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1、8/8置 个人空间登录 课件测试剩余时间:42分16秒课件名称:传统文化与核心价值观(上)测试题目共:30 ,总分值:100 ,测试时间:60分钟 第1题、 中国人重仁,西方人重智。(是否题) (分值:3)A 对B 错第2题、 培育和践行社会主义核心价值观,是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。(是否题) (分值:3)A 对B 错第3题、 中华传统美德是中华文化的精髓,蕴含着丰富的思想道德资源。(是否题) (分值:3)A 对B 错第4题、 崇尚道德是我国传统文化最突出的特征。(是否题) (分值:3)A 对B 错第5题、 培育和弘扬核心价值观,有效整合社会意识,是
2、社会系统得以正常运转、社会秩序得以有效维护的重要途径。(是否题) (分值:3)A 对B 错第6题、 培育和弘扬社会主义核心价值观可以不必立足中华优秀传统文化。(是否题) (分值:3)A 对B 错第7题、 “三从四德”是为适应父权制家庭稳定、维护父权家庭利益需要,由道家礼教对妇女一生在道德、行为、修养方面进行的规要求。(是否题) (分值:3)A 对B 错第8题、 牢固的核心价值观,都有其固有的根本。(是否题) (分值:3)A 对B 错第9题、 孟子提出“仁、义、礼、智、信”。(是否题) (分值:3)A 对B 错第10题、 中国的“天下”概念是严格具有世界眼光的世界理念,即能够达到孔子标准“以天下
3、观天下”。(是否题) (分值:3)A 对B 错第11题、 国家之间的战略竞争首先是( )的竞争。(单选题) (分值:3)A 军备B 核心价值观C 经济D 人口第12题、 “立天子以为天下,非立天下以为天子也”,阐述的是中国( )的价值观。(单选题) (分值:3)A 天下主义B 广土众民C 兴灭继绝D 和而不同第13题、 社会主义核心价值体系是国家文化软实力的( )。(单选题) (分值:3)A 核心容B 根本容C 重要容D 基本容第14题、 ( )是形成国家的核心要素,它是维系国家的精神纽带,它是支撑国家的文化支柱。(单选题) (分值:3)A 核心价值观B 民族团结C 睦邻友好D 人民幸福第15
4、题、 由于文化上的偶然,中国最早思考了世界制度的问题,即( )。(单选题) (分值:3)A “三权分立”B “共产主义”C “和谐世界”D “天下理念”第16题、 指出,要增强“民族精神”,巩固“精神支柱”,形成( )。(单选题) (分值:3)A “共同思想基础”B “共同道德基础”C “共同理想信念”D “共同精神源泉”第17题、 “凡人之所以为人者,礼义也。”这段话出自( )。(单选题) (分值:3)A 礼记B 论语C 孟子D 易经第18题、 着力加强反腐倡廉建设,要坚持( )是历史创造者的历史唯物主义观点,坚持全心全意为人民服务。(单选题) (分值:3)A 马克思主义政党B 工人阶级C
5、人民D 社会精英第19题、 社会主义核心价值体系的基本容是由马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以( )为核心的民族精神和以( )为核心的时代精神、社会主义荣辱观构成。(单选题) (分值:3)A 社会主义、与时俱进B 爱国主义、团结奋斗C 爱国主义、改革创新D 社会主义、改革创新第20题、 下列属于西方软实力的是( )。(单选题) (分值:3)A B 人权C 霸权主义D 创新第21题、 一个国家的文化软实力,从根本上说,取决于其核心价值观的( )。(多选题) (分值:4)A 亲和力B 凝聚力C 感召力D 生命力第22题、 核心价值观建设的实质包括( )。(多选题) (分值:4)A 塑
6、造国家B 培育公民C 造就精英D 影响世界第23题、 核心价值观是一个国家的( )。(多选题) (分值:4)A 核心要素B 精神纽带C 文化支柱D 发展方向第24题、 “三纲”是指( )。(多选题) (分值:4)A 君为臣纲B 父为子纲C 夫为妻纲D 兄为弟纲第25题、 “四德”是指( )。(多选题) (分值:4)A 妇德B 妇言C 妇容D 妇功第26题、 下列属于“五常”的是( )。(多选题) (分值:4)A 信B 智C 仁D 义第27题、 下列属于中国人较高层面价值观的是( )。(多选题) (分值:4)A 一阴一阳之谓道B 负阴而抱阳C 治大国若烹小鲜D 天不变道亦不变第28题、 核心价值观建设它是个大工程,它是( )。(多选题) (分值:4)A 一个国家的灵魂工程B 一个国家的命运工程C 一个国家的希望工程D 一个国家的未来工程第29题、 中国共产党是一个善于创新的政党,我们这个党有三次重大的战略创新( )。(多选题) (分值:4)A 理论创新B 建设创新C 崛起创新D 革命创新第30题、 以下属于中国人的价值观的是( )。(多选题) (分值:4)A 报恩B 平等C 明分D 虑后剩余时间:42分16秒 置 个人空间登录 课
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