圣诞节主题活动策划方案【5篇】

1、2021圣诞节主题活动策划方案【5篇】圣诞节主题活动筹划方案【篇1】一、活动时间20_年_月_日二、活动形式所有班集体活动三、活动目标通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的欢乐，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通时机。培养幼儿参加体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。四、活动地点幼儿园大操场五、活动过程1、主持人致开幕词并宣布可爱的小朋友们入场。2、热身活动：放背景音乐，主持人带着家长和小朋友一起活动一下自己的身体，跟着音乐节奏，自由放松，关心提高活动气氛。（背景音乐可以为德国儿歌SchnuffelsWeihnachtslied，后附歌曲、歌词）3、

2、集体表演铃儿响叮当、小星星。4、亲子游戏活动11）运礼物父（母）驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点，将礼物放进礼物袋背着返回起点，速度快者为胜利。材料：礼物袋5只，皮球30只，篮子10只，圣诞老人帽子大、小各10个。2）跳圈父（母）子同时依次向前各跳至一圈内，然后将后面一只圈放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。材料：小塑料圈15个。3）羊角球父（母）从起点运球前行至场地中间交给孩子，孩子骑在羊角球上跳回到终点，先到者为胜。材料：羊角球5只。4）二人三足行父（母）子二人把相靠两条腿用布条扎住，走到终点，先到者为胜。材料：红带子10根。5）抢椅子由六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆

3、圈，在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿开始抢椅子，未抢到椅子的家庭离开场地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭2为胜。材料：椅子30个，鼓一架。6）袋鼠跳幼儿钻进袋中，父（母）手提袋口前进跳，先到者为胜。材料：布袋10只。7）抓尾巴家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。材料：5个尾巴。8）坐花轿贴五官（全家三人）爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官，孩子来操作粘贴后返回，由第二个家庭继续抬花轿贴五官，速度最快、完成的班级属于优胜者。材料：圣诞老人头像，五官。5、圣诞老人出场，发礼物教师扮演圣诞老人出场，跟小朋友们

4、打招呼，指导小朋友能正确说出：merrychristmsa，并给小朋友发礼物。6、活动结束在圣诞欢乐的歌声中结束活动圣诞节主题活动筹划方案【篇2】3圣诞节是西方的重大节日，为了让孩子们了解一些西方文化，有关圣诞节幽默幽默的神话传奇、漂亮的圣诞树、美丽的圣诞卡、慈爱可爱的圣诞老人和让人心动的礼物，这一切都让每个孩子无尽神往。一、体育游戏亲子背背乐玩法：宝宝站在终点处的呼啦圈内，由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球，每一组最先踩爆气球者为胜利者。二、英语活动圣诞欢乐。结合圣诞节进行游戏活动merrychristmas教师将活动室布置成欢庆新年的样子，预备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带着孩子很自然地在里

5、面开展活动。游戏中进行了问候语merrychristmas的练习;句子iwant的练习;还学唱了新歌：happynewyear，活动很自然也很有意义。1、教师引导幼儿观看教室的环境，与幼儿相互问候：merrychristmas!2、教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公christmasoldmen圣诞树christmastree等饰物的发音。3、游戏：whatisit?教师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。44、带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。merrychristmas!三、亲子活动给老师的圣诞卡1、提出主题，引导幼儿进行讨论：师：圣诞节到了，你们想送

6、什么样的圣诞卡片给老师呢?今天我还请来了爸爸妈妈一起帮助，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。（1）师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思考，鼓舞幼儿大胆设计。（2）请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。2、让幼儿相互交流：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢?3、提出制作时的要求：（1）先设计好在进行制作，大胆使用各种材料。（2）使用工具、材料时用注意安全。4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡：（1）教师全面观看巡视，适时给予关心。（2）重点关心爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜爱的老师，并对老师说一句祝福的话。5四、圣诞party在活动室的每一个角落都闪动着欢

7、乐的烛光，身着圣诞礼服的主持人来到孩子们中间一声“圣诞party开始喽!让我们一起来狂欢吧!孩子们齐声唱起趣了圣诞歌，紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，顿时活动室中出现了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞”。五、备选游戏1、抢椅子2、水果蹲3、眉目传情：提供纸条写有各种表情符号、生活中常见的物品的名称等。幼儿做动作、家长来猜。圣诞节主题活动筹划方案【篇3】一、活动名称欢乐的圣诞节二、活动目标1、了解西方的传统节目圣诞节。2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和欢乐。3、培养幼儿能勇敢的在集风光前展示和表现自己。4、训练幼儿的观看能力及动手的灵活性。三、活动预备1、装饰有节日气氛的活动

8、室，睡眠室及“圣诞节”墙饰。62、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内四、活动过程（一）活动导入1、教师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天，小丑姐姐（另一名教师扮演）还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个

9、游戏怎么玩。2、示范讲解“寻宝”玩法：出示范例，请幼儿观看“娃娃”脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色?老师：老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳7舞。3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。（二）圣诞舞会圣诞欢乐（互动舞蹈）幼儿、家长查找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳圣诞欢乐舞。（三）智多星游戏1、教师出示智力锦盒。说：我这个锦

10、盒可奇妙了，里面有许多奇妙的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸。依据题卡内容（如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格）来表演，做对了，教师扮演）会奖励你一个小奖品。2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。（四）观赏童话剧圣诞节的来历1、教师：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗?2、下面请观赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧圣诞节的来历。（旁白-教师）：很久很久以前，在一个非常严寒的冬天，有一位可怜的乞丐（家长），他又冷、又渴、又饿。8他来到了一个村庄，遇到了一位富人（幼儿）和一位穷人（幼儿）。乞丐（对着富人）说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面

11、包吃吧?富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一足。乞丐（困难的站起来对穷人）说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧?穷人：我很贫穷，只有一片面包，但我情愿分一半给你。乞丐（脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人）：感谢你，善良的孩子，幸福、平安会永久伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施胖，精心照顾它，它会永久祝福你。（旁白）慢慢的，松树枝真的发芽了，并长成了一棵圣诞树，而且树上结满了各种各样的礼物，圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。（五）圣诞老人送礼物1、教师：我们轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个愿。美好的愿望，圣诞老人一定会帮你实

12、现的。来，孩子们，我们许完愿，一起吹灭蜡烛。2、喷放礼花：彩花从天而降，随着欢乐的音乐和孩子9们的欢笑，圣诞老人推着礼物出现在大家面前。3、圣诞老人：孩子们，你们要说出自己所选择礼物上的号码后，将会得到一份心爱的圣诞礼物。4、幼儿说号码选礼物。（六）自助餐幼儿拿着心爱的礼物，欢乐的与家长、老师一起自选水果沙拉及小食品，分享着节日的欢乐!圣诞节主题活动筹划方案【篇HYPERLINKl_bookmark14】一、活动目标1、幼儿了解圣诞节的桔祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行比照，感受中西方节日的不同。2、让小朋友初步了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度

13、圣诞节。3、通过观赏歌曲merrychistmas，感受“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。二、活动预备1、收集有关圣诞主题的图书和故事。2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。103、铃儿响叮当音乐cd、多媒体课件。4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。三、活动过程（一）复习节奏乐铃儿响叮当1、激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。教师介绍圣诞节的由来，让幼儿初步了解圣诞节的由来。2、讨论：请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜爱

14、圣诞节。（二）介绍圣诞桔祥物（圣诞老公公、圣诞树）的由来，让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。1、播放音像资料或讲故事，让幼儿了解圣诞老人的传奇。（1）圣诞老公公是谁?（2）圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?2、播放音像资料或讲故事，了解圣诞树的传奇。提问：老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树?3、圣诞节与春节的比照。从颜色、桔祥物、吃、穿、人们的活动等进行比照，感受中西文化的差距4、观赏歌曲merrychistmas，感受歌曲“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。（三）自选区域活动11区域一：美工用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树区域二：手工做驯鹿拉的圣诞老人。区域三：折纸幼儿通过

15、看流程图，尝试折圣诞帽。区域四：绘画画画心目中的圣诞节。区域五：科常通过各个方面进行圣诞节与春节的比照，进一步学习、感知。区域六：排图讲故事通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。教师巡回指导。四、活动结束1、请“圣诞老人”给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游戏，在愉快的情绪中结束。2、在优美的歌声中结束：merrychistmas。五、活动延伸幼儿把自己制作好的作品，在美工区里进行展示，让幼儿相互观赏作品，进而增强幼儿的自信心。圣诞节主题活动筹划方案【篇5】一、活动背景时间飞逝，转眼间同学间已相处一年半了，彼此间建立了深深的友谊，趁我们还年轻，趁我们还没说再见，在这个圣诞马上来临之

16、际，用我们的热情来温暖这个严寒的12冬季。二、活动目的1、欢度圣诞，缓解紧张的学习气氛与学习压力。2、通过圣诞晚会活动，丰富大学校园的学生生活。3、加强同学之间的交流，提高学生的生活质量。4、推动同学之间的感情，在活动中提高团队的合作精神，增强班级凝聚力。三、活动主题欢乐圣诞，你我共享四、活动时间_年_月_日五、活动地点_六、活动对象_七、人员安排1、节目收集：_2、场地布置装饰：_345、卫生、桌椅摆放：_、音响操纵：_、会场纪律：_6、食物礼品购置：_13八、晚会流程1、开场舞T台秀。激情澎湃的舞蹈，秀出我们的激情，我们的洒脱，青春就是要敢闯敢拼。2、舞蹈欢乐崇拜。舞蹈的激情永久不会磨灭，

17、青春的舞台是属于我们的。3、歌曲依旧爱你。一曲动情的歌曲，唱出了自己心中的那动人的情感，每个人的心中都有自己爱的那个他，有爱世界更漂亮。4、民族歌曲串烧。串烧带给人的乐趣是无法形容的，美感而有欢畅。5、游戏：我爱记歌词。记忆是每个人不可磨灭的东西，记歌词比比怎么样。6、歌曲和你一样。我们都一样，一样的情感，一样的梦想。7、歌曲心肝宝贝。你是我的心肝宝贝，我愿永久守护你。8、小品。小品的欢乐是任何节目无法比拟的，有欢乐也有感动。9、歌曲翅膀。插上梦想的翅膀，在蔚蓝的天空中自由自在的翱翔。10、集体舞兔子舞。团结是每个人必须学会的东西，它会让我们走得更高更远。1411、主持人宣布晚会结束。生命的价值在创造中实现，要想成为自由的海燕，就要敢于面对海浪和狂风暴雨。在课堂中，在运动场上，在实验室里，我们学习知识，锤炼意