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文档简介

1、整式加减复习（1）学习目标：（1）了解单项式、多项式、整式等概念。（2）了解同类项概念，掌握合并同类项的方法，能正确地进行同类项的合并。（3）积极参与数学活动，在活动过程中，合作交流，体验获得成功的乐趣。活动过程活动一：复习相关概念,自主完成活动。列式表示：A（1）底边长为a，高为h的三角形的面积是_。（2）一个长方体的长，宽，高分别是a，b，h，那么它的体积是_。（3）温度由t上升5后是_。（4）在一个大正方形铁片中挖去一个小正方形的铁片，大正方形的边长是a，小正方形的边长是b，那么剩余的面积是_。B（5）有一串式子：x，2x，3x，19x，20 x，则第2012个式子是_， 第n个式子是_

2、。请大家完成后，互相交流，并利用我们已学的知识将它们进行分类，互相说说它们的特征。巩固提高（1）A单项式5xy的系数是_，次数是_。B如果-5xy为4次单项式，那么m=_。（2）A多项式4x3的项分别是_，次数是_。B如果多项式2ab2x1是一个四次多项式，那么m=_。思考:B如果单项式2ab与ab的和是单项式，那么m=_，n=_。活动二：复习同类项概念以及合并同类项的应用1、A 说说下列各组中的两个单项式是不是同类项？为什么？（1）xy与-3yx (2)ab与-ab （3）-3与6； (4)2a与ab2、A指出4x+53x2中的 B指出4x+8x+53x6x2中的同类项,并化简。 同类项,并

3、化简。 总结：合并同类项时，我们该注意什么？3、化简计算：A（1）20 x12x （2）5a3a6a7 (3)xy+7xy5xy8xyB (1)12x20 x (2)ab (3)3xy(x2y)(2xy2)(6xy2)，其中x=1 ,y=1课堂小结：今天我们复习了哪些内容？你掌握了吗？检测反馈：A1、单项式的系数为 ，次数为 。 多项式多项式2x5x627x9 的项分别是 _，次数是_。2、甲种铅笔每支a元，乙种铅笔每支b元小李买了4支甲种铅笔，买了6支乙种铅笔；则一共用了 元。3、合并同类项（1）xy+7xy5xy （2）5a+2b3ab (3)6ab+ab+8ab （4）B1、单项式abc的系数为 ，次数为 ；单项式32xy2的系数为 ，次数为 ；_b_2a 多项式的次数为 ，常数项是 。2、如右图所示，阴影部分的面积表示为_。3、（1）合并同类项：（2）先化简

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