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文档简介

1、画山绣水杨朔题目解读 “画山绣水”用了互文的修辞手法，意思是画出来和绣出来的山水。“画”和“绣”都是用来形容山水的美丽。课文的标题“画山绣水”该怎样理解？ 互文是指在有意思相对或相关的文句里，前后两句词语互相呼应，互相交错，意义上互相渗透、互相补充，使文句更加整齐和谐、更加精炼的一种修辞手法。 例：烟笼寒水月笼沙作者简介： 杨朔（19131968），原名杨毓晋，山东蓬莱人。青年时代从事过翻译和古典文学的研究工作。抗日战争爆发后参加革命，一面跟随部队转战南北，一面从事文学创作。著有中篇小说红石山，全国解放后，著有短篇小说集北黑线和中篇小说三千里江山。50年代中期以后，专力进行散文写作，散文代表作

2、有香山红叶、荔枝蜜、茶花赋、雪浪花等，在当时有相当大的影响。 吟哦赏析 作者是如何用这画笔和绣针来摹画钩绣那清奇峭拔山水的呢？请同学们从文中找出你喜欢的句子来吟哦赏析一番。 江作青罗带山如碧玉簪 文本探究1、请同学们快速浏览课文 ，说说文章讲述了哪些传说故事？试用自己的话简洁地讲一讲故事中的主人公是一个怎样的人。 2、文章为什么用大部分篇幅写这些传说故事?文本探究课堂小结 这篇散文作者写了从桂林到阳朔漓江上所见的景色和听到的传说，清奇峭拔的山水风光，堪称画山绣水，显示了大自然特有的魅力。关于山岩的传说故事，无不凝聚着劳动人民的情感和想像，让我们认识到为了追求美好生活而付出牺牲的意义，也让我们珍惜现在、创造未来美好的人生。 拓展思维你游历过哪

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