《生命与和平相爱》PPT

1、马克思主义的创始人，第一国际的组织者和领导者，全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师。 马克思20世纪最伟大的自然科学家，物理学革命的旗手。 爱因斯坦伟大的生物学家、进化论奠基人。达尔文美国理论物理学家和科学组织家。美国原子弹之父，“曼哈顿计划”的主要技术负责人。奥本海默奥地利著明的精神和心理分析学派的创始人 。生命与和平相爱铁 凝海安县角斜初中 徐相斌作者简介铁凝，祖籍河北赵县，当代著名女作家。她早期的作品描写生活中普通的人和事，善于细腻地描写人物的内心，从中反映人们的理想与追求，矛盾与痛苦,语言柔婉清新。2006年，当选中国作协主席。代表作：麦秸垛大浴女哦，香雪永远有多远等。生字词 sh l(

2、大量杀害，大规模屠杀) chng pi(饱满;旺盛;丰富)xin sh(形容对某种事物或工作很熟练。)kn kn r tn(指人理直气壮、从容不迫地说话。)qi r b sh(不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。)jngsu(比喻事物的精要部分。) q do(向天地神佛祷告,祈福免灾,含赞美、感谢、告白、请求等意 )zhn yn（规劝告诫的话）2:戴维阅读中文长篇小说的水平已经达到无需辅导的程度，而这个年轻人学习中文的全部时间加起来也不过四年。 3:普通话自然流利，发音类似标准播音员； 4:参加中文水准考试获得优异成绩； 5:掌握多种语言； 展示交流1 戴维杰出的语言才能表现在哪些地方呢？戴维为什

3、么会如此优秀？是_ 造就了优秀的戴维。展示交流2：戴维从小受到的家庭教育有什么样的特点？（1）从小带他拓宽视野、扩大知识面；（2） 对孩子的教育爱而不溺；（3）鼓励孩子发展特长，展示自己的才华；（4）家庭和谐、朴素而有克制，彼此关切，细致欣赏对方的好意。 展示交流3：最能体现犹太民族精神的句子是： 这种古老的，然而人类永远需要的声音，使我忽然发现，正是对生命不衰的热爱和对和平执著的祈祷，支撑着犹太民族不断战胜人类所能承受的最大苦难，使他们更加珍惜家庭和亲情， 重视知识、教育和文化，也更重视为自身的发展开创更理想的环境。展示交流4： 这样的民族精神在戴维身上得到了充分体现： 譬如：这个善良的孩子

4、，他的每篇小说都以这样一句话来作结尾：“后来一切都好。” 连用五个问句构成排比，向我们展示了戴维成长的人文环境，道出了犹太民族文化发展的精神源泉。 我不曾问及戴维12岁写下的愿望是什么。我愿意那石板下的愿望与生命、和平有关。 是因为在奥斯汀的以色列之宫戴维和他的父亲教我用希伯来文说过“和平”“生命”么？是因为戴维的祖先世世代代都在为生存的和平奋争么？是因为戴维赠过我一枚用希伯来文书写着“生命”的描金纪念章么？是因为那条穿越奥斯汀的美丽的科罗拉多河始终在这个犹太孩子的心中流淌，那晶莹的、深沉的河水滋润了他同情人类的心胸么？是因为我在犹太会堂倾听过唱诗班的犹太少女用清纯、宁静的声音歌唱“和平”“和

5、平”么？ 品读语言，谈谈你对下面这段话的理解写一写 请你发挥想像，戴维会写下什么愿望呢？1、珍惜生命，热爱生活。 2、不要让硝烟打碎我们的梦境。 3、和平需要你我共同参与。4、和平的年代，友善的相处。5、同护一片蓝天，共享一份和平！总结写法：以小见大 戴维是千百万个犹太人中的一员，是整体优秀的犹太民族中的优秀个体，正是良好的家庭环境和教育，特别是犹太民族的优秀精神，滋润、灌溉出戴维优异的人格力量和杰出才能。文章通过他透视整个犹太民族， 这写法叫做： 以小见大逐步深入杰出的语言才能优秀的犹太青年 和谐的家庭氛围爱而不溺的教育 对生命不衰的热爱对和平执著的祈祷（个体）（家庭）（民族）文章主题 作者从对犹太青年戴维成才原因的探究入手，介绍