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1、PAGE 1204机械能和内能的相互转化 NO: 班级 小组 姓名 124机械能与内能的相互转化(第一课时)【学习目标】 1通过活动,认识到做功是改变物体内能的一种方式,是其他形式的能和内能的转化过程。2通过观察、分析内能转化为机械能的现象,知道热机的工作原理。3了解四冲程汽油机的基本结构及其工作过程,了解内能的利用在人类社会发展史上的重要意义。预习案1物体的 越高,分子 越快,内能就 。内能是不同于机械能的另一种形式的能量, 可以为零,内能始终 。2如图,烧水时火焰的内能传递给水,使水的 升高, 增加。这种改变内能方式叫 ,可以看出它的实质是:能量的 。当水开了,常会看到壶盖跳动,壶盖为什么
2、能向上跳呢?3.冬天,我们的手感觉很冷,有哪些办法可以使手变得暖和呢?探究案探究一:做功改变物体内能的另一种方式做一做:1有哪些办法可以使手变得暖和呢?2有哪些办法可以使铁丝温度升高、内能增大?问题一:上面的活动中,手的温度升高、铁丝的温度升高,增加的内能从何而来的?这种改变内能的方式都是热传递吗?它们有何区别?请对各种办法进行归类。 看一看:演示实验空气压缩引火仪在玻璃筒中放入一小撮干燥的棉絮,用力迅速向下压活塞,注意仔细观察,看到什么现象?分析:用力迅速向下压活塞时, 对 做功,气体温度升高,内能 ,看到 。问题二:请你再举一些通过做功来改变物体内能的实例?归纳1:对物体做功,物体的内能也
3、,所以,做功是改变物体内能的另一种方式。问题三:现在我有根温度高的铁丝,你知道我是用哪种方式使它变热的吗?你认识这两种方式的效果一样吗?归纳2:改变物体内能的两种方式是,这两种方式对改变物体内能效果是。问题四:高温的铁块放到常温的水中,铁块和水的内能都发生变化,改变内能的方式是,实质是从高温的铁块到常温的水。那么,烧水时壶盖被顶起,壶盖的机械能如何变化?水蒸气的内能如何变化?归纳4:热传递的方式改变物体内能的实质是。做功的方式改变物体内能的实质是。探究二:热机将内能转化为机械能。一、活动12.7:演示点火爆炸将内能转化为机械能1你看到什么现象?_2在酒精燃烧的过程中,_能转化成_能。3爆炸的过
4、程实际上是_对外做功,使得它的内能_(增大/减小)。在这个过程中,_能转化成_能。4热机就是利用这一原理制成的,它是将_能转化成_能的机器。二、汽油机1介绍汽油机的构造。2阅读“信息快递”:汽油机在工作时,活塞在汽缸里做往复运动,活塞从_运动到_的过程叫做 HYPERLINK file:/H:课件12动画10汽油机.swf t _parent 一个_ HYPERLINK file:/H:课件12动画10汽油机.swf t _parent 。3汽油机的一个工作循环(1)吸气冲程(如图A) C D在这一冲程中,进气门_,排气门_,活塞向_运动。此时吸入气缸的是_。(2)压缩冲程(如图B)在这一冲程
5、中,进气门_,排气门_,活塞向_运动。燃料混合气体被压缩,其内能_(增大/减小),温度升高,此时是_能转化为_能。(3)做功冲程(如图C)当活塞快要到气缸顶端时火花塞_,使混合气体猛烈燃烧,产生高温、高压的_,推动活塞向_运动。此时,进气门_,排气门_,活塞向_运动。这一冲程中,_能转化为_能。(4)排气冲程(如图D)在这一冲程中,进气门_,排气门_,活塞向_运动。将废气排出气缸。 A B归纳:(1)内燃机的一个工作循环有四个_,它们分别是_、_、_和_(2)内燃机的一个工作循环中,活塞往复_次,曲轴转动_周(3)在内燃机的四个冲程中,只有_冲程对外做功,其他三个冲程都是辅助冲程,要靠飞轮的_
6、来完成4学生自学“生活、物理、社会”热机的发展历史。5课后自学“信息库”柴油机,归纳总结柴油机与汽油机的相同与不同之处。训练案一、基础题1李洁把金属勺放在热汤中,过了一段时间,发现金属勺的温度升高了,它的_能增加了;把金属勺从热汤中拿出来,过了一段时间后,它的温度降低了,它的_能减少了。于是,李洁得出结论,通过_可以改变物体的内能。李明用双手反复摩擦感到暖和,手的温度升高了,这是通过 的方式使手的_增加。 2电冰箱里的压缩机在压缩某种蒸气时,蒸气的温度会升高,这是用_的方式增加了蒸气的内能;饮料放进冰箱后温度会降低,这是利用_的方式减少了饮料的内能。3火药在子弹壳里燃烧,生成的高温、高压的燃气推出弹头后温度_,这是用_方法使燃气内能_,将燃气的一部分内能转化为弹头的 能。二、提高题4内燃机的每一个工作循环分为四个阶段 、 、 、和排气冲程。一台单缸四冲程汽油机的飞轮的转速是1200r/min,则汽油机每秒内完成 个冲程,做功 次。5.下面由内能转化为机械能的过程是()A.冬天里人在阳光下晒太阳B.用酒精灯加热杯中的水C.热水里加进冷水D.热水瓶的塞子自动弹起三、拓展题6.如图,在薄壁金属圆筒内注入少量乙醚,塞上塞子,用一
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