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文档简介
1、栽蒜苗(一)四年级下册 第六单元 数据的表示和分析第一课时第二课时将每个人记录的蒜苗生长情况在小组内交流,并说说准备如何整理数据。14 天前我们栽的蒜苗生长得如何呢? 将组内同学记录的蒜苗 14 天后的高度填入统计表中。 小组蒜苗 14 天后的高度统计表姓名蒜苗高/厘米 在下图中完成条形统计图。 小组蒜苗 14 天后的高度统计图 从上图中你发现了什么?1. 你经常在家里做一些力所能及的家务吗? (1)和同伴交流怎样得到并整理班级同学家务劳动情况 的数据。(2)下面是四(1)班同学家务劳动情况统计表。 完成下面的条形统计图。说一说,你用 1 格表示多少人?24681012141618201. 你
2、经常在家里做一些力所能及的家务吗?用 1 格表示 2 人 你能根据上表中的数据制作统计图吗?笨笨鸡场上星期卖出鸡蛋数量统计表时间星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日数量/个30060050050070012001000 选择你喜欢的方式,完成下图。笨笨鸡场上星期卖出鸡蛋数量统计表时间星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日数量/个30060050050070012001000笨笨鸡场上星期卖出鸡蛋数量统计表时间星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日数量/个300600500500700120010002. 2012 年某城市 3 月至 8 月月平均降水情况如下表。选择你喜欢的方式,根据上表中的数据制作统计图。(1)左图中的 1 个 代表多少 毫米的降水量?(2)完成左图。10 mm3. 先完成条形统计图,再与同伴交流。你能提出哪 些数学问题?4. 生活中有哪些事情可以通过数据来反映?小组合 作选择一个主题
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