人教版物理八年级下册12.3 机械效率教学课件_第1页
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文档简介

1、第十二章 第节 机械效率提出问题：实验一结论：使用动滑轮比直接提升物体不省功推论：使用任何机械不省功 实 验概 念G/Nh/mW直/JF/Ns/mW机/J额外功：并非我们需要但又不得不做的功有用功：直接对物体所做的功总功：利用机械所做的功一、机械效率：1定义：有用功跟总功的比值2公式：3用百分数表示,总小于11.起重机把质量为0.5t的重物匀速提升了3m，而他的电动机所做的功是 3.4104J,起重机的机械效率是多少?g=10 N/kg）（g=10 N/kg） 练一练二、测滑轮组的机械效率：F 实验原理 实验器材 注意事项 弹簧测力计、刻度尺、铁架台、滑轮、细线、钩码。竖直向上，缓慢拉动测力计

2、。G/Nh/mF/Ns/mW有/JW总/J123F实验1保持动滑轮重一定，改变钩码重力。实验2保持钩码重力一定，改变动滑轮重。4结论： 物重一定，动滑轮越重，机械效率低结论： 动滑轮重一定,物重越大，机械效率越高1关于机械效率的说法中正确的是 （ ） A越省力的机械，效率越高 B做有用功越多的机械，效率越高 C做相同的功，额外功的值越小，效率越高 D做功越快的机械，效率越高C 练一练2图为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重6 N。 （1）实验时要竖直向上_拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为_N，若钩码上升的高度为8cm,则弹簧测力计向上移动_cm,该滑轮组的机械效率为_。（2）若仅增加钩码的个数，该滑轮组有机械效率将_（选填：“增大”、“减小”或“不变”）缓慢2.42483.3%增大 练一练3如图，忽略绳重和摩擦，用拉力F拉着10 N的重物匀速上升，绳子自由端移动1 m，动滑轮重力2 N，求：（1）拉力F；（2）物体上升的距离；（3）有用

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