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文档简介

1、葫芦岛市第二高级中学高考中的指对数函数杨 海 冬 请回顾指对数函数的图像和性质 请回顾指对数函数的图像和性质图象的变换 (1)平移变换： yf(xa)(a0)的图象,可由yf(x)的图象 向_()或向_()平移_单位而得到. yf(x)b(b0)的图象,可由yf(x)的图象 向_()或向_()平移_单位而得到图象的变换 (2) 伸缩变换 yAf(x)(A0)的图象,可将yf(x)的图象上每 点的纵坐标_ (A1时)或_ (0A0)的图象,可将yf(x)的图象上每 点的横坐标_(0w1)或_ (w1时)到原来 的_倍，纵坐标不变. 图象的变换 (3) 对称变换yf(x)与yf(x)的图象关于 对

2、称.yf(x)与yf(x)的图象关于 对称.yf(x)与yf(x)的图象关于 对称.图象的变换 (4)翻折变换要得到yf(|x|) 的图象,先画出yf(x)的图象, 然后保留图象 部分，再把 翻折至 .要得到y|f(x)| 的图象,先画出yf(x)的图象, 然后保留图象 部分，再把 翻折至 . 探究一：探究二：变 式：探究三：引 申：变 式：探究四：引申：课堂 小结数形结合千般好数形分离万事休图中有真相数形结合思想方法，要善于利用函数的平移、对称、翻折等变换结合函数的定义域、值域、单调性、奇偶性、周期性、函数图象上的特殊点(与坐标轴的交点,最高点,最低点)做出函数的草图，直观形象，便于理解，数形结合也是近几年高考命题的热点之一。 课堂 小结数形结合千般好数形分离万事休图中有真相2.从特殊的到一般的学习方法，通过 对例题的研究，使同学们在解题过 程中总结一般性的规律，达到举一 反三的目的,化难为易、化繁为简， 培养学生良好的意志品质和勇于战 胜困难的坚强意志，热爱数学，向 往数学，数学及生活

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