幼儿园家长会讲稿：母亲是孩子生命的第一责任人

1、幼儿园家长会讲稿：母亲是孩子生命的第一责任人第一局部引言为什么要讲这个话题？命题作文一一三八妇女节的礼物一一妈妈专题基于我长期的生活观察与职业体悟一一身边很多妈妈，谈到 孩子出现问题的时候，经常会有人抱怨自己的先生、父母、公婆、保 姆或者学校与老师。基于我自己生命历程的亲身感悟一一我自己的母亲对我的影 响以及我对儿子的影响。我们很多人，糊里糊涂地就做了母亲。可曾想过，我们自己这颗生 命与这颗经由我们而来的生命，到底有着怎样的关系？小结：妈妈一一是孩子生命的第一责任人第二局部为什么说妈妈是孩子生命的第一责任人？问题：庄稼长得好不好，受哪些因素的影响？种子土壤一一肥度、湿度、酸碱度温度种植者综合素

2、养我为什么要用种地的语言系统来与大家沟通？不同生命形态之间有着共性的地方一颗生命从无到有，从小到大，与植物动物是有着共性的规我儿子一一读家人的态度与情感在人类文明史上，女性的作用和贡献是被高度重视的！近代著名的 佛门大德印光法师日：“治国平天下之权，女人家操得一大半。”又日:“教子为治平之本，而教女更为切要。”“盖以世少贤人，由于世少贤 母。有贤女，那么有贤妻贤母。有贤妻贤母。而其夫与子之不为贤人者, 盖亦鲜矣。其有欲挽世道而正人心者，当致力于此焉。”孙中山先生 有一句名言：“天下的太平安危看女人，家庭的盛衰看母亲。”可见作 为一个母亲，我们的作用是何等的重要！一些伤害孩子根基的做法自己不成长

3、，只在孩子身上下功夫自我中心，家庭关系、家族关系不和谐一一断根情绪状态差一一负面情绪、怨妇思维一一母亲情绪不稳整个家庭就跟着翻腾，孩子是活在母亲这条船里的，一点点动静都会影响 到孩子，破坏孩子的内稳态，孩子单单平息自己的内心紧张情绪就要 消耗很多心理能量，还能留下多少心理能量用天学习用于自我成长 呢？牺牲自己、“成就”孩子一一自己不作为的借口一一并未真正的价值转移把孩子当傻子，过度养育。第三局部结语：家国一一都在我们手里古德云：“闺画乃圣贤所出之地，母教为天下太平之源”，圣贤都是母亲教出来的，可见母教之重要。德国教育家福禄培尔说过：“国民的命运，与其说是操在当权者手中，不如说是握在母亲手中。”

4、易经云：“天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物亲爱的姐妹们，咱们是齐家之本，清国之源。让我们共同努力：让世界因“我”而美好；环境因“我”而和谐；社会因“我”而安定；家庭因“我”而和乐！做一道心灵的霞光，照亮自己，温暖他人，与自然同体！律的。人的四体一一物质体、以太体、情绪体、精神体。（一）出生前卵子种子（庄稼、母亲怀孕、卵子等图片）子宫一一土壤精神环境一一温度、湿度母亲，是孩子生命基质的第一责任人孩子出生前，他（她）的发育、体质乃至生死大权都掌握在咱们做妈妈的手里一一有意识也罢无意识也好！容貌、智商、禀赋很多东西，也是我们决定的。胎里带来的一一母亲，是孩子生命基质的第一责任人。妈妈，

5、是孩子智商的第一责任人爹傻傻一个，娘傻傻一窝。女孩的智商，父母各自遗传一半；染色体：XX男孩子的智商，100%遗传自母亲。染色体XY。出生后（二）出生后养育者一一种植者母亲，是养育孩子的第一责任人在动物世界里，所有的哺乳动物几乎都是母亲承当照顾幼崽 的责任。作为哺乳动物的人，也不例外。现在，国际上都提倡母乳喂养一一母乳喂养，不仅仅是营养 以及食品平安问题，更核心的问题是一一母乳喂养的过程，母子之间 的温暖互动有利于孩子平安感的建立、社会性（情感）的开展孩 子稳定心率的建构！有些妈妈，为了自己的美给孩子吃奶粉，是很大的遗憾！有些年轻的父母，从孩子生下来就教给自己的妈妈带着一一现在有些外婆心疼女儿

6、，也主动把养孩子的责任揽到自己身上，这都 是不负责任的做法。有的父母，把孩子交给保姆或者寄养在寄宿的幼儿园或学校 里这样的做法，都会或多或少留下后患！案例：母子依恋经典实验哈洛是美国著名的比拟心理学家，他用猴子做的母子依恋实验让人 很受启发。他为小猴制作了两种假的猴妈妈：一种是用铁丝编成的“铁 丝妈妈。另一种是用母猴的模型套上松软的海棉和绒布的“绒布妈 妈”。在同样有奶瓶的情况下，小猴偶尔会到“铁丝妈妈”那里吃一 下奶，但更多时候是在“绒布妈妈”处吃奶并依偎在怀里。如果“铁 丝妈妈”身上没有奶瓶，而“绒布妈妈”身上有，小猴会很快就和“绒 布妈妈”难舍难分了，根本不去“铁丝妈妈”那里。如果“绒布

7、妈妈” 身上没有奶瓶，而“铁丝妈妈”身上有，只有当小猴感觉饿了时; 才 跑到“铁丝妈妈”那儿吃奶，其余时间就是“绒布妈妈”怀里。每当 小猴离开“绒布妈妈”出去玩耍时，如果受到惊吓，小猴就会恐惧地 快速跑到“绒布妈妈”那里，紧紧依偎在怀里，渐渐地平静下来。如 果将“绒布妈妈”换成“铁丝妈妈”，小猴遇到惊吓，就会一直在跑。 从实验中心理学家得出结论：小猴对母猴的依恋并不只是因为母猴能 供给奶吃，更重要的是母猴能给小猴柔和的感觉，并且还能给小猴安 全感。后来，哈洛等人又给“绒布妈妈”增添了越来越多的母性特征: 在身体里装上灯泡，使它“体温”升高，在身体里装上能按摩、会动 的装置，让它会抚摸、拥抱小猴

8、。在这种情况下，小猴更愿意去找“绒 布妈妈”，并且越来越离不开了。不管“绒布妈妈”的母性特征如何 丰富，也不能与真母猴相比。实验证明，这些在“绒布妈妈”身边长 大的小猴，成年后不同程度地带有行为上的偏差。从猴的实验中可看 出，父母不仅仅是孩子的物质供应者，更应是心灵和精神的供养者， 特别是来自父母的拥抱、抚摸、接纳和爱是让孩子形成活泼、热情、 自信和自尊的保证。亲子之间永远应是亲密无间、相互尊重。如果父 母看到孩子就烦，连“绒布妈妈”也做不到，就要反思自己的教育方 法了。根据研究，孤儿院的孩子一一夭折率很高。存活下来的很多发 育是不健全的，或者精神出现问题一一主要是因为情感的缺失。（铁 丝妈妈

9、一一冰冷、冷漠、无爱无温暖的一一家再贫寒，有母那么暖一一 我的幼儿园，爱是第一位的一一是我们的教育底色、教育艺术）保姆、祖父母带孩子带得兴许也很好！孩子从小由谁带大的， 就与谁联结好！与母亲的关系一一是一个人所有关系的源头尼采说：每个人从他和 母亲的关系中，塑造出所爱的人的形象。裴斯泰洛奇认为：母亲如何, 将决定儿童将来对世界的关系的理想一一事实上也是如此，孩子和母 亲的关系决定了随后所有的活动：好一一滋养、惠及他（她）一生！ 坏一一一生走不出的噩梦一一与母亲关系不好的人，长大后婚姻、社 交关系、事业，都会受到不同程度的负面的影响。孩子由谁带大很重 要！妈妈，是孩子人生的第一引路人九尺高台，起

10、于垒土一一三岁看大，七岁看老一一03岁是宝宝的 性格形成期，在这一阶段,孩子绝大多数时间都是跟母亲在一起的（孩 子与母亲是心理共生体）！一一最初孩子就像一张白纸，他们善于模 仿自己最亲近的人，母亲的言行、品质、价值观、思维方式、处事方 法等都深刻地影响着他。于是你会发现孩子继承母亲的不仅仅是外貌 上的相似，他们在言行举止上都与母亲如出一辙，所以孩子与母亲不 仅形似而且神似！孩子的三观一一人生观、价值观、世界观的“母体” 一一是母亲的三观。母亲的子宫是孩子身体的宫殿，而母亲的素养， 是孩子的精神子宫（精神的宫殿）一一我们不仅赋予孩子一个物质体, 他们的精神体也是我们母亲“生”出来的一一妈妈的高度

11、是孩子的起 点。案例:两个苹果故事：死刑犯最后的要求同样苹果，两种不同人生一位心理学家研究父母对孩子一生的影响，便在全美国选出50位成功人士与50位罪犯，让他们谈谈父母对自己的影响。给他印象最 深的是来自白宫的成功人士和来自监狱的服刑人员讲的同一个话题 的故事一一小时候母亲给他们分苹果的事情。罪犯一一妈妈拿来几个大小不一的苹果，妈妈问他和弟弟，想要哪 一个？弟弟说要最大最漂亮的那一个，母亲训斥的弟弟。于是他改口 说要小的，妈妈亲吻了他，还高兴地给了他最大的那一个一一他在这 件事情里学会了欺骗，并最终成了一名诈骗犯。白宫著名人士一一面对大小不一的苹果，妈妈让他和弟弟选择，都 想要大的一一妈妈说，

12、最想要得到那个最大的，比赛一一门前草坪分 为两块，谁修剪的又快又好，谁得到苹果一一他最终赢得了苹果一一 他感恩母亲，在这件事情里懂了了一一有付出来有收获，只有努力才 能得到自己想要的。于是努力学习，努力工作，才有了今天的成绩。 想一想，今天的我们一一曾经的孩子案例：我的母亲一一棉花事件；煤饼事件；妈妈告诉我们一一做人不可沾小廉价；帮人最好暗处帮， 不求回报的帮一一这样他们没有心理负担。母亲的行为就是孩子的典范一一母亲影响着孩子的人生当年拿破仑问教育部长最缺什么时，他回答最缺高素质的母亲，可谓一语道破天机！是啊，孩子是家庭的一面镜子，孩子所有成长中所有的问题 都能从他的原生家庭中找到原因！而作为

13、陪伴孩子最多的母亲，她对孩子的影响更加深刻！正因为如此才有好女人足以影响三代人的说法吧！母亲的综合素质与教养方式会影响孩子的一生开展。不同性格与素养的母亲，决定了孩子们不同的人生！坚强的母亲教会孩子在困难钱不怯懦心宽的母亲让孩子学会展望未来善良的母亲让孩子懂得悲天悯人一一比尔盖茨就曾说过，自己在母亲那里得到的是“虔诚和善良”，我们在比尔盖茨对全世界贫 困地区的大量捐款上就可以看到母亲的印记。冷静的母亲使孩子学会坚韧不拔一一当年中国的第一夫人王光美先生有修养的母亲会铸就孩子的品质一一“修养”这个名词在每个人身上的表达，那就是一个人的品质，一个人的品质优秀似乎又能 成就他的事业。那么修养即使在成年

14、之后如何“建设”，其实大多数 的修养还是从母亲那里点点滴滴“浇灌”的。母亲尊老爱幼，孩子自然就会上行下效；母亲节俭有度，孩子自然就会拒绝奢华；母亲彬彬有礼，孩子自然就会谦虚不傲著名指挥家汤沐海的母亲蓝为洁女士，就特别重视孩子的修养，汤沐海成为世界级的指挥家，绝不单单是他的艺术造诣所决定的, 西方人很欣赏汤沐海的高雅修养和高尚品质，他们认为这些肯定来源 于蓝为洁女士对孩子的影响。文化资深的母亲会影响孩子的深刻思考 有文化的母亲绝对会影响孩子的思维，如果是文化资深的母亲似乎就 更能影响孩子的深刻思考，就像一个还不会走路的孩子在大人手牵手 的带着下慢慢学会走路一样。有文化的母亲从孩子出生那天起就在每

15、 一天的生活里，一点点地影响孩子，让他们杜绝粗俗；让他们远离简 单；让他们知道深刻从季羡林的诸多散文中，我们能看出他对于 母亲的感情，虽然无从得知季先生早年时的生活经历，但是我们从季 老的文字中知道一位同样伟大的母亲也用自己的微光照亮了季羡林 的童年和青年时代。著名作家金庸就曾经说，他对小说的人物内心深 处的探索很多受母亲的文化影响。金庸的母亲徐禄是徐志摩的姑妈， 在那个时候就读过高中，并能写一手漂亮的水笔字。宽容的母亲教给孩子宽恕-事情发生在澳大利普吉岛的Club.Med度 假村。某工作人员正在抚慰一个大约4岁的小孩，饱受惊吓的孩子已经 哭得精疲力竭了。原来有位工作人员一时疏忽，在儿童网球课

16、结束 后，少算了一位，等她发现人数不对返回时，孩子因被留在偏远的网 球场，饱受惊吓，哭得稀里哗啦。这时孩子妈妈蹲下来，抚慰孩子: “已经没事了。姐姐因为找不到你而非常的紧张难过。她不是故意的, 现在你必须亲亲姐姐的脸颊，抚慰她一下！于是孩子踮起脚，亲了 亲蹲在他身旁的工作人员的脸颊，轻轻地说：“不要害怕，已经没事 了。”这样的教育，才能培养出宽容、体贴的孩子吧！母亲自己的学习态度决定孩子的学习成绩当你无数次地在他面前 说，你一看书就头疼时，或许他的头比你还疼，因为从小你就没发自 内心地表达过你对书的热爱，以及读书的好处！ 一直很佩服，虽然不 识字却乐意跟孩子一起学习，甚至不断请教孩子的家长。他们至少给 孩子树立了很好的典范，提供了很好的气氛！其实有很多名人，我们 都会发现他背后有一个伟大的母亲，比方我们耳熟能详的孟母三迁， 我想如果没有那个伟大的母亲，也许很难成就那样一个大家。孔子、 岳飞、寇准、柳宗元、欧阳修以及元太祖忽必烈等等著名的英雄大德, 都是在年少时就主要受到母亲