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1、 “国培计划”湖北省中小学教师跟岗学习项目学员考核登记表姓名周路性别女出生年月1989.08民族汉政治面貌团员工作单位职务中学二级语文教师邮编434215详细地址湖北荆州市松滋洈水镇大岩咀小学电子邮箱961970820家庭电公电话移动电员培训小结 在我们的仔细聆听中，这次影子基地培训还是在我们的恋恋不舍中敲响了结尾的钟声。对于这近一个月的学习实践，我想我只能用受益匪浅四个字来形容。老师们的博闻广识、生动讲解、经典课例无一不在我脑海留下深刻的印象。只恨我自己才疏学浅，文笔糟糕，无法将所有的感触都通过文字显现于笔端。但我还是绞尽脑汁，以求能将这次

2、培训学习的所想所获表达出来。这次学习让我真真认识到“活到老，学到老”。作为新时代的教师，“传道、授业、解惑”已远远不能应付改革开放的今天。我明确感受到城乡学子在知识面、阅读量、自主性，以及思维方式上有着巨大的差距。作为农村义务教学阶段的老师，不能仅满足于传授课本上的知识，更有义务开阔学生的眼界，启迪他们的思维，激发他们的想象。长久的生活在乡村，让我的教育也慢慢变得狭隘了，这次学习不仅开阔了见识，简直犹如当头棒喝。教材是知识的载体，小学教材是一个完整的知识体系。在过去我对教材的态度是非常熟悉自己教授的那一部分，对其他年级的内容就一知半解，等到自己要去教授的时候才会去了解，去钻研。不从整体上把握教

3、材，让我时常感到教育教学过程与小学知识体系时有脱节。而且分析教材的角度也要有不同，从我们教师的角度看是一回事，从学生的角度去读又是另外一回事了。备课时，我常常更关注于如何抓住课堂重点，如何流畅地将课堂流程排下来，往往忽略了作为学习主体的学生在学习这一知识时所存在的反应。我的备课是脱离了学生的，所以往往觉得课堂氛围和节奏难以掌控。这次跟岗学习，涂玲老师的课堂教学让我大开眼界。她熟悉每一个的思考方式、答题思路，课堂总是融洽的仿佛在游戏和谈天中就让学生自主解决了教材中的问题和难点。她不像我一样，总是急急地给学生们灌输一个所谓的标准答案。而是有技巧的引导，层层深入，让学生自己思考出来。这是我欠缺，也是

4、亟待学习的地方。在教授的时候，不仅自己要分析教材，更要把自己放在学生的低位，从学生的思维来看待教材，这样在教学上才不会脱离学生，才能把学生和教材有机结合，从而达到教学效果。总而言之，通过这次培训学习，我受益匪浅，感触颇深。不论是从教育教学理论，还是实践上，都是一次有力的锻炼和进步。在今后的教学工作中，我会在工作实践中不断提高自身素质，不断完善自己，成为自己理想中的人民教师。导师鉴定 周路老师在跟岗学习期间工作认真，勤奋好学，在工作中遇到不懂的地方能够虚心向有经验的老师请教。善于思考，能够举一反三。同时在培训期间，能严格遵守我校各项规章制度，与学校同事相处融洽，得到了其他学员和老师的一致好评。基地学校意见 （单位盖章） 年 月 日 “国培计划”湖北省中小学教师跟岗学习项目导师工作考核表导师姓名性别教龄学科导师单位学员姓

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