融合式实践教学在软件工程专业中应用

1、第 PAGE5 页 共 NUMPAGES5 页融合式实践教学在软件工程专业中应用融合式的实践教学在软件工程专业中的应用 摘 要 为了提高软件工程专业学生的实践能力，提出了融合式的实践教学。本文从实践教材内容、实践课程之间的关系、课内课外、校企合作、多种方式考核五个方面阐述了适合软件工程专业的实践教学方法。通过近几年的教学实施，学生的专业知识扎实了，动手与创新能力增强了，参加课外科研活动的积极性更高了，荣获各类竞赛的人数逐年上升。学生实践能力的提升更有利于就业，能够较快地适应新的工作。【关键词】：p 融合 实践教学 实践能力 Application of Converged Practical

2、Teaching in Software Engineering Professional LUO _iao_ia （College of puter Science， _iapos;an University of Science and Technology， _iapos;an， Shaan_i 710054） Abstract In order to enhance the practical ability of software engineering students， we put forward the integration of practice teaching.In

3、this paper， we discuss five aspects， which including the relationship between the content of teaching material， practice course， in-class e_tracurricular， cooperation between colleges and assessment of a variety of ways， and these points are suitable for software engineering practice teaching.Throug

4、h the teaching of recent years， the studentsapos; professional knowledge， and innovation ability has been improved， and their enthusiasm of participating in the scientific research activities are higher， meanwhile， the number of students who won all kinds of petitions was rising year by year.Student

5、s practical capability more employment-friendly and can quickly adapt to the new job.Key words integration； practice teaching； practical ability 引言 软件工程专业的特点是突出对学生的软件开发能力的培养。其定位是面向软件产业培养高素质的工程型软件实用人才。围绕这一定位，软件工程教育应该在实践教学过程中力图培养学生具有扎实软件基础，受到良好软件工程训练，熟悉软件应用和工具，参与过实际项目，拥有较好职业素质的软件人才。目前我国软件产业具有实际开发能力的软件

6、工程师非常紧缺，研发的软件企业非常看重学生的动手能力，然而学生的实践能力往往较弱。其中的主要原因之一是实践教学方法的不合理，导致了学生的实践能力并没有达到预期的效果。1 融合式的实践教学方法 如何加强学生实践能力的培养，这是各级教育教学部门以及每个教师必须深入思考和解决的问题。首先从实践教学方法研究入手，融合多种实践形式，以加强学生编程能力以及创新能力为目标，得出一套比较合理的、切实可行的、适合软件工程专业的实践教学方法。主要体现在以下几个方面： （1）精心编写实验及课程设计指导书。以加强学生的实践能力为目标，精心编写实验、课程设计以及项目实训等指导书。采用“项目驱动”培养方式，即采用适合教学

7、的典型软件项目，模拟进行商业化的软件项目开发实践训练。（2）多门实践课程相融合。软件工程专业从第三学期开始，每学期安排二门以上的课程设计或实训，要求学生在1周或2周内之内开发一个完整程序或者一个软件作品，其结果往往是有了数量而难以保证质量，达不到综合训练目的。对此解决的方法是在同一学期中有2门课程设计的情况下，学生只需选择一个题目。教师采用联合的指导形式，设计结束后，学生提交同一个软件作品，根据课程要求提交不同课程设计报告。（3）将课内实践教学内容与课外科技活动相融合。指导学生积极 参加“挑战杯”大学生课外科技作品竞赛；西安科技大学“程序设计”大赛；西安科技大学“网站设计”大赛等活动，以提高学生的实践能力。鼓励学生自主提出创新项目，聘请教师作为顾问，指导学生实践活动；鼓励参与教师的科研课题。学生有较多的机会参加研究课题，能对科研全过程有一个感性的认识，能够增强科研能力，同时也能激发学习热情，培养创新实践能力；用加强学生寒暑假参加社会实践活动，培养学生的创新能力。将教学与实践有机结合，使学生学习从被动转为主动，能增强动手能力，提高实践创新、综合分析p 能力。（4）走校企合作的项目实训模式。创建校