《第23课构建科学殿堂的巨匠》教学课件_第1页
《第23课构建科学殿堂的巨匠》教学课件_第2页
《第23课构建科学殿堂的巨匠》教学课件_第3页
《第23课构建科学殿堂的巨匠》教学课件_第4页
《第23课构建科学殿堂的巨匠》教学课件_第5页
已阅读5页,还剩26页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、北师大版义务教育课程标准实验教科书 历史九年级上册舒城二中 李军杰第23课 构建科学殿堂的巨匠视频:一个苹果科学巨匠之肖像篇 牛顿 爱因斯坦 达尔文 科学巨匠之成就篇 牛顿 爱因斯坦 达尔文 请你为同学们简要介绍一下牛顿。(国籍、成就、影响)牛顿:现代科学之父1.万有引力定律: 是解释物体之间的相互作用的引力的定律。 2.运动三大定律:惯性定律加速度定律作用和反作用定律牛顿力学发明家牛顿的故事你知道图片反映的故事吗代表作:自然哲学的数学原理成就:提出物体机械运动的三大定律 和万有引力定律。牛顿取得了哪些科学成就呢?影响:形成了牛顿力学体系, 开创了物理学的新时代。达尔文:物种起源的探索者 请你

2、为同学们简要介绍一下达尔文。(国籍、成就、影响)代表作:物种起源成就:提出“物竞天择,适者生存”的生物进化论。影响:第一次将生物学放在科学基础上,为其他科学家的研究奠定了思想基础。达尔文取得了哪些科学成就呢? 1831年,达尔文 从剑桥大学毕业。这年12月,英国政府组织了“贝格尔号”军舰的环球考察,达尔文以“博物学家”的身份搭船,开始了漫长而又艰苦的环球考察活动。 “物竞天择,适者生存”物竞:生物的生存竞争;天择:自然选择。生物相互竞争,能适应者生存下来。 材料反映了19世纪末把生物进化学说介绍到中国的思想家是谁?他对中国近代社会的变革有什么影响?严复;借生物进化论宣传维新变法思想,推动了戊戌

3、变法。视频:爱因斯坦与相对论爱因斯坦:现代物理学的泰斗请你为同学们简要介绍一下爱因斯坦。(国籍、成就、影响)成就:提出狭义相对论和广义相对论。影响:“相对论”是原子内部微观物理学和天体物理学的基础,是人类文化宝库中极为重要的成果。爱因斯坦取得了哪些科学成就呢? 依据相对论,会发生这样的情况:在未来的某一时间,有一对20岁的孪生兄弟,弟弟乘宇宙飞船以29万千米秒的速度飞行,哥哥留在地球上。50年以后,当哥哥已经变成白发苍苍的老人时,他去迎接回到地球的弟弟,却发现弟弟还是个20多岁的年轻人! 1939年爱因斯坦获悉铀核裂变的发现,在匈牙利物理学家西拉德的推动下,上书美国罗斯福总统,建议研制原子弹,

4、以防德国法西斯抢先。 1945年,美国在日本广岛和长崎投下原子弹,导致大量平民死伤。爱因斯坦对此表示强烈不满。爱因斯坦后来说,自己一生做的最错的事就是提议研制核武器。 讨论:爱因斯坦认为一生做的最错的事就是提议研制核武器。你认为他的想法对吗?说说你的观点和理由。材料一:如果说我是比别人看得远些,那是因为我站在巨人肩上的缘故。 牛顿材料二:完成工作的方法是爱惜每一分钟。 -达尔文材料三:我没有什么特别的才能,不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。 爱因斯坦从他们的名言中,你认为我们应该学习科学家的哪些优秀品质?虚怀若谷的谦虚态度、认真严谨的科学品质,勤奋刻苦的探索精神。科学巨匠之名言篇国家人物主 要

5、成 就英国牛顿建立经典力学体系牛顿力学,称为“ ”。 英国达尔文著有物种起源,提出“ ”的生物进化论观点。德国人,后加入美国国籍爱因斯坦提出著名的“ ”科学巨匠之总结篇现代科学之父物竞天择,适者生存相对论1、在一些武侠小说里,总有这样的情景描写:这人轻功了得,站在一支飞镖上迅速的向前进,久久不落地。我们可以用谁的理论来驳斥( )A、哥白尼 B、达尔文 C、牛顿 D、爱因斯坦2、“假设一对大象自30岁起至90岁止,每l0年生育一头小象,并活到100岁,740年后,这一对大象的家庭就有近1900万头。可事实上世界上的大象存活数远低于这个值。”下列可以解释这一现象的理论是( )A相对论 B物种不变论C经典力学 D生物进化论科学巨匠之疑问篇3、在未来的某一时间,有一对20岁的孪生兄弟,弟弟乘宇宙飞船以29万千米秒的速度飞行,哥哥留在地球上。50年以后,当哥哥已经变成白发苍苍的老人时,他去迎接回到地球的弟弟,却发现弟弟还是一个20多岁的年轻人!你认为应该用谁的理论来解释这一现象( )A、达尔文 B、牛顿 C、爱因斯坦 D、伽利略4、牛顿和达尔文在科学上获得巨大成就的相同原因是都经过长期思考、勤奋得来都有政府的大力协助都吸收前人研究的成果( )A、 B、 C、 D、科学巨匠之漫画篇(1)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论