全国专业技术人员计算机应用能力考试2011版《FrontPage-2003网页设计与制作》考试大纲

1、全国专业技术人员计算机应用能力考试2021年新版?FrontPage 2003网页设计与制作?考试大纲第一局部 考试简介这是一个日新月异的时代，信息技术以其不可阻挡的恢弘气势席卷了人类社会的各个领域，渗透到我们工作、学习和生活的方方面面。为了在全社会广泛应用信息技术，提高计算机和网络的普及应用程度，加强信息资源的开发和利用，落实国家加快信息化建立的要求，引导专业技术人员学习掌握计算机知识，提高计算机的应用能力，根据?人事部关于全国专业技术人员计算机应用能力考试的通知?人发2001124号精神，从2002年开场，在全国范围内推行专业技术人员计算机应用能力考试，并将考试成绩作为评聘专业技术职务的条

2、件之一。一、考试科目虽然信息技术的应用已十分普遍，由于工作性质的不同，兴趣爱好的差异，不同的人感兴趣的应用领域也不一样。为了提高考试的针对性和实用性，在计算机应用能力考试中，不同的应试人员可以根据自身的特点和需要，选择适合自己的考试内容。计算机应用能力考试充分考虑到这种应用的差异，推出了完全自由组合的考试科目，以适应不同地区、不同部门以及不同个体的需求差异。计算机应用能力考试的科目设定，是根据信息技术的开展水平和专业技术人员的实际需要，经过调查研究、专家论证、主管部门批准而确定的。目前推出的考试科目，包括了操作系统、办公应用、网络应用、数据库应用、图像制作、其他等六大类别，共22个考试科目，根

3、本覆盖了信息技术最为常见的应用领域。一不同地区和部门自主确定应考科目数量全国计算机应用能力考试坚持“实事求是，区别对待，逐步提高的原那么，不同地区、不同部门根据本地区、本部门的实际情况，确定适合本地区、本部门的考试范围要求。在对专业技术人员计算机应用能力的具体要求上，各省、自治区、直辖市人力资源和社会保障厅局和国务院有关部门干部人事部门应结合本地区、本部门的实际情况，确定本地区、本部门在评聘专业技术职务时应参加计算机应用能力考试的职务系列范围、职务级别包括高、中、初三级和相应级别应考科目数量，对不同专业、不同地域和不同年龄构造的专业技术人员，提出切合实际的计算机应用能力要求。二应试人员自主选择

4、考试科目应试人员可以根据自身的需要和兴趣，自主选择所要考试的科目。参加专业技术职务评聘的人员，应在本地区、本部门的总体考试范围要求下自主选择考试科目。全国计算机应用能力考试犹如自助餐，不同的考试科目就好比不同的菜肴，应试人员可以根据自己的口味来选择不同的菜肴，搭配成适合自己的菜肴组合。全国专业技术人员计算机应用能力考试科目应用类别科目名称备注操作系统中文Windows XP操作系统办公应用Word 2003中文字处理应试人员任选其一WPS Office办公组合中文字处理金山文字2005Excel 2003中文电子表格应试人员任选其一金山表格2005PowerPoint 2003中文演示文稿应试

5、人员任选其一金山演示2005网络应用Internet应用FrontPage 2000 网页制作应试人员任选其一FrontPage 2003网页设计与制作Dreamweaver MX 2004网页制作数据库应用Visual FoxPr0 5.0数据库管理系统Access 2000数据库管理系统图像制作AutoCAD 2004制图软件Photoshop 6.0图像处理应试人员任选其一Photoshop CS4图像处理Flash MX 2004动画制作Authorware 7.0多媒体制作其他Project 2000工程管理用友财务U8软件应试人员任选其一用友T3会计信息化软件计算机应用能力考试实行

6、全国统一考试大纲、统一考试题库、统一合格标准。每一科目单独考试，每套试卷共有40道题，考试时间为50分钟。随着信息技术应用领域的不断扩大，人力资源和社会保障部将会不断开发、增加新的考试科目，并根据信息技术的不断开展，更新、升级旧的考试科目。二、考试特点随着信息技术的开展，计算机日益走进人们的工作、学习和生活，成为专业技术人员不可或缺的工具。对于大局部的专业技术人员，他们不必了解计算机的构造、原理，也不必掌握各种编程语言，仍然可以灵活地应用计算机解决实际问题，提高工作效率，计算机只是他们提高工作效率和工作质量的工具。全国计算机应用能力考试并非针对计算机专业人员，而主要是面向非计算机专业的人员，考

7、核他们在计算机和网络方面的实际应用能力。它关注的不是计算机构造、原理、理论等方面的知识，而是应试人员在从事某一方面应用时所应具备的能力。针对计算机和网络方面的应用能力，应有与之相适应的考核形式。传统的纸笔考试采用纸和笔的形式，应试人员利用笔在纸质试卷上作答，这类考核形式适合考察知识型内容。但是对于计算机和网络方面的应用能力，纸笔考试的形式就难以发挥作用，难以真正测量出应试人员的真实能力，这是因为，计算机和网络方面的应用能力是一种程序性的技能，属于技能型内容，其应用是通过键盘和鼠标进展相关操作完成的。虽然也可以通过纸笔考试的形式，让应试人员将某一操作过程描述出来，但考察的是应试人员对这一操作过程

8、的记忆。对操作过程的准确记忆并不能保证操作的正确，并不说明应试人员能够实际完成这个操作过程，相反，应试人员可能很容易完成某一操作过程，但如果让他通过文字复述这一过程，可能比拟困难。对操作过程的记忆与实际的操作是两回事。由此可见，考察计算机和网络方面的应用能力必须采取适合的形式，不适合的形式也难以考察出真实的应用能力，传统的纸笔考试形式并不适合对计算机和网络方面的应用能力进展考核。全国计算机应用能力考试全部采用实际操作的考核形式。在考试中，考试系统会截取某一操作过程让应试人员进展操作，通过对应试人员实际操作过程的评价，判断其是否到达操作要求、是否符合操作标准，进而测量出应试人员的实际应用能力。三

9、、考试实施全国计算机应用能力考试是一个真正意义上的电子考试，实现了考试过程的计算机化和管理过程的网络化。该考试充分利用电子考试的优势，结合各地考试管理的特点，既保证了考试的公正实施，又最大限度地方便应试人员参加考试。一自主选择考试时间计算机应用能力考试没有全国统一的考试时间，各地考点可根据本地的实际情况，自行确定考试次数和考试时问。考点在确定某一次考试的报名时问和考试时间之后，可以向社会公布，应试人员在考试报名时，可以根据自己的实际情况，选择适合的考试时间参加考试，这样可以为应试人员提供时间上的方便。二自由选择考点计算机应用能力考试是人力资源和社会保障部在全国范围内推行的一项全国性考试，各省、

10、自治区、直辖市人力资源和社会保障厅局负责本地区考试的组织和管理工作。国务院有关部门的报考人员按属地原那么参加所在地组织的考试。该项考试在全国各地设置了众多考点，应试人员无论在本地工作还是在外地出差，都可以到人力资源和社会保障部门正式设置的考点参加考试，这样可以为应试人员提供地域上的方便。三及时报告考试分数与纸笔考试相比，计算机应用能力考试无需组织专门人员进展阅卷，考试系统能够自动评阅应试人员作答结果，及时报告考试分数，大大缩短了应试人员等待考试分数的时间。四屡次重复考试全国计算机应用能力考试的每个考试科目都独立考试，应试人员在某一考试中如果未能通过某一考试科目，可以屡次重复报考该科目，屡次参加

11、考试，直到其通过该科目。五网上采集报名信息在一些信息化程度较高的地区，该考试已实现了通过互联网采集报名信息。应试人员只需登录互联网填写并提交报名信息，通过电子支付方式支付相关费用，自主打印准考证，就可以足不出户完成考试报名。考试时，应试人员只需按照规定的时间到指定的地点参加考试即可。六考试现场取像全国计算机应用能力考试可以在应试人员入场之前现场取像，该照片不仅用于识别应试人员身份，如果应试人员考试合格，还要将此照片打印到应试人员的考试证书上，这样能够有效预防替考，保证考试的公平与公正。七考前临时组卷在应试人员参加考试的过程中，每一应试人员的试卷都是在考前临时生成的，不同的应试人员所生成的试卷各

12、不一样，这样能够有效地预防应试人员之间的抄袭，保证考试的公平与公正。四、考试证书参加全国计算机应用能力考试的应试人员不受学历和资历的限制，不仅专业技术人员，社会其他人员也可以报名参加该项考试。全国专业技术人员计算机应用能力考试成绩作为评聘专业技术职务的条件之一。每一科目考试合格的人员，可获得人力资源和社会保障部统一印制并用印的?全国专业技术人员计算机应用能力考试合格证?。此证书作为评聘相应专业技术职务时，对计算机应用能力要求的凭证，在全国范围内有效。第二局部 考试内容及范围第1章 FrontPage 2003的根本操作一、内容提示本章主要包括FrontPage 2003的根本功能、人机交互界面

13、的使用方法及操作环境的设置等内容。二、考试根本要求一掌握的内容掌握FrontPage 2003启动与退出的方法，FrontPage 2003和Office 2003其他功能模块的分工；掌握选择和切换FrontPage 2003各种任务窗格、视图和视图类型的方法；掌握FrontPage2003工具栏的使用方法和调整方式；掌握FrontPage 2003粘贴选项按钮的用法；掌握建立简单网页和网站的方法；会使用FrontPage 2003的帮助功能。二熟悉的内容熟悉设置HTML代码优化选项与浏览器兼容性检查内容的方法。三了解的内容了解在工具栏上添加和删除按钮、自定义工具栏的方法；了解FrontPag

14、e 2003的拼写检查、中文简繁体转换、语言设置、词库管理、加载项管理、辅助功能设置、选项设置和应用宏等内容；了解帮助索引和0ffice助手的使用方法。第2章 网页的编辑一、内容提示本章主要包括网页中文字、图片、表格、超链接等的编辑技巧，以及文本、图片和网页各种效果的设置与Web组件的使用方法。二、考试根本要求一掌握的内容掌握用样式格式化网页文本和段落的方法；能够为段落添加、修改和删除工程符号与编号；会为文本设置边框和底纹；掌握向网页中插入特殊字符、水平线、交互式按钮、Web组件以及文件、Flash影片、音频和视频等的方法；掌握向网页中插入来自文件的图片、剪贴画、艺术字等的方法；会编辑图形的属

15、性，创立图片缩略图和用文本替代图形显示；掌握在网页中插入、修改、删除表格的方法；会设置表格、单元格的属性与外观；掌握在网页中建立、编辑超链接的方法；能够熟练运用书签、电子邮件、热点等技术。二熟悉的内容熟悉在网页中选择、插入、复制、修改、移动及删除文本与段落的方法；会使用查找与替换功能；能为文本设置、修改、删除格式；会调整段落的缩进、对齐方式、行距与段落间距；能在网页中绘制图形与使用自选图形；能创立与使用图片库；熟悉设置脚本语言的支持类型和行为窗格的使用方法；会使用网页横幅，能向网页中添加、删除、编辑日期和时间。三了解的内容了解FrontPage 2003的签入、签出功能，智能感知功能；会在代码

16、视图上使用特殊编辑功能和快速标记编辑器；设置网页背景和网页过渡效果；在网页中定位图片、使用描摹图像、插人和编辑注释信息。第3章 网页外观的设计一、内容提示本章主要包括网页外观设计的主要技巧与手段，通过对网页的模板、主题、样式表以及共享边框的应用，到达统一网页风格的目的。二、考试根本要求一掌握的内容掌握通过主题来设置网页和网站风格的方法；掌握设计模板的概念，能够创立、编辑、应用动态Web模板和FrontPage模板；掌握创立内嵌式级联样式表和外部级联样式表的方法，能够熟练使用CSS样式表。二熟悉的内容熟悉创立和编辑网页主题的方法；熟悉用模板更新网页的方法；熟悉网站由共享边框到动态Web模板的转换

17、方法。三了解的内容了解共享边框在FrontPage 2003中的作用。第4章 网页的布局设计一、内容提示本章主要包括网页布局设计的方法与手段。二、考试根本要求一掌握的内容掌握建立框架构造网页的方法；能够熟练编辑与设置框架页外观；掌握框架内容的编辑技巧；掌握利用表格来进展网页布局设计的方法；掌握插入和绘制层的方法，能够熟练编辑层的属性。二熟悉的内容熟悉显示与隐藏层的方法。三了解的内容了解制作嵌入式框架的方法。第5章 动态网页的制作一、内容提示本章主要包括使用表单和数据库访问技术制作交互式网页的方法。二、考试根本要求一掌握的内容掌握向网页中插入表单与表单域的方法；掌握设置保存表单数据的方法；能够熟练编辑表单与表单域的属性。第6章 网站的规划与创立一、内容提示本章主要包括在FrontPage 2003中规划与创立网站的方法。二、考试根本要求一掌握的内容掌握规划、建立网站的方法，并能够用多种方式向网站中添加网页；掌握翻开、保存和关闭网页与网站的方法；掌握用模板建立空白网站，使用网站规划向导建立网站以及使用导航视图规划和建立网站的方法；能够熟练编辑网页、网站的属性；设置网站的主页。二熟悉的内容熟悉从网站中导出网页和其他文件的方法；熟悉使用FrontPage 2003连接并导人远程网站的方法；熟悉更改网站内文件名和文件夹名的方法；熟悉向网站中导入文件与文件夹的方法。三了解的内容了解使用F