人教版高中生物必修三第5章第2节--生态系统的能量流动--课件(共14张PPT)

1、第 5 章生态系统及其稳定性【第2课】生态系统的能量流动导思基础扫盲 以理导思一.能量流动的概念生态系统中能量的 、 、 和 的过程，称为生态系统的能量流动。 输入传递转化散失二.能量流动的过程1.能量的输入：输入生态系统的总能量：生产者固定的太阳能总量能量的根本来源：太阳能2.能量的传递：传递形式：以的形式传递；有机物中的化学能传递渠道：食物链和食物网各级消费者的能量一般直接来自于上一个营养级导思基础扫盲 以理导思二.能量流动的过程3.能量的转化：太阳能ATP中 有机物中 活跃的化学能稳定的化学能最终热能散失4.能量的散失：散失形式：热能散失渠道：通过生产者、消费者、分解者的 作用。 细胞呼

2、吸【拓展】能量流经某一营养级的能量去向A.B.呼吸作用散失传递到下一营养级C.分解者利用D.未利用。摄入量粪便量同化量呼吸作用以热能形式散失用于生长发育和繁殖分解者利用和未利用下一营养级导思基础扫盲 以理导思三.能量流动的特点生态系统的能量流动一般具有两个特点，即 和 。单向传递逐级递减四.能量流动的意义【说明】能量传递效率不是从一种生物传递到另一种生物，而是 ，相邻两个营养级间的传递效率大约为 。在一个生态系统中营养级越多，在能量流动中消耗的能量就越 。上一营养级传递到下一营养级10%20%多1.帮助人们科学规划，设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用，实现对能量的 ，从而大大提高 。能量

3、传递效率 （改变/不改变）。多级利用利用效率不改变2.帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效流向对人类最有益的部分1.能量的来源和去向关系2.同化量如何计算3.能量传递效率与能量利用效率的区别4.能量流动特点的原因5.什么是生态金字塔及其特点6.食物链和食物网中能量的流动计算导疑质疑问难 群策导疑导法方法指导 互动导法1.能量流经某一营养级的分析太阳能未固定的太阳能生产者同化量呼吸作用以热能形式散失用于生长发育和繁殖分解者利用和未利用下一营养级导法方法指导 互动导法1.能量流经某一营养级的分析摄入量粪便量消费者同化量呼吸作用以热能形式散失用于生长发育和繁殖分解者利用和未利用

4、下一营养级导法方法指导 互动导法2.能量流经生态系统的的分析2.10.129.35.018.87.5 呼吸作用散失 分解者利用 未利用464.6生产者 初级消费者 次级消费者62.8 12.6 ？96.312.5293？赛达伯格湖能量流动分析太阳能未固定19478.619014.0导法方法指导 互动导法3.能量传递效率和能量利用效率的区别（1）能量传递效率能量的传递效率=下一营养级同化量/上一营养级同化量100%一般维持在10%20%之间，基本不变。464.6生产者 次级消费者初级消费者 62.8 12.6能量传递效率=62.8464.6100%=13.5%能量传递效率=12.662.8100

5、%=20%导法方法指导 互动导法（2）能量利用效率能量利用效率是指流入人或最高营养级的能量占生产者能量的比值，或考虑分解者的参与以实现能量的多级利用等。在一个生态系统中，食物链越短能量的利用率就越高，同时生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，能量的利用率就越高。464.6生产者 次级消费者初级消费者 62.8 12.6能量利用效率=12.6464.6100%=2.7%3.能量传递效率和能量利用效率的区别导法方法指导 互动导法4.由能量传递效率引发的问题（1）能量流动的特点：单向传递：逐级递减：能量流动只能沿食物链由低营养级流向高营养级，不可逆转，也不可循环。一个营养级同化的能量，不能百分之

6、百流向下一营养级，能量在沿食物链流动的过程中是逐级减少的。（2）生态金字塔概念：把生态系统中各个营养级有机体的个体数量、生物量或能量，按营养级位顺序排列并绘制成图，其形似金字塔，故称生态金字塔。数量金字塔生物量金字塔能量金字塔人牛苜蓿2107株4.5头1个8096.8 kg1020.6kg47.6kg35KJ4980KJ62400KJ“一般”呈正金字塔“一定”呈正金字塔鸟昆虫树浮游植物浮游和低栖动物也可呈倒金字塔类型：导法方法指导 互动导法4.由能量传递效率引发的问题（3）能量传递相关的“最值”计算：食物链中能量的“最值”计算：【例1】已知食物链“草兔鹰”若鹰营养级的同化量为N，则草最多需要的

7、同化量= ；则草至少需要的同化量= ， 若草营养级的同化量为M，则鹰最多获得的同化量= ，则鹰最少获得的同化量= 。【启发1】相邻营养级间能量传递效率为10%20%，注意题目中“最多”“最少”“至少”的字眼，确定10%和20%的选择。【启发2】食物链中“”的数量代表传递的次数。每次传递都要用到传递效率。知低求高高多用多少用少用乘号N20%N10%M20%M10%知高求低低多用少少用多用除号巧记20%10%10%20%N10N5导法方法指导 互动导法4.由能量传递效率引发的问题（3）能量传递相关的“最值”计算：食物网中能量的“最值”计算：草兔鹰虫鸟【例2】已知食物网如图若草营养级的同化量为M，则鹰最多获得的同化量= ，则鹰最少获得的同化量= 。则草最多需要的同化量= ；则草至少需要的同