质量和密度 (2)ppt课件

1、第7课时质量和密度 .考点1质量及其丈量 定义物体所含_叫做质量 ，用字母_表示性质质量是物体本身的一种属性，不随物体的_、_、_、_的改变而改变。如一杯水结冰后，状态改变，质量不变；宇航员将签字笔由地球带到月球上，位置改变，质量不变单位基本单位：_(符号：_)；常用单位：克(g)、毫克(mg)、吨(t)换算关系：1 mg_kg，1 g_kg，1 t_kg 常见值 测量工具生活常用：案秤、台秤、杆秤等；实验室常用：_物质的多少 m 外形 形状 位置 温度 千克 kg 天平 .考向1：了解质量是物体的一种性质例、列景象中，物体的质量发生变化的是A把一石块从北京带到上海 B一铜块被压成铜片C一铁块

2、久置在潮湿的户外 D一冰块熔化成水 物体的质量不随物体的形状、形状、位置、温度 而改动，所以质量是物体本身的一种属性。.考向2：对质量单位的认识例：对质量的感性认识： 一个苹果约 150 一位中学生的质量约60 一头大象约 6 一只鸡约2 一只鸡蛋约50 一个大头针的质量为80 练习1：质量为1.5104mg的物体能够是 A他的电脑 B他的课桌 C他的钢笔 D他的质量.天平的使用规格常见托盘天平的称量是200 g，标尺上的分度值是0.2 g 使用看：观察天平的_和_；放：把天平放在_台上，将游码拨到标尺左端的_处；调：调节横梁两端的_，使指针指在分度盘中央；测：把_放在左盘，_放在右盘，用_向

3、右盘加减砝码，最后调节_使横梁重新平衡；读：右盘中砝码的质量加上游码所对应的刻度值，就是被测物体的质量“收”：测量完毕，将砝码放回砝码盒，游码归零。口诀天平放水平，游码拨到零；左倾右调，指针指正中；左盘物，右盘码，移动游码至平衡；砝码、游码加起来，与物质量恰相等称量 标尺上的分度值 程度 零刻度线 平衡螺母 物体 砝码 镊子 游码 .注意事项观察天平的称量和标尺上的分度值，所测质量不能超过天平的_，也不能小于天平的_；向盘中加减砝码和拨动游码时要用_，不能用手接触砝码，不能把砝码弄脏、弄湿，加减砝码时要轻拿轻放；潮湿物品和化学药品_直接被放到天平的托盘中在使用天平时，若将物体和砝码的位置放反，

4、即“右物左码”，天平平衡后，物体的质量等 于砝码的总质量减去游码所示的质量； 测量物体质量的过程中，指针左右摆动的幅度相同时，也可以认为天平已平衡。测量分类固体质量（1）调节天平；（2）被测物体放左盘， 砝码放右盘，移动游码，使天平平衡；（3）记录数据。液体质量（1）调节天平；（2）测量空烧杯质量m0；（3）将被测液体倒入烧杯，测量总质量m总；（4）被测液体质量m=m总 m0。称量 分度值 镊子 不能 .点拨天平运用常见问题：游码未归零。那么物体质量砝码质量游码末示数游码初示数。物码错位。那么物体质量砝码质量游码示数，可记忆为“物码放反、二者相减。问题砝码。利用磨损的砝码来称量物体质量，由于砝

5、码本身质量减小，故称得的物体质量比物体的真实值偏大；假设砝码生锈或粘物，那么砝码本身质量变大，因此称得的质量值比物体的真实值偏小。.考向3：天平的正确运用：天平调平规律：左沉右移 质量确定：左盘质量=右盘质量+砝码质量例题如图甲所示，是我们实验室常用的托盘天平。 来源:Z,xx,k1运用前应将天平放在 上，把 移到标尺的零刻度线处后再调平，调平常假设指针偏向分度标尺左侧，那么应该向_“内 或“外调理平衡螺母。如图乙所示，小明正在用已调平的天平丈量物体质量，请他指出存在的两处错误：_ ；_.程度桌面 游码外物体和砝码放错了位置 用手直接拿砝码.小明矫正错误后，进展正确的操作时，在向砝码盘中放砝码

6、时，应根据所估计的被测物体质量，按质量_选填“由小到大或“由大到小的顺序增减砝码，当将5 g的砝码此砝码为砝码盒中最小的砝码参与后，发现指针最终静止在如图丙所示的位置，接下来的操作是： _ _ _ ，直至天平平衡最后天平平衡时，右盘中所加的砝码和游码的位置如图丁所示，那么物体的质量是 g. 由大到小从右盘中取出5g砝码后调理游码 38.4.练习1 某同窗用托盘天平测一物体的质量，丈量终了后才发现错误地将物体放在了右盘，而将砝 码放在了左盘因无法重测，只能根据丈量数据来定值他记得当时用了50g、20g和10g三个砝码，游码位置如下图，那么该物体的质量为 A81.4g B78.6g C78.2g

7、D81.8g.练习2、小明学习了天平运用以后，用天平测物体的质量。(1)他将天平放在程度任务台上，就立刻开场调理平衡螺母，使横梁平衡。他这样做的错误之处 (2)矫正错误之后，在重新调理过程中发现横梁上的指针停在图甲位置这时他应 将平衡螺母向 (选填：“左或“右)调；他用已调理好的天平丈量某物体的质量，当所加砝码和游码位置如图乙所示时，天平横梁恰好程度平衡，那么该物体的质量为 g(3)称量完以后他发现有个20g的砝码有点磨损了，那么刚刚的丈量结果与真实的质量相比是偏 (选填“大或“小).练习3 小明同窗用托盘天平丈量物体的质量，操作情况如下图，其中的错误是： 1_；2_；3_ _.考点2密度探究

8、课题：同种物质的质量与体积的关系器材天平、刻度尺、大小不同的正方体铝块实验过程 取大小不同的若干正方体铝块，分别用天平测量它们的质量，用刻度尺测量棱长后计算出它们的体积，并记录 描绘图象如图所示，注意当体积为0时，质量也是0，所以根据m0和V0也可以作出一个点，即画出的图象过坐标原点得出结论同种物质的质量与体积成_，即质量与体积的比值_正比一样.考向1、探求“质量与体积的关系实验例1：某同窗在探求“物体的质量跟体积的关系的实验1他将托盘天平放在程度桌面上，把游码移到标尺左端的“0刻度线处，察看指针的指示情况如图甲所示，此时应进展的操作是 ；天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、

9、减砝码后，指针的指示情况如图乙所示，这时他应进展的操作是 下表是这位同窗记录的实验内容和实验数据，请他根据表格中记录的内容和数据，进展分析比较： .2分析表中的实验次数1与22与3，1与3或4与55与6，4与6的体积及质量的倍数关系，可归纳得出结论 3分析表中实验次数 ，可归纳得出结论是：一样体积的铁、铝两种物质，他们的质量是不一样的4分析表中铁、铝两种物质的质量与体积的比值关系，可归纳得出结论是： 5铁的质量与体积的比值为 ，其物理意义为 ；6回想我们在做这个实验时，为什么要选取多种物质，且对每种物质都要搜集多组数据？假设对每种物质仅搜集一组数据能否可以？为什么？ 实验次数物理量物体质量m/

10、g体积V/cm3质量跟体积的比值m/V/gcm-31铁块179107.92铁块2158207.93铁块3237307.94铝块154202.75铝块2108402.76铝块3162602.7.例2、如图为探求甲、乙两种物质质量跟体积的图象以下分析正确的选项是A同种物质的质量跟体积的比值是不同的B不同物质的质量跟体积的比值是一样的C甲物质的质量跟体积的比值比乙物质大D甲物质的质量跟体积的比值比乙物质小.续表引入密度 定义某种物质组成的物体的_与它的_之比，用符号_表示公式_单位基本单位：_(符号：_)；常用单位： _(符号：_)；换算关系：1 g/cm3_kg/m3物理意义水的密度为1.0103

11、kg/m3，读作1.0103千克每立方米，它表示物理意义是：1立方米的水的质量为1.0103千克。基本性质特性：密度是物质的一种特性，其大小与质量和体积无关；不同物质的密度一般不同可变性：同一种物质的密度会随物体的温度、状态的改变而改变体积 千克每立方米 质量克每立方厘米 g/cm3 . 同种资料，同种物质，不变，m与 V成正比；即 物体的密度与物体的质量、体积、外形无关，但与质量和体积的比值有关；密度随温度、压强、形状等改动而改动，不同物质密度普通不同，所以密度是物质的一种特性。 质量一样的不同物质，密度与体积成反比。即 体积一样的不同物质密度与质量成正比。即.考向2、正确了解密度是物质的特

12、性 物体的密度与物体的质量、体积、外形无关，但与质量和体积的比值有关；密度随温度、压强、形状等改动而改 变，不同物质密度普通不同，所以密度是物质的一种特性。例1：关于物质的密度的说法中,正确的选项是( )A.同一种物质的密度是不变的 B.在一定的条件下,同一种物质的密度能够不同C.不同物质的密度一定不同 D.不同物质的密度普通不同E.物体的质量越大，密度越大 F.物质的密度跟物体的质量、体积都无关G.物体的体积越小，密度越大 H.物质的密度与物体的质量成正比，与体积成反比.练习、以下物体经过如下过程后，其质量不变的是 ；其密度不变的是 ；其体积不变的 是 ；A 把铁条拉成很细的铁丝 B 点燃一

13、段时间的蜡烛 C 密闭容器中的冰熔化成水 D不小心将球踩瘪了，但没有破裂，对于球内气体 E印模经过公用工具的钻、磨、刻等工艺后，可以让人感遭到艺术的魅力。印模在加工过程中 F温度由20OC升至50OC的铁钉 G氧气瓶内用去一部分后的氧气.考向3. 正确了解密度公式中的比例关系同种物质，不变，m与 V成正比；例：对于密度公式 的正确了解是 A同种物质的密度只跟其质量成正比。 B同种物质的密度只跟其体积成反比。C同种物质的质量m跟其体积V成正比。 D同种物质的密度与外形有关 .质量一样的不同物质，密度与体积成反比；体积一样的不同物质密度与质量成正比。例、小华同窗在探求甲、乙两种物质的质量跟体积的关

14、系时，做出了如下图的图象根据图象提供的信息，以下说法错误的选项是 同种物质的质量跟体积的比值与质量无关同种物质的质量跟体积的比值与体积有关同种物质的质量跟体积的比值一样 不同物质的质量跟体积的比值不同 E.甲乙 F.甲乙.练习1：.测得一个木块的质量是10.8g，体积是24cm3，木块的密度是_kg/m3。把它平分成两块，每块的密度是_。练习2：王兵在“丈量石块的密度时，测出几组数据，根据这些数据绘出图象，如图四幅图象中，能正确表示石块“质量与体积的关系的图象是 ，能正确表示“密度与质量的关系的图象是 .1体积的丈量工具量筒、量杯用途测量液体体积(可间接地测固体体积)使用方法“看”量程、分度值

15、 （单位：1毫升(mL)1厘米3(cm3)）“放”放在水平台上“读”若量筒里的液面是凹形的，读数时，视线要和凹面的_相平；若量筒里的液面是凸形的，读数时，视线要和凸面的_相平底部 顶部 考点3丈量物质的密度.2.密度的丈量(1)测固体的密度 .续表点拨 测固体密度时，假设先测物体体积，会使得物体外表有液体残留，呵斥所测质量偏大，所测密度偏大。 完全浸没 .考向1.固体密度的丈量例1、五一节，教物理的晓丽教师在解放碑百货店买了一个金灿灿的实心饰品，同窗们特别想知道这个饰品能否是纯金的金=19.3103kg/m3他们选用托盘天平、量筒、细线、烧杯和水等，进展了如下的实验操作：A把托盘天平放在程度桌

16、面上；B把游码放在标尺的零刻度线处，调理横梁上的平衡螺母，使横梁在程度位置平衡；C将饰品用细线系好后渐渐地放入量筒中，并记下水和饰品的总体积D在量筒中倒入适量的水，并记下水的体积；E将饰品放在左盘中，在右盘中增减砝码并挪动游码直至横梁在程度位置平衡请他帮组同窗们回答下面五个问题：1正确的实验操作顺序是：A、B、 余下步骤请用字母序号填出；.2在调理平衡螺母时，发现指针偏向分度盘的左侧，如图下甲所示此时应将平衡螺母向 端调理填“左或右，直到指着指向分度盘的中央3用调好的天平称量饰品的质量，当天平再次平衡时，右盘中砝码的质量和游码的位置如图下乙所示，那么饰品的质量是 g；用细线拴好饰品放入装有适量

17、水的量筒中，如图丙所示，那么饰品的体积是 cm34经过计算可知饰品的密度为 g/cm3，由此可以确定饰品不是纯金的；5适量的水的含义是 .例2、小明在实验室里丈量一块外形不规那么、体积较大的矿石的密度 (1)用调理好的天平丈量矿石的质量当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图2l所示，矿石的质量是_g.(2)因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按图22所示方法进展丈量，矿石的体积是_cm3,(3)矿石的密度是_kg/m3，从图A到图B的操作引起的密度丈量值比真实值_(“偏大、“偏小、“不变)4本实验中测矿石体积的方法在初中物理中经常用到，请举一例：_.(2)测液体的密度 原理_器材

18、天平、烧杯、量筒、被测液体方法用天平测液体和烧杯的总质量m1；把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出量筒内液体的体积V；称出剩余液体和烧杯的质量m2；得出液体的密度_ .点拨 测液体密度时，假设先称出空烧杯的质量，再称液体和烧杯的总质量，然后将液体全部倒入量筒，由于烧杯内液体倒不尽，会使得所测体积偏小，所测密度偏大。 .考点2.液体密度的丈量留意：杯壁“沾液带来的实验偏向，因此要调整好丈量步骤的顺序例3、下面是某次用天平和量筒做“测定盐水的密度实验的数据记录表。1请根据记录数据填好表格的空格。2实验中的操作步骤有：a.把盐水倒进量筒，用量筒测出盐水的体积；b.用天平测出容器的质量；c.把盐水倒进

19、容器，用天平测出容器和盐水的总质量；d.计算出盐水的密度。 计算出的盐水的密度会与实践盐水的密度有误差。假照实验中的操作步骤是按上述的a. b. c. d.顺序，那么测出的盐水的密度会_实践盐水的密度选填“小于、“等于、“大于；要减少实验误差，正确的实验操作顺序应是 。容器的质量（g）容器和盐水的总质量（g）盐水的体积（cm3）盐水的密度（g/cm3）10.564.550.考点4密度与社会生活 热胀冷缩 最大 变大 变小 .考点1.水的反常膨胀04OC与水结冰时例1：在我国的北方，冬天经常会出现自来水管被冻裂的景象，其中的缘由是什么？答：一方面，管中的水遇冷体积向外膨胀，另一方面，水管遇冷向里

20、收缩，这样内胀外缩，最终导致水管“胀裂。.考点2.热胀冷缩在生活中的景象及运用例2：如下图，点燃蜡烛会使它上方的扇叶旋转起来这是由于蜡烛的火焰使附近空气的温度升高，体积膨胀，空气的密度变 ，所以热空气 填“上升或“下降构成气流，气流流过扇叶时，带动扇叶转起来 例3：为什么房间里暖气普通都安装在窗户下面？答：暖气周围的空气受热膨胀，密度变小而上升。接近窗户的冷空气由于密度较大而下沉到暖气周围，又受热上升；利用这种冷热空气的对流，可以使整个屋子暖和起来。.考向3：密度与社会生活.例4：在消费和生活中，人们常以密度作为所选资料的主要思索要素，如：用密度较小的铝合金作为飞机外壳的主要资料等下面属于主要

21、从密度的角度思索选材的是A用塑料做电源插座的外壳 B用塑料泡沫做成扮演场景中滚落的“石头C用水作为汽车发动机的冷却液 D用橡胶做汽车轮胎.练习1：一些故事影片中常有这样的镜头：高墙倒塌压在众人演员身上，呵斥人员受伤但在实践拍摄中，倒塌的高墙并不会损伤演员，砌成这种高墙的物块最有能够是A泥土砖块 B金属块 C泡沫塑料块 D水泥砖块.密度常见计算类型题：1间接测质量：例1：地质队员测得一块巨石的体积为20m3，现从巨石上获得20cm3的样品，测得样品的质量为52g，求这块巨石的质量。练习1：某工厂要用截面积为25毫米2的铜线8000米，应买这种铜线 千克.2间接求体积：例2：有一团长细铁丝，用天平

22、称出它的质量是150克，测得铁丝的直径是1毫米，这团铁丝有多长？铁7.9克/厘米3练习2：测定质量约为24g的酒精为0.8g/cm3的体积时，应选以下量简中的A量程10mL，最小分度值1mL B量程20mL，最小分度值1mLC量程100mL，最小分度值5n1L D量程50mL，最小分度值1mL.3空心问题：例3： 体积是510-3m3的铁球，测得其质量是25kg，试判别此球是空心的还是实心的。铁7.8103kg/m3练习3：体积为20cm的空心铜球的质量为89g，往他的空心部分注满某种液体后，总质量为225g ，注入的是什么液体?.思绪：利 用木模的体积与零件的体积相等。例4：铸造一个铸铁飞轮

23、，此飞轮的木模是用密度为0.7103千克/米3的木材制成，木模的质量 为3.5千克，求铸造一个飞轮需求多少千克铸铁？铸铁的密度为7103千克/米34木模问题：.5密度瓶问题：思绪：利用同一个瓶子装不同液体的体积相等。例5：一只空瓶装满水后总质量为1.05千克，装满密度为0.8103千克/米3的油，总质量为0.89千克，求1瓷瓶的容积。2装满另一种液体时总质量为1.21千克，求此种液体的密度。.6比值问题：例:7：有甲、乙两金属块，甲的密度是乙的2/5，乙的质量是甲的2倍，那么甲的体积是乙的A4/5 B5/4 C1/5 D5倍练习7：甲、乙两金属块的密度之比为3：1，它们体积之比为3：2，那么它们质量之比是 .7冰水问题：思绪：利用冰水相互转化过程中的质量不变。例9：100厘米3的一块冰全部熔化成水后的体积是多少？冰的密度是0.9103千克/米3.8样品问题：思绪：利用样品与物体的密度相等。例10：一块岩石体积为30米3，为了计算它的质量，取一小块作为样品，丈量出样质量量为140克，体积为50厘米3，运用以上数据求出这块岩