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文档简介
语文S版四年级语文下册第三单元9卫星比武执教者:黄海燕 1.能结合课文内容, 小组合作探究,了解五种卫星的特点和功能;分角色演一演(重难点) 2.学习本课的写作方法,并运用到小练笔中。(难点) 3.能有感情地朗读课文,有热爱科学、学习科学、探索科学的愿望和情感。(重点)第二课时学习目标想一想合作探究 要求: 1.小组长组织本组成员,根据学案要求,认真学习、交流,完成学案上的问题。 2.每组推选一名成员上台汇报学习成果。学案合作探究 卫星名称特点功能说明方法进入角色 表演感悟 要求: 先请孩子们在小组里以自述的形式尝试表演卫星的特点和功能,再推选一名代表上台比武。进入角色 表演感悟 卫星PK大赛看谁最耀眼比一比 拓展思维 发挥你们的想象力,仿照这篇课文的写作方法,也可以用自述的形式,把你心目中的卫星特点和功能描述出来吧! 看谁能成为最耀眼的“卫星”。小练笔 孩子们,通过这节课学习,你有什么收获?为什么卫星能听从人类的指挥,为人类做各种各样的事情? 这都离不开科学知识和科学技术,所以你们从现在就要努力学习,将来研究出更好的卫星,让它们更好地为人类服务。总结升华谢谢指导!再见!
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