实验00课程规则

1、电子测试与实验技术任课教师：吴建新Tel:请来的同学按学号顺序就座并签到！ 见记分册1第一讲 绪论课程概述实验流程实验报告要求成绩评定实验室有关规定课程内容安排常用器件的识别常用仪器的使用本次实验2一、课程概述课程名称： 电子测试与实验课程性质： 技术基础课， 必修课， 56学时3.5学分；教材：电子技术基础实验 （第三版），陈大钦 罗杰主编， 高等教育出版社，2008年6月3课程特点理论与实践相结合（配合模电、数电课程）以学生实际独立操作为主，教师进行必要的讲解、辅导；以培养工程实践能力为主，重视基本实验技能和综合应用能力的培养。4关键：培养硬件设计与装调能力能正确使用常用仪器掌握电子电路的

2、基本测试技术能正确处理实验数据、进行误差分析、写出实验报告具有独立分析、寻找和排除实验故障的能力!（能真正理解掌握教材第三章的内容）5参考资料电子资源: 校主页 右下角“精品课程” -谢自美 电子线路设计与测试 2005年国家级精品课程6二、实验课流程课前预习教材，作好实验准备 理解实验目的与要求；熟悉基本实验原理，实验电路的设计思路；清楚实验方法与步骤；做好预习报告。可以自行提前组装好实验电路。课堂操作、测量、记录 装调实验电路；操作仪器观察实验现象与结果；记录实验数据与波形；按要求接受教师检查和相关提问。课后处理数据，总结与分析 处理实验数据；按要求绘制图表和波形；完成思考题；误差分析；总

3、结经验；完成实验报告。7三、实验报告要求形式要求实验报告用实验报告纸书写，格式内容应规范；实验数据需按要求形式(如表格)记录；波形绘制在坐标纸或实验报告纸上。必须要画清楚对应坐标系，并标明波形的全部特征参数（如峰峰值，频率等）。8实验名称和目的实验电路（含实验元器件及参数）实验内容与步骤（必须有但不必死抄）整理的实验记录数据与波形理论值与实验数据的分析与结论规定的思考题心得体会及建议三、实验报告要求内容要求* 预习报告与课后报告分开；课堂记录与整理记录分开9四、成绩评定1、平时成绩 40 （） 电路设计、安装、测试操作（以验收记录为准）实验报告（规范化、内容、实验结果、分析结论等）遵守实验室规

4、则的情况（如仪器正常使用、值日卫生等）缺勤直接扣除本次实验的全分；且学校规定有三分之一即3次缺勤无资格考试。102、考试（开卷） 60 操作考试 40在实验室现场完成题目规定的电路安装、测试、实验报告；考前要做好预习，同时确定元件仪器完好；但面包板必须空白。 笔试 20 考查实验原理、仪器使用、测试方法、小型电路设计等等。只会在实际操作项目内选题。*笔试按常规课程开卷考试的模式另外安排时间和地点。成绩评定-考试11关于平时成绩的说明按时到课并有签到(开始讲课后才来为迟到)实验前交上次的实验报告，并放本次预习报告到桌上以便检查（无预习报告不得实验）实验验收需当场在实验电路上演示测试过程和结果记录

5、（每次有具体验收要求，并有时间评分，有时要回答老师的相关提问）。提前验收完的同学在保持教学秩序前提下自行安排（如做选作项/清场离开/写报告 ）。必做内容当堂确实无法完成，可延下次，酌情扣分。12五、实验室有关规定进入实验室，须遵守实验室规章制度；不要有扰乱实验课的行为(包括吃喝食物)。按时到课，按学号和桌号对号就座/签到；由班干部清点后对号发放万用表及工具。实验完毕后，个人将自己的桌面整理干净：关闭仪器电源，还原仪器及配件状态；关万用表并整理好笔线，按号码顺序放回柜中；板凳归位；工具交还。由班长安排4人，每次实验后做值日：扫地、拖地、清点万用表、检查个人桌面及板凳整理状况。由实验室值班教师确认后离开；未做好值日酌情扣分。13实验课时间到时有下课准备铃，听到请立即进行实验收尾工作，过后会拉闸断电。早: 8:0011:30； 课间自行短时休息不可吵闹午:14:3017:40； 春夏季时间（5.1后）晚:18:5022:00； 午:14:0017:10； 秋冬季时间（5.1前）晚:18:2021:30； 安全问题：异常情况（如发烫、冒烟、异味等）马上切断直流电源再及时报告老师。不要野蛮操作仪器，有故障请报告。实验室有关规定（2）14特别说明前次实验报告若需要可要求批改后发还，但当次实验结束时立即收回