不可忽视的两用成语(高映东)_new

1、正确使用(shyng)成语（包括熟语）报纸第二期语言(yyn)基础复习龙 猫 2015年9月6日共四十九页不动笔墨(bm)不读书深圳市翠园中学(zhngxu)高三语文组流程一：默写师说1古代求学的人一定有老师。老师，是（可以）依靠来传授道理、教授学业、解答疑难问题的。人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑？（有了）疑惑，如果不跟从老师（学习），那些成为疑难问题的，（就）最终不能理解了。生在我前面，他懂得道理本来（就）早于我，我（应该）跟从（他）把他当作老师；生在我后面，（如果）他懂得的道理也早于我，我（也应该）跟从（他）把他当作老师。我（是向他）学习道理啊，哪管他的生年比我早还是比我晚呢？因此

2、，无论（地位）高低贵贱，无论（年纪）大小，道理存在的地方，就是老师存在的地方。共四十九页不动笔墨(bm)不读书深圳市翠园中学(zhngxu)高三语文组报纸答案校对： 一、基础训练（1）AA分外之物分：名分。名分以外的事物。指不属于自己的东西。B问长问短问：询问。仔细地问，表示关心。C夹七夹八指说话东拉西扯，混杂不清。D江河日下江河的水一天天地向下流。比喻情况一天天地坏下去。共四十九页不动笔墨(bm)不读书深圳市翠园中学(zhngxu)高三语文组报纸答案校对： （2）BA盘根究底盘：仔细查问；究：追究。盘问、追究事情的根由。B凄风苦雨凄风：寒冷的风；苦雨：久下成灾的雨。形容天气恶劣。后用来比喻境

3、遇悲惨凄凉。C目不交睫交睫：上下睫毛相交接，即闭眼。没有合上眼皮。形容夜间不睡觉或睡不着。D穷形尽相原指描写刻画细致生动，现在指丑态毕露。共四十九页不动笔墨(bm)不读书深圳市翠园中学(zhngxu)高三语文组报纸答案校对： （3）CA长治久安治：太平；安：安定。形容国家长期安定、巩固。B张口结舌结舌：舌头不能转动。张着嘴说不出话来。形容理屈词穷，或因紧张害怕而发愣。C不堪一击不堪：经不起。形容力量薄弱，经不起一击。也形容论点不严密，经不起反驳。D羚羊挂角羚羊夜宿，挂角于树，脚不着地，以避祸患。旧时多比喻诗的意境超脱。共四十九页不动笔墨(bm)不读书深圳市翠园中学(zhngxu)高三语文组报纸

4、答案校对： （4）CA天上人间一个在天上，一个在人间。多比喻境遇完全不同。B心领神会领、会：领悟，理解。指对方没有明说，心里已经领会。C突飞猛进突、猛：形容急速。形容进步和发展特别迅速。D唇齿相依象嘴唇和牙齿那样互相依靠。比喻关系密切，相互依靠。共四十九页不动笔墨(bm)不读书深圳市翠园中学(zhngxu)高三语文组报纸答案校对： （5）CA问鼎中原问：询问，鼎：古代煮东西的器物，三足两耳。中原：黄河中下游一带，指疆域领土。比喻企图夺取天下。B龙争虎斗形容斗争或竞赛很激烈。C逐鹿中原逐：追赶；鹿：指所要围捕的对象，常比喻帝位、政权。指群雄并起，争夺天下。共四十九页不动笔墨(bm)不读书深圳市翠

5、园中学(zhngxu)高三语文组报纸答案校对： （6）BA关怀备至关心得无微不至。B体贴入微体贴：细心体谅别人的心情和处境，给予关心和照顾；入微：达到细微的程度。形容对人照顾或关怀非常细心、周到。C嘘寒问暖嘘：缓缓吹气。形容对人的生活十分关切，问冷问热。共四十九页不动笔墨(bm)不读书深圳市翠园中学(zhngxu)高三语文组报纸答案校对： （7）AA无懈可击懈：松懈，引伸为漏洞、破绽。没有一点弱点可以让人攻击。形容十分严密，找不到一点漏洞。B无隙可乘隙：空子、机会；乘：利用。没有空子可钻。C天衣无缝神话传说，仙女的衣服没有衣缝。比喻事物周密完善，找不出什么毛病。共四十九页不动笔墨(bm)不读书

6、深圳市翠园中学(zhngxu)高三语文组报纸答案校对： （8）CA一挥而就挥：挥笔；就：成功。一动笔就写成了。形容写字、写文章、画画快。B旗开得胜刚一打开旗帜进入战斗，就取得了胜利。比喻事情刚一开始，就取得好成绩。C一蹴而就蹴：踏；就：成功。踏一步就成功。比喻事情轻而易举，一下子就成功。共四十九页不动笔墨(bm)不读书深圳市翠园中学(zhngxu)高三语文组报纸答案校对： （9）AA借风使船风向哪里吹，船往哪里行。比喻凭借别人的力量以达到自己的目的。B见风使舵看风向转发动舵柄。比喻看势头或看别人的眼色行事。C见机行事看具体情况灵活办事。共四十九页不动笔墨(bm)不读书深圳市翠园中学(zhngx

7、u)高三语文组报纸答案校对： 二、提升训练（1）BA如虎添翼好象老虎长上了翅膀。比喻强有力的人得到帮助变得更加强有力。B装腔作势拿腔拿调，故意做作想引人注意或吓唬人。C名重一时名：名声；一时：当代。一个时期内名声很大，受到广泛重视。D醍醐灌顶醍醐：酥酪上凝聚的油。用纯酥油浇到头上。佛教指灌输智慧，使人彻底觉悟。比喻听了高明的意见使人受到很大启发。也形容清凉舒适。共四十九页不动笔墨(bm)不读书深圳市翠园中学(zhngxu)高三语文组报纸答案校对： （2）DA矜功伐能矜、伐：自夸。夸耀自己的功劳和才能。B夸大其词把事情说得超过原有的程度。C聊以自况自况：以某种人来比喻自己。姑且借助值得效法的人及

8、其行为来比拟自己。D模山范水用文字或图画描绘山水景物。共四十九页不动笔墨(bm)不读书深圳市翠园中学(zhngxu)高三语文组报纸答案校对： （3）AA心平气和心情平静，态度温和。指不急躁，不生气。B心如止水形容心境平静，毫无杂念。C从容不迫从容：不慌不忙，很镇静；不迫：不急促。不慌不忙，沉着镇定。共四十九页不动笔墨(bm)不读书深圳市翠园中学(zhngxu)高三语文组报纸答案校对： （4）AA放浪形骸放浪：放荡；形骸：人的形体。指行动不受世俗礼节的束缚。B放荡不羁羁：约束。放纵任性，不加检点，不受约束。C风流倜傥风流：有才学而不拘礼法；倜傥：卓异，洒脱不拘。形容人有才华而言行不受世俗礼节的拘

9、束。共四十九页不动笔墨(bm)不读书深圳市翠园中学(zhngxu)高三语文组报纸答案校对： （5）CA一步登天登：上。一步跨上青天。比喻一下子就达到很高的境界或程度。有时也用来比喻人突然得志，爬上高位。B飞黄腾达飞黄：传说中神马名；腾达：上升，引伸为发迹，宦途得意。形容骏马奔腾飞驰。比喻骤然得志，官职升得很快。C青云直上青云：指青天；直上：直线上升。指迅速升到很高的地位。共四十九页不动笔墨(bm)不读书深圳市翠园中学(zhngxu)高三语文组报纸答案校对： （6）BA物以类聚同类的东西聚在一起。指坏人彼此臭味相投，勾结在一起。B分门别类分、别：分辨、区别；门：一般事物的分类；类：许多相似或相同

10、事物的综合。把一些事物按照特性和特征分别归入各种门类。C条分缕析缕：线；析：剖析。有条有理地细细分析。共四十九页不动笔墨(bm)不读书深圳市翠园中学(zhngxu)高三语文组报纸答案校对： （7）CA愤世嫉俗愤：憎恶，痛恨；嫉：仇恨，痛恨；世、俗：当时的社会状况。有正义感的人对黑暗的现实社会和不合理的习俗表示愤恨、憎恶。B同仇敌忾同仇：共同对敌；敌：对抗，抵拒；忾：愤怒。指全体一致痛恨敌人。C嫉恶如仇指对坏人坏事如同对仇敌一样憎恨。共四十九页不动笔墨(bm)不读书深圳市翠园中学(zhngxu)高三语文组2015年9月5日的微作业： 惨淡经营：惨淡：苦费心思；经营：筹划。费尽心思辛辛苦苦地经营筹

11、划。后指在困难的的境况中艰苦地从事某种事业。【出自】：唐杜甫丹青引赠曹将军霸：“诏谓将军指绢素，意匠惨淡经营中。”苦心孤诣共四十九页不动笔墨(bm)不读书深圳市翠园中学(zhngxu)高三语文组报纸答案校对：我们将报纸翻到A2版看A考点解读：熟语是固定词组的总和，它包括成语、谚语、俗语、格言、歇后语和惯用语。显然，对熟语的考查是引导中学生走向生活的一条重要途径。从近几年各地考题来看，对熟语的考查，除了那些实用性强、流传性广的惯用语、歇后语、俗语外，重点还是常见成语的使用。难点在：误解色彩与适用范围、望文生义、搭配对象、本义、引申义、比喻义（带“如”的成语）。共四十九页不动笔墨(bm)不读书深圳

12、市翠园中学(zhngxu)高三语文组关于报纸的补充说明-对应第二点：望文生义成语大多都有一定的典故，加之有些成语中的语素还含有生僻的古义，容易造成望文生义的错误。共四十九页不动笔墨(bm)不读书深圳市翠园中学(zhngxu)高三语文组关于报纸的补充说明-对应第三点：用错对象（张冠李戴）共四十九页不动笔墨(bm)不读书深圳市翠园中学(zhngxu)高三语文组关于报纸的补充说明-对应第四点：误用褒贬共四十九页不动笔墨(bm)不读书深圳市翠园中学(zhngxu)高三语文组关于报纸的补充说明-对应第七点：重复赘余共四十九页不动笔墨(bm)不读书深圳市翠园中学(zhngxu)高三语文组关于报纸的补充说明

13、-这个不对应报纸任何一项共四十九页不动笔墨(bm)不读书深圳市翠园中学(zhngxu)高三语文组关于报纸的补充说明-这个不对应报纸任何一项关于成语的语法关系：【易错点】一个词语依据的某种语法关系，往往有较固定的搭配方式，如果脱离这种搭配方式，则容易出错。有些成语的使用也有其特定规则，比如说修饰语与中心词不搭配，动词与宾语不搭配，有的本身就不能带宾语等等。共四十九页不动笔墨(bm)不读书深圳市翠园中学(zhngxu)高三语文组关于成语的语法关系1思考语言习惯要分辨搭配失当的毛病和重复赘余的误用，除了了解成语的意思之外，还要考虑语言习惯。如“望其项背”“善罢甘休”“同日而语”一般只用在否定句中，“

14、悬殊”指相差很远，则不能用“非常”再来修饰等。2细研成语本身辨析搭配失当和重复赘余的成语时，不但要细读前后文句，还要细研成语本身，辨明成语的词性，了解在文句中应当作什么成分，修饰哪些词或用哪些词来修饰，更要明白成语本身是否包含了前后文句的意思。如“指手画脚”是动词性成语，作谓语，不能用它来修饰其他词；“贻笑大方”本身就含有被动义，不能再说“被人贻笑大方”。共四十九页不动笔墨(bm)不读书深圳市翠园中学(zhngxu)高三语文组关于成语的语法关系共四十九页不动笔墨(bm)不读书深圳市翠园中学(zhngxu)高三语文组关于报纸的补充说明-对应第八点：谦敬错位由于成语约定俗成，一些成语的使用有一定的

15、场合，有的还要区别尊卑、长幼、主宾、男女等，这就要求我们在识记和使用时注意场合，做到自谦敬人，得体合度。敬辞用于对方，而不是他方（第三方）；谦辞用于自方。如果分辨不清，就可能导致敬谦错位。如“耳提面命”只用于长辈对晚辈，不能用于同学或同事之间。共四十九页不动笔墨(bm)不读书深圳市翠园中学(zhngxu)高三语文组关于报纸的补充说明-对应第八点：谦敬错位使用谦辞与敬辞时要注意以下几个方面：（1）要注意适用场合。（2）要注意适用身份。（3）要注意适用对象。共四十九页不动笔墨(bm)不读书深圳市翠园中学(zhngxu)高三语文组把握多义成语（根据李红该课件改编）共四十九页不动笔墨(bm)不读书深圳

16、市翠园中学(zhngxu)高三语文组把握多义成语（根据李红该课件改编）共四十九页不动笔墨(bm)不读书深圳市翠园中学(zhngxu)高三语文组把握多义成语（根据李红该课件改编）共四十九页不动笔墨(bm)不读书深圳市翠园中学(zhngxu)高三语文组把握多义成语（根据李红该课件改编）共四十九页不动笔墨(bm)不读书深圳市翠园中学(zhngxu)高三语文组把握多义成语（根据李红该课件改编）共四十九页不动笔墨(bm)不读书深圳市翠园中学(zhngxu)高三语文组把握多义成语（根据李红该课件改编）共四十九页不动笔墨(bm)不读书深圳市翠园中学(zhngxu)高三语文组把握多义成语（根据李红该课件改编）

17、共四十九页不动笔墨(bm)不读书深圳市翠园中学(zhngxu)高三语文组把握多义成语（根据李红该课件改编）共四十九页不动笔墨(bm)不读书深圳市翠园中学(zhngxu)高三语文组把握多义成语（根据李红该课件改编）共四十九页不动笔墨(bm)不读书深圳市翠园中学(zhngxu)高三语文组把握多义成语（根据李红该课件改编）共四十九页不动笔墨(bm)不读书深圳市翠园中学(zhngxu)高三语文组把握多义成语（根据李红该课件改编）共四十九页不动笔墨(bm)不读书深圳市翠园中学(zhngxu)高三语文组把握多义成语（根据李红该课件改编）共四十九页不动笔墨(bm)不读书深圳市翠园中学(zhngxu)高三语文

18、组把握多义成语（根据李红该课件改编）共四十九页不动笔墨(bm)不读书深圳市翠园中学(zhngxu)高三语文组把握多义成语（根据李红该课件改编）共四十九页不动笔墨(bm)不读书深圳市翠园中学(zhngxu)高三语文组把握多义成语（根据李红该课件改编）共四十九页不动笔墨(bm)不读书深圳市翠园中学(zhngxu)高三语文组2015年9月6日作业报纸第一期A3版：课堂演练（关于实词、虚词的）题量你看着多，其实“刺溜”一下，你就做完了。请将答案写在括号内，并在页眉上写好班级姓名，明儿收。共四十九页人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富(fngf)知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。共四十九页共四十九页内容摘要正确使用成语（包括熟语）。老师，是（