密度知识的应用教学教案

1、勤学堂基础教案库第 页学之以法 教之以道6.4密度知识的应用【教学目标】知识与技能了解密度测量的原理及具体方法；了解测密度过程中减小实验误差的方法；知道量筒和量杯的使用方法。过程与方法尝试用密度知识鉴别物质；尝试用密度知识间接测量物体的质量或体积；能解释自然界或生活中与密度有关的物理现象；学会测量液体和一些形状不规则的固体的密度。情感、态度与价值观分析与密度相关的物理现象，激发学习兴趣；尝试应用密度知识解决简单问题，培养严谨、求实的科学态度；体验用物理知识解决实际问题所带来的成功感和满足感。【教学重点】 学习利用天平和量筒测固体和液体的密度。【教学难点】 从实验原理、仪器使用、实验步骤安排、记

2、录数据到根据数据得出结果对学生进行全面实验能力的训练。【学习过程】1测量物质的密度： 原理： 由原理可知，测量物体的密度，需要测量物体的_和_测量质量的器材_使用方法：_ 测量体积的器材：量筒 （测量液体和不规则固体的体积）使用方法：1）看：_和_ 2)、放在_桌面 3)、读数时视线与_保持水平 4)、测量不规则固体体积的方法： _ _ _2、测量液体密度的步骤： 1）液体倒烧杯，测量总质量，记为m1 2）、将烧杯中部分液体倒入量筒，测体积记为V 3)、测量剩余液体和烧杯的总质量，记为m2 4）、计算液体密度的表达式_问：如果先测液体的体积，再倒入烧杯测质量 可行吗？为什么？3、测量不规则固体

3、体积的步骤： 1）测出固体的质量记为m 2）量筒中倒入适量的水，记体积V1 3) 将固体放入量筒，总体积记为V24) 计算固体密度的表达式：_问。如果先测固体体检，在测质量，可行吗？为什么？4利用密度公式的变形式间接的测量物体的质量和体积测质量 原理_测体积 原理_知识点一 测量固体的密度l.测量一物体的密度，一般需要测出它的_和_，然后依据公式，_，算出物质的密度。2某同学从一均匀大岩石上砸下一小块岩石，用天平称得质量为27g，放入装有80mL水的量筒中，水面升高到90mL，这块岩石的密度是_kg/m3，这一小块岩石的密度与那一大块岩石的密度_(填“相等”或“不相等”)3小王用天平和量筒测量

4、矿石的密度，有如下一些实验步骤：向量筒中倒进适量的水，测出这些水的体积V1；用调节好的天平测出矿石的质量m；根据密度的公式，求出矿石的密度；将矿石浸没在量筒内的水中，测出矿石和水的总体积V2他应采用的正确的实验步骤顺序为 ( )ABCD4图7.3-6是某同学用天平和量筒测量一个小贝壳密度的实验情景：(1)请将下图中测量到的数据填在表格中，并填写表格中的缺项；知识点二 测量液体的密度5小明为测量老陈醋的密度设计了如下实验步骤：用天平测出空量筒的质量；向量筒中倒人适量醋，测出醋的体积；用天平测出量筒和醋的总质量，对上述实验步骤所持的观点应是( )A所测醋的体积一定不准确，不可取B能测出醋的密度且步

5、骤合理C测出醋的密度值偏大，不可取D易使量筒从天平上倾斜而摔碎，不宜提倡6在测定盐水密度的实验中，小东同学按照正确的实验方法和步骤进行操作，并设计了如下记录数据的表格.(1)小东将天平放在水平台上，把游码归零后，发现指针静止时如图7.3-8甲所示，这时他应将横梁右端的平衡螺母向_调节(选填“左”或“右”)，使天平平衡。(2)如图7.3-8乙显示的是烧杯中装入适量盐水后，置于调平的天平上，天平重新平衡时的情景；丙显示的是将烧杯中部分盐水倒人量筒后的情景根据图中情景帮小东将下表填写完整。 (3)另一位同学的实验方法是：先测出空烷杯的质量为m1；接着向空烧杯中倒人适量盐水后，测出总质量为m2，再把烧

6、杯中的盐水全部倒人量筒中，测出盐水的体积为V；然后计算出盐水的密度与小东测出的盐水密度相比较，则_(选填“”或“”)原因是_7妈妈在做菜时问小刚，你知道花生油的密度是多少吗?(1)小刚想：花生油是油类，它的密度应该比水小于是他滴了一滴油在水中，发现油浮在水面上，由此可以证明他的猜想是_的(2)到学校后，他做了如下实验：先用调节好的天平测出花生油的总质量为150g，然后将一部分花生油倒人量筒中测出其体积，再测出烧杯和剩余花生油的总质量如图7.3-9甲所示，最后算出花生油的密度请你将测得的结果填人下表中(3)如图7.3-9乙所示是他在实验结束后整理器材时的情景，其中操作不规范的是_8量筒的应用：(

7、1)用量筒测不规则固体体积的步骤如下：在量筒中注入适量的水，读出此时水面所对应的示数V1；把固体浸没在盛有适量水的量筒中，读出此时水面所对应的示数V2，则待测固体的体积V_(2)你认为：在上述操作过程中怎样把握注入量筒内水的多少，才是“适量”的?9为了鉴别某金属块的材料，先将该金属块放在调好的天平上，测出它的质量，然后将它放进盛有水的量筒内，测出金属的体积天平平衡时右盘中的砝码和游码的示数以及量筒中水面先后的位置如图7.3-10甲和乙所示该金属块的质量是_g，它的体积是_cm3，算出它的密度后查表可知该金属可能是_10小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度。(1)用调节好的天平

8、测量矿石的质量当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图7.3-11所示，矿石的质量是_g因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按图7.3-12所示方法进行测量；矿石的体积是_cm3(3)矿石的密度是_kg/m3，从图A到图B的操作引起的密度测量值比真实值(选填“偏小”、“偏大”或“不变”)。(易错题)在学完有关密度的知识后，大宇用天平、量筒和烧杯测量食用油的密度，图7.3-13表示了他的主要操作过程：(1)由图可知，大宇所测的食用油的密度是_(2)几位同学对他的实验提出了如下的看法，你认为正确的是( )A甲同学认为他的测量结果比真实值大B乙同学认为他的测量结果此真实值小C丙同学认为他

9、的实验操作简捷，结果准确D丁同学认为他应该测量倒出食用油后杯子的质量12(经典题)某同学要测定一个形状不规则的石蜡块的密度他现有的器材有托盘天平、砝码、量筒、水、细线、小铁块，并设计了如下实验步骤：A用天平测出石蜡块的质量m1；B用天平测出小铁块的质量m2；C用细线拴住小铁块浸没在量筒里的水中，记下此时液面的刻度计；D往量筒里倒人适量的水，并记下液面的刻度V2；E用细线把石蜡块和小铁块绑在一起，把它们浸没在量筒里的水中，记下此时液面的刻度V3(1)请你帮助他从上述步骤中挑出必要的步骤并按正确顺序把各步骤的序号填在下面的横线上：_。(2)用上述各实验步骤中得到的有关数据表示出石蜡块的密度蜡=_。拓展13小华有一枚质量为3.1g的金币，经查阅资料知，制作金币所用材料的类别及密度如表所示：小华准备用量筒测出该金币的体积，计算出其密度，从而鉴别它的黄金类别实验时，小华选用了一个能放人该金币的量筒，其规格如图7.3-14所示你认为：通过上述实验，小华能否鉴别该金币的黄金类别?为什么?(写出计算过程并说明)14小刚同学想测酱油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而没有量筒。他思考后按照自