤为脆弱。这为象甲虫抗性的产生提供了温床

9、：生态环境单一，使得象甲虫和它的天敌频繁地遭遇，加上没有其他多样的生态环境提供“避难所”，象甲虫面临了前所未有的选择压力，终于象甲虫演化出了对天敌的抗性，而单一的生态环境又帮助抗性基因广泛扩散开来。追根溯源，人类自己可能就是打破这种巧妙的生物防治“再平衡”的始作俑者。人类加剧的农业耕作助纣为虐，帮助象甲虫突破了天敌的制衡，继续肆虐。这个事例告诉我们：保护地球上物种和生态的多样性何其重要！一个生态系统，就像各种生物和环境因素交织而成的一张大网，在这张网上，各种元素环环相扣，而又互相制约，形成着复杂而精妙的平衡。我们无法预测，损害其中的哪一环，最终的板子会打在我们自己身上；就像我们没能预知，最初一

10、味将更多的土地转化成牧场的时候，会带来入侵象甲虫的新一轮肆虐。 （1）下面对阿根廷茎象甲虫给新西兰带来困扰的原因分析不正确的一项是（）A.它是一种牧业害虫，对牧草危害大。B.人类“帮助”它们突破了天敌制衡。C.它们在新西兰没有天敌，大量繁殖。D.它们所造成的经济损失严重。 （2）下列说法与原文意思相符的一项是（）A.寄生蜂把幼虫产在牧草的叶鞘里，通过象甲虫的身体发育成长。象甲虫大量繁殖，寄生蜂的数量也随之增加。B.茎象食甲茧蜂是象甲虫的天敌。它们之间不断斗争，共同演化，形成了永久的无法突破的生物防治“再平衡”。C.杀虫剂除虫法，容易使昆虫对杀虫剂形成抗性，并有助于昆虫广泛扩散对天敌的抗性基因。

11、D.多样的生态环境为象甲虫提供了“避难所”，如果生态环境单一，象甲虫就容易演化出对天敌的抗性。 （3）联系全文，谈谈面对入侵物种带来的问题，人类该如何应对。7. 好感常听老人说，人生喜忧参半，但我的人生却因收藏“好感”而时时充满快乐。多年前，我乘公交车，没有零钱买票，遂把一百元人民币呈给售票员。售票员皱眉，不高兴。当然不高兴，因为我只有两站路，而且找钱几乎会用尽她所有的零钱。售票员的不高兴让我紧张，恐她退我一百元，请我下车。正在焦虑之时，我邻座一位先生伸手递给售票员一元钱，说：“我两站，他也两站，一元钱就不用找了。”售票员转阴为晴，退了我的钱。我也顿然轻松，一种温馨遍体融化，好像春天的阳光照耀

12、着我。我谢了邻座的先生，下车告别之际又谢谢他。他四十岁的样子，湖北仙桃人，在西安工作，住丈八路潘家庄。好感不期而得，我收藏了。还有一次，我匆匆上课，出了小区才发现因为换衣服忘了带钱，但如果返回取钱，我就会迟到。我呼住一辆三轮车，司机让我上车。我站着未动，对他说：“我坐过你的车。”司机说：“好像坐过。”“我今天还要坐你的车。”“没有问题，请上来吧。”我说：“今天我忘了带钱，你能不能拉我？”司机一愣，然后微笑着对我说：“忘了带钱也拉你，请上来吧。”我说：“谢谢你！我肯定会付你钱的。”于是坐了他的车，嘱他拉我至长安路。到站我又谢谢他，就跨桥进校上课了。之后有数月我没有碰到这个司机，遂觉亏欠。从明德门

13、至长安路一程五元，然而这司机就是靠一程五元的累积维持生计的。夏天的黄昏，我在路上走着，忽见他驾着三轮车迎面驶来，赶紧喊他。他停下来，等我上车。我说：“我一直在寻你。”他说：“寻我？干什么？”我说：“春天我坐你的车到长安路，没有付钱，今天付给你。”我掏出五十元，当作付他十倍的车钱，并说：“谢谢你，你那天没有拒绝我。不要找了!”他诧异地说：“不行，不行!”我说：“行，行!”就走了。这种好感来而往之，是循环的，我也收藏了。三十年来，我总会想起一位陌生的兄长，并久享他所赠我的好感。那是1984年，我刚刚从大学毕业。我想吃一顿羊肉泡馍，便进馆子排队买票。不料一步一步挪到柜台，才知道钱不够。难免羞愧，便打

14、算抽身放弃。这时候有一个青年越过两人，挤到柜台前说：“我给他补够。”就数了九毛钱给了服务员。我心里滚烫，并以目光致谢，他声色平静地回应了我，悄然返回自己的位置，继续排队。我注意到他旁边站着的女朋友，一直向他微笑。这是一个敦实的小伙子，肤色略黑，充盈着一种可以信赖的英气。他所赠的好感我已经收藏了多年，早就增值了。陌生兄长的赠予在我心中悄然生根。一次，适逢一个妇女刷卡乘车，她连刷三次也未反应，又没有两元的零钱可以投箱，司机便转方向盘准备把车开向路边，喊她下车。当此之际，我想起了多年前为我补够钱让我吃了一顿羊肉泡馍的那位陌生的兄长于是我走过去，替她刷了卡，那一刻我对自己很是满意，因为我将好感赠予了别

15、人。从此以后，在公交车上，但凡碰到老者或残疾者，我便会给他们让座；在路上，碰到匍匐在地的乞丐，我也会给他盒子里放一点零钱；在街上，碰到弱者受欺，我更会仗义为弱势而辩这些经历让我明白好感可以任凭创造，可以常有。它会净世暖心，会养性滋仁。 （1）阅读选文段，完成下面表格。段落概括内容我乘公交车没零钱，邻座先生帮我付车费A_B_ （2）请结合全文举例分析第段中“增值”的内涵。（举一例即可） （3）赏析文中画线句子。我也顿然轻松，一种温馨遍体融化，好像春天的阳光照耀着我。（从修辞的角度进行品析）司机一愣，然后微笑着对我说：“忘了带钱也拉你，请上来吧。”（从人物描写的角度进行品析） （4）作者在文章结尾

16、说：“这些经历让我明白好感可以任凭创造，可以常有。它会净世暖心，会养性滋仁。”你是否也有类似的经历或见闻，试举一例，谈谈你读了这篇文章的感悟。8. 阅读下面文本，完成下列各题。祥子，多么体面的祥子，变成个又瘦又脏的低等车夫。脸，身体，衣服，他都不洗，头发有时候一个多月不剃一回。他的车也不讲究了，什么新车旧车的，只要车份儿小就好。拉上买卖，稍微有点甜头，他就中途倒出去。坐车的不答应，他会瞪跟，打起架来，到警区去住两天才不算一回事！独自拉着车，他走得很慢，他心疼自己的汗。及至走上帮儿车，要是高兴的话，他还肯跑一气，专为把别人落在后边。在这种时候，他也很会掏坏，什么横切别的车，什么故意拐硬弯，什么别

17、扭着后面的车，什么抽冷子操前面的车一把，他都会。原先他以为拉车是拉着条人命，一不小心便有摔死人的危险。现在，他故意的耍坏；摔死谁也没大关系，人都该死！凡是以前他所混过的宅门，他都去拜访，主人也好，仆人也好，见面他会编一套谎，骗几个钱；没有钱，他央求赏给点破衣服，衣服到手马上也变了钱，钱马上变了烟酒。他低着头思索，想坏主意，想好一个主意就能进比拉一天车还多的钱；省了力气，而且进钱，他觉得非常的上算。 （1）选文出自小说_，作者的原名叫_。 （2）祥子对待拉车的态度和以前相比发生了哪些变化？什么原因造成了祥子的这种变化？ （3）结合原著说说祥子是怎样由人变成“走兽”的。9. 生活中，我们不经意间就

18、能感受到某些东西：登泰山看黄河，我们感受到了祖国名山大川的雄奇与秀美；读唐诗学宋词，我们感受到了中华民族文化的博大与精深；上电脑玩手机，我们感受到了日新月异的科技带来的方便与精彩请以“我感受到了_的魅力”为题写一篇文章。要求：把题目补充完整，可填“山川”“文学”“网络”等；自选文体；600字以上；文中不得出现真实的姓名、校名等。单选题 下列句子中，画线的词语使用不恰当的一句是（） A.有了这责任，那良心便时时刻刻监督在后头。B.反腐倡廉的理念根植于我国优秀传统文化，具有深厚的民意基础。C.六月的天，娃娃的脸，说变就变。刚才还是晴空万里，不一会儿，阴云密布，竟然下起了冰雹，天气的变化真实扑朔迷离

19、啊！D.广东的鼎湖山、观音山、丹霞山的自然景观，让观众惊叹不已。 对下列病句修改不正确的一项是（） A.中学生之所以喜欢网络小说的原因，在于这些作品大多思想感情丰富细腻，而且叙述方法自由活泼。（“之所以”和“的原因”去掉其中之一）B.我认为，应该尽可能便用简化字，不要滥用繁体字，这样会给汉字规范化和青少年学习增加困难。（将“这样”改为“滥用繁体字”）C.望着白云缭绕的香炉峰和飞流直下的庐山瀑布，无不使游览者感受到大自然的壮美雄奇和神功伟力。（去掉“使”，并将“游览者”移到“无不”之前）D.他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的依赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。（将“依赖”改

20、为“依靠”）参考答案与试题解析 学年广东省雷州市某校初一（下）期中考试语文试卷A卷解答题1.【答案】（1）此夜曲中闻折柳（2）百般红紫斗芳菲（3）烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家（4）将军百战死,壮士十年归（5）故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干,马上相逢无纸笔,凭君传语报平安【考点】名篇名句默写春夜洛城闻笛（李白）晚春（韩愈）泊秦淮（杜牧）木兰诗（乐府诗集）逢入京使（岑参）【解析】此题暂无解析【解答】（1）注意“闻”的正确书写。（2）注意“紫”的正确书写。（3）根据“描绘了一幅迷蒙、冷寂的画面的诗句”可推知答案，注意“笼”的正确书写。（4）根据“概述战争旷日持久，且战斗激烈的句子”可推知答案，注意

21、“战”的正确书写。（5）注意“钟”“逢”的正确书写。2.【答案】（1）元勋（2）愧怍（3）苛捐杂税（4）大庭广众【考点】根据拼音写字词【解析】此题暂无解析【解答】（1）“yun xn”写作“元勋”。（2）“ku zu”写作“愧怍”。（3）“k jun z shu”写作“苛捐杂税”。（4）“d tng gung zhng”写作“大庭广众”。3.【答案】（1）示例一：山海经是记述古代神话、地理等方面的内容的中国先秦古籍。示例二：山海经是中国先秦古籍，对神话与地理等研究具有较高的参考价值。（2）示例一：山海经如一位博学的老人，为我们讲述远古的故事，带我们了解远古的地理风俗。示例二：山海经荒诞不经的面

22、纱底下，是历代巫师、方士、祠官精心雕琢的神秘脸庞。【考点】一句话概括内容综合读写【解析】此题暂无解析【解答】（1）概括材料内容，要仔细读懂材料，用最简明扼要的语言概括主要内容或提取文本中的关键词句概括；还要根据后面的内容来整合作答。本题围绕山海经展开介绍，以此为主语，结合“山海经是中国先秦古籍，一般认为主要记述的是古代神话、地理、物产、巫术、宗教、古史、医药、民俗、民族等方面的内容。”“具有较高的参考价值”概括即可。（2）题目要求以山海经为描述对象，用上一种修辞方法，写一句话。可使用比喻、拟人、排比等修辞，结合山海经内容，如“山海经记载了约40个邦国，550座山，300条水道，100多位历史人

23、物，400多个神怪畏兽。”或“山经所载的大部分是历代巫师、方士和祠官的踏勘记录”拟写即可。语句通顺合理即可。4.【答案】（1）放、放下,熟练,打发（2）老翁见到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地点点头。你也懂得射箭吗？我射箭的技艺不精湛吗？B【考点】课内文言文阅读卖油翁（欧阳修）文言实词文言翻译文言文内容理解与分析【解析】此题暂无解析【解答】（1）句意为：放下挑着的担子，站在一旁。释：放、放下。句意为：只不过是手法熟练罢了。熟：熟练。句意为：陈康肃公笑着将他送走了。遣：打发。（2）但：只；颔：点头。汝：你；亦：也；精：精湛。（3）B项，本文记述了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的事，形象地说明了“熟能

24、生巧”“实践出真知”“人外有人”的道理；“情景交融”一般是写景文章的写作手法。5.【答案】A（2）陈尧咨善射/百发百中/世以为神/常自号曰小由基（3）陈尧咨的母亲认为陈尧咨只图自己享受而荒废政事，辜负了父母对他忠君报国的期盼。【考点】课外文言文阅读文言实词文言断句文言文内容理解与分析【解析】【参考译文】陈尧咨擅长于射箭，百发百中，世人把他当作神射手，陈尧咨常常自称为“小由基”。等到驻守荆南回到家中，他的母亲冯夫人问他：“你掌管郡务有什么新政?陈尧咨说：“荆南位处要冲，白天有宴会，每次我用射箭来取乐，在坐的人没有不叹服的。”他的母亲说：“你的父亲教你要以忠孝来报效国家，而今你不致于施行仁化之政却

25、专注于个人的射箭技艺，难道是你死去的父亲的心意吗？”。（母亲）用棒子打他，摔碎了他的金鱼配饰。【解答】（1）A项，及：等到。（2）句前，先要通读全文理清文段思路，尤其是把握文章中涉及的人物及关系。也可借助文段的一些特征巧妙断句，比如借助虚词，借助句式，借助对话词“曰”、“云”等，根据句子的结构成分等，读出含义，然后断句。翻译为：陈尧咨擅长于射箭，百发百中，世人把他当作神射手，陈尧咨常常自称为“小由基”。故可断句为：陈尧咨善射/百发百中/世以为神/常自号曰小由基。（3）结合“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎，岂汝先人志邪?”得出：陈尧咨的母亲认为陈尧咨只图自己享受而荒废政事，辜负

26、了父母对他忠君报国的期盼。所以用棒子打他，摔碎了他的金鱼配饰。6.【答案】BD（3）利用生物防治。如新西兰引入茎象食甲茧蜂来制衡象甲虫。保护物种和生态的多样性。如避免造成单一的生态环境。树立生态平衡意识。人类活动要服从生态平衡，如不一味地将土地转化为牧场等。【考点】说明文内容理解与分析筛选信息，归纳要点（说明文）【解析】此题暂无解析【解答】（1）B项，根据第段“很可能是人类帮助象甲虫突破了天敌制衡这为象甲虫抗性的产生提供了温床：生态环境单一，使得象甲虫和它的天敌频繁地遭遇，加上没有其他多样的生态环境提供避难所，象甲虫面临了前所未有的选择压力，终于象甲虫演化出了对天敌的抗性”可知，人类并没有直接

27、或从主观意识上去“帮助”它们突破天敌制衡。（2）A项，“寄生蜂把幼虫产在牧草的叶鞘里”表述错误，文中第段说的是“这是一种寄生蜂，它会将幼虫产在象甲虫的体内”；B项，“形成了永久的无法突破的生物防治再平衡”表述错误，文中第段说的是“新西兰的象甲虫已打破这种再平衡，对寄生蜂产生了抗性”；C项，根据第段中“单一的生态环境又帮助抗性基因广泛扩散开来”可知，并不是“杀虫剂除虫法”“有助于昆虫广泛扩散对天敌的抗性基因”。故选D。（3）根据第段中“为了解决象甲虫灾害，研究人员将原产地的天敌引入新西兰来制衡它。这一举措很成功，虫害得到了有效控制”和第段中“引入天敌，对入侵物种进行生物防治，是非常聪明而有效的做

28、法，相比于简单粗暴的杀虫剂除虫法更环保”可知，人类可以采用生物防治的方法。根据第段“在新西兰，物种的多样性本来就很低。随着农牧业的不断发展，人们只种植少数几种优势牧草，导致生物的多样性进一步降低，生态变得尤为脆弱而单一的生态环境又帮助抗性基因广泛扩散开”和第段“保护地球上物种和生态的多样性何其重要”可知，人类需要保护物种和生态的多样性，避免造成单一的生态环境。根据第段“一个生态系统，就像各种生物和环境因素交织而成的一张大网，在这张网上，各种元素环环相扣，而又互相制约，形成着复杂而精妙的平衡最初一味将更多的土地转化成牧场的时候，会带来入侵象甲虫的新一轮肆虐”可知，人类要树立生态平衡意识。据此概括

29、分析作答即可。7.【答案】（1）A.司机拉载没带钱的我，我后来遇到他，为表谢意，付了他十倍车钱。,B.我买羊肉泡馍钱不够，陌生兄长主动帮我补足了钱。（2）“增值”指我将好感赠予了别人。如：我替妇女刷卡；我给乞丐零钱；我为弱者争辩；我给老者或残疾者让座。（3）比喻，生动形象地写出了我因得到邻座先生的帮助内心感到温暖。神态描写，语言描写；生动形象地写出了司机开始的惊讶和后来乐于帮助我的明确态度，表现了司机的善良、乐于助人。（4）示例：我也有类似的经历，在骑车上学的路上，有许多次自行车坏掉，就找附近的人家，许多人都伸出热情帮助之手。受到感动的我遇见需要帮助的人，也是尽可能施以援手。由此我感到：助人为

30、乐可以传递温暖，也可以净化人的心灵。（或只要人人都献出一份爱，世界就会越来越美好。或赠人玫瑰，手留余香等）【考点】记叙文内容理解与分析【解析】此题暂无解析【解答】（1）本题考查概括的能力。概括一件事的格式一般是谁的什么事或谁怎么样。概括要全面，用语需简洁。细读段，可概括为司机拉载没带钱的我，我后来遇到他，为表谢意，付了他十倍车钱。 细读第段后可概括为：我买羊肉泡馍钱不够，陌生兄长主动帮我补足了钱。（2）作答时，需正确理解词语的本义，然后结合具体的语境分析其内在意义即可。增值的本义是增加物体的价值，结合此处语境这里指的是把好感赠予他人。举例可提取第段中“我”帮助他人的事例回答。（3）第题要求从修辞角度赏析。作答时，需先明确修辞，然后结合修辞的特点和具体的语境分析其在表情达意上的效果即可。这句话把这种感觉比作春天的阳光，这是比喻的修辞，生动形象地表现了我内心的温暖与感动。第题要求从人物