英语质量分析ppt课件

1、 英语期末测试质量分 析 20212021学年第一学期综合研修小组. 期末考试终了了，综合研修小组先对各年级英语期中考试进展了质量分析。为了提高质量分析的针对性和有效性，我们先按年级的参考率、平均分、及格率和优秀率进展分析，重点找差距、寻对策。.试卷难度分析 本次期末考试的试卷是由教研室一致命题，试卷共分为听力和笔试两大部分，其中听力占40%，笔试占60%，总共100分。本套试题的特点:1.注重根底知识的调查；2.突出言语的交际功能；3.浸透了才干调查的要求。.考情分析(期中和期末进展比较年级参考率平均分及格率优秀率三年级期中98.9%8589%50%95.70%85.892.70%52.90

2、%四年级期中99%8185%34%98%8589.79%53.06%五年级期中98%8991%46%97%84.293.78%46.60%六年级期中99%7385%32%99%85.792.61%53.60%合计期中98%8287%41%97.36%85.1892.25%51.66%.经过和期中对比分析： 1、三-六年级参考率下降了； 2、三-六年级的平均分、及格率、优秀率在不同程度上都步；3、五年级的平均分有所下降.考情分析(期末和上学期期末进展比较年级参考率平均分及格率优秀率三年级95.70%85.892.70%52.90%四年级上学期98%96.8%60%98%8589.79%53.06

3、%五年级上学期100%92.3%42%97%84.293.78%46.60%六年级99%45%86%99%85.792.61%53.60%合计98%8287%41%97.36%85.1892.25%51.66%.经过和上学期期末进展比较分析; 1.参考率下降了; 2.三-六年级的平均分、及格率、优秀率在不同程度上都有所提高； 3.四年级的及格率和优秀率退步了.根据图表，对所存在问题的分析与探求两极分化严重学习英语兴趣不浓. 现状一：“两极分化严重，尤其是我们学校，大多数的学生是外地生，流动性也特别大，对英语学科也不够注重。对此，教学有一定的困难，但单词是英语学习的根底，要反复训练，举一反三，并

4、培育和激发学生学习英语的兴趣。例如：在教学单词时可以采取多种方式。. 从本次测试中，大部分教师以为学生对单词掌握得不够结实，容易混淆。如今的学生认读才干普遍较弱，很多学生在课本上都在单词旁边写满了协助他们记忆单词读音的汉子。虽然这样在是协助学生读出单词，但对于言语及单词的掌握程度不敢想象，因此，在平常的教学中要留意和浸透语音知识，循序渐进的培育学生频度单词的才干，例如：如今提倡的自然拼读法，可以巧妙地运用，促进学生的认读才干。.对策：一、优秀一对一补差二、和家长沟通得到协助三、得到班主任的支持. 现状二：从图表来分析，各项数听阐明，从三年级到六年级呈现降低趋势。由于三年级学英语很积极，大多爱说、好说，也能考出好成果。四年级出现两极分化，有优等生一学就会，后进生连根本单词都背不会，五六年级有些时态语法了，好多孩子的学习就严重落伍了。究其主要缘由还是学生学英语的兴趣没有三年级高涨了，有些甚至厌恶了，不想学了。. 措施： 一、拉近师生关系。 二、让学生喜