部编版语文七年级下册期末试题含答案(共3套)

1、部编版语文七年级下册期末试题1注意事项：.本试卷共18题，黄分100分，考t用时120分钟。.答卷前考生务必将自己的学校、班级、姓名使用0.5毫米黑色签字笔书写在答题卷的相应位置上。.各题请按题号用0.5毫米黑色签字笔在各题规定的答题区域内作答，不能超出横线或方格，字体工整、笔迹清晰，超出答题区域的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。.考试结束后，只交答题卷。第一部分（23分）.阅读下面文段，按要求答题。（4分）漫步在精致典难的苏州城，纷乱的心绪慢慢沉静下来。闲（xi的时，约上三五好友，来到清晨静谧的园林，这里没有假日里（浓稠稠密）的人群，只有金色的霞光捎来清风的问候。鸟儿轻轻落在枝头，唱起

2、清脆动听的曲子，仿佛与游人心有灵（xi）,一起流连于美丽的光景。这座城市不止有悠闲的享受和绵软的姿态，在这里生活的人们内心还有种（锲而不舍穷追不舍）的实干精神，他们对生命孜孜以求，不断追索着更美好的未来。（1）根据拼音写汉字闲（xi心有灵（x1）（2）根据语境选词填空（浓稠稠密）（锲而不舍穷追不舍）.默写古诗文名句，并写出相应作家、篇名。（6分）念天地之悠悠，!（陈子昂登幽州台歌）,自缘身在最高层。（王安石）水陆草木之花，。（周敦颐爱莲说），草色入帘青。（陋室铭）.请回忆骆驼祥子海底两万里回答问题。（10分）判断题判断下列句子的表述是否正确，正确的打“，”错误的打“X”。（2分） TOC o

3、1-5 h z 祥子前后共买过三辆车，第一辆是新的，后两辆是旧的。（）面对土著人围攻，尼摩艇长镇定自若，最后用电击方式吓退了土著人。（）（2）选择题祥子不拉刘四爷的车却能住在人和车厂的原因是（2分）（）A.刘四爷想招祥子为女婿B.祥子常帮刘四爷干活C虎妞爱上了强壮的祥子D.祥子死皮赖脸硬要住在惊心动魄的人鳖大战中，是谁刺中鲨鱼的要害，将它毙命的呢？（2分）（）A.教授B.尼摩船长C采珠人D.尼德兰（3）简答题请结合原著内容简述祥子的前后变化。（4分）答.妈妈要为徒步行选择一款鞋，请你观察下面两则广告，根据广告内容向她做恰当推荐。（3分）第一款第二款第二部分（37分）阅读望岳，完成5-6题。（5

4、分）里丘UU杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。这两句表现了诗人不怕困难，敢于攀登的雄心壮志和远大抱负。（2分）.请你结合诗歌内容简析泰山的特点。（3分）答阅读下面文言文，完成7-10题。（12分）鹦鹉刘义庆有鹦鹉飞集他山，山中禽兽辄相爱重。鹦鹉自念：“虽乐，不可久也。”便去。后数月，山中大火。鹦鹉遥见，便入水沾羽，飞而洒之。天神言：“汝虽有志，何足云也！对日：“虽知不能救，然尝侨居是山。禽兽行善，皆为兄弟，不忍见耳。”天神嘉感，即为雨灭火。（宣验记）.解释下列句中的加点词。（2分）便去（）然尝侨居是.山（）g.下列选项中哪一项与

5、其余三项句式不相回？（2分）（）A.蒙辞以军中多务。（孙权劝学）.求二石兽于水中。（河中石兽）C.汝虽有志，何足云也！D.何陋之有?（陋室铭）.用现代汉语翻译下面句子。（4分）虽乐，不可久也。答皆为兄弟，不忍见耳。答.作者从正侧两面表现了鹦鹉的重情重义，请你结合文章内容分别简析。（4分）答阅读下面一首现代诗，完成11-12题。（5分）古松礼赞白发科风霜把你雕成了一尊卫士，日夜守护大山的神圣苍劲的身姿，托起世态的炎凉孤独是你的血液挺拔的柏杨，奚落你的低矮绚丽的枫叶，讥笑你的独芳。有谁知道清晨第一缕阳光向你问好勇猛的苍鹰，远眺在你宽阔的肩头（选自勿忘我中国文联出版社）.根据诗歌内容，下列选项哪一项

6、理解有错误？（2分）（）A.这是一首托物喻人的现代诗歌，作者借古松赞美了生活中像它一样的人们。“孤独是你的血液”一句是指古松太古老了，没有伙伴与之常相伴，所以孤独。C.作者用柏杨的奚落、枫叶的讥笑反衬出了古松质朴无华、默默奉献的形象。D.清晨的第一缕阳光和勇猛的苍鹰烘托出了古松沉稳英勇、生机蓬勃的气质。.你的生活中有像“古松”一样的人吗？请写出关于他（她）的一件事例。（3分）答阅读下面一篇文章，完成13-17题。（15分）认牙冯骥才治牙的华大夫，医术可谓顶天了。您朝他一张嘴，不用说哪个牙疼、哪个牙酸、哪个牙活动，他往里瞅一眼全知道。他能把真牙修理得赛假牙一样漂亮，也能把假牙做得赛真牙一样得用。

7、他哪来的这么大的能耐，费猜！华大夫人善、正派、规矩，可有个毛病，便是记性差，记不住人，见过就忘，忘得干干净净。您昨天刚去他的诊所瞧虫子牙，今儿在街头碰上，一打招呼，他不认得您了，您恼不，胸？要说他眼神差，他从不戴镜子，可为嘛记性这么差？也是费猜！后来，华大夫出了一件事，把这两个费猜的问题全解开了。一天下晌，巡捕房来了两位便衣侦探，进门就问，今儿上午有没有一个黑脸汉子到诊所来。长相是络腮胡子，肿眼泡儿，挨着右嘴角一颗大黑痣。华大夫摇摇头说：“记不得了。侦探问：“您一上午看几号？”华大夫回答：“半天只看六号。”侦探说：“这就奇了！总共一上午才六个人，怎么会记不住？再说这人的长相，就是在 TOC o

8、 1-5 h z 大街上扫一眼，保管也会记一年。告明白你吧，这人上个月在估衣街持枪抢了一家首饰店，是通缉的要犯，您不说，难道跟他有瓜葛？”华大夫平时没脾气，一听这话登时火起，“啪！”一拍桌子，拔牙的钳子走桌面上蹦得老高。他说:“我华家三代行医，治病救人，从不做违背良心的事。记不得就是记不得！我明白告诉你们，那祸害人的家伙要给我瞧见，甭你们来找我，我找你们去！”两位侦探见牙医动怒，龊着白牙，露着牙花，不像装假。他们迟疑片刻，扭身走了。天冷了的一天，华大夫真的急急慌慌跑到巡捕房来。跑得太急，大褂都裂了。他说那抢首饰店的家伙正在开封道上白“一壶春酒楼”喝酒呢！巡捕闻知马上赶去，居然把这黑脸巨匪捉拿归

9、案了。？侦探说：“华大夫，您怎么认出他来的？”？华大夫说：“当时我也在一壶春吃饭，看见这家伙正跟人喝酒。我先认出他嘴角那颗黑痣，这长相是你们告诉我的，可我还不敢断定就是他，天下不会只有一个嘴角长痣的，万万不能弄错！但等到他咧嘴一笑，露出那颗虎牙，这牙我给他看过，记得，没错！我便赶3报信来了！”？侦探说：“我还是不明白，怎么一看牙就认出来了呢？”？华大夫哈哈大笑，说：“我是治牙的呀，我不认识人，可认识牙呀！”?侦探听罢，惊奇不已。?这事传出去，人们对他那费猜的事就全明白啦。他记不住人，不是毛病，因为他不 TOC o 1-5 h z 记人，只记牙；治牙的，把全部心思都使在牙上，医术还能不高？（选自

10、俗世奇人）.阅读全文，分别概括“/”划分的三个部分的内容大意。（3分）/?/?答.阅读第段，请用自己的语言提炼出华大夫医术高明的三点表现。（3分）答.冯骥才常用天津话讲传奇故事，请根据上下文写出你对下面句中加点词的理解。（2分）他哪来的这么大的能耐,，黄彳!答.阅读第段画线句，平时没脾气的华大夫却大发脾气，你觉得矛盾吗？请说明理由。（3分）答.仔细阅读第段，结合华大夫断定巨匪的过程简述华大夫其人。（4分）答第三部分（40分）.作文。（40分）请以“爱，因为表达而温暖”为题写一篇记叙文。要求:不要少于600字；文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。（1）暇犀（每空1分，共2分）C）稠密锲而不舍

11、（每空1分，共2分）独怆然而涕下不畏浮云遮望眼登飞来峰可受者甚蕃苔痕上阶绿刘禹锡（每空I分，共6分）（1）XJ（1题1分，共2分）.BD。题2分，共4分）（3）样子开始是体面的，要强的，健壮的”，如他自己攒钱买新车（2分），而后来变成了“堕落的，自私的，不幸的”，如他对小福子的拒绝（2分），（答案不唯一）4,妈妈，我建议你选择第一款（1分），你看第一款是运动鞋，从广告内容看这款鞋底柔软有韧性（弹性），走起路来会非常舒适便捷。（共2分）.会当凌绝顶，一览众山小，（2分）.“造化钟神秀”可见泰山的神奇秀丽:“阴阳割昏晓”可见泰山的高耸陡峭；“齐鲁青未了”可见泰山的连绵不断.（一点1分，共3分）.离

12、开这（每空分，共2分）.C（2分）.（4分）虽然很快乐，但不是我长久居住（停留）的地方。（乐、省略句为得分点，1点1分）我们都是兄弟，我不忍心见他们（遭遇火灾）。（皆，省略句为得分点，1点1分）W.“入水沾羽，飞而洒之”“不忍见耳”这是从鹦鹉正面的动作语言角度表现鹦鹉的重情重义（2分）；“天神嘉感，即为雨灭火J从侧面表现鹦管的高尚情操感动了天神.12分）ILB（2分）.我小区的一位保洁阿姨,每天对于我们整栋楼的停车场都要独自进行至少两次的深度清洁，她却做得勤勤恳恳，交给大家一个特别整洁的停车环境。（人物1分，事例2分）.对华大夫进行总评价；华大夫帮助侦探抓到了巨匪；赞佩华大夫.只要病人张嘴，他

13、一看便知病情；他能把真牙修理得很漂亮；他能把假牙做得很好用.（1点1分，共3分）11能耐就是指本领（1分），费猜就是指猜不出来（I分）.不矛盾，（观点1分）华大夫人善所以平时习惯于和气待人（1分），善良的人往往正直所以对诬陷他的行为就表现得气愤不平，这正体现了他的胸襟坦荡、敢作敢为。（1分）。.“看到嘴角边的黑痣只是初步判断”体现了华大夫做事谨慎细微（2分）；“结合巨匪的虎牙进行肯定判定”体现了华大夫为人果断、术有专攻（2分）。部编版语文七年级下册期末试题2第一部分（26分）.阅读下面的文字，按要求答题。（6分）语文是天生浪漫的文化zd（）体。深刻的思想，高尚的情感，A（灵活/灵动）的才智，无

14、不栖身于根深叶茂的语文之树。它生生不息地传cheng（）着人类文明；它B（涤荡/洗涤）污浊，提炼精cui（）,陶y改）身心；它汇聚了浪漫又传送着浪漫。（1）根据拼音写出相应的汉字。（4分）zci（）体传cheng（）精cui（）陶ye（）（2）从括号内选择恰当的词语填在下面的横线上。（2分）A.B.默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。（10分），惟解漫天作雪飞。（韩愈晚春）（2），不问苍生问鬼神。（李商隐贾生）（3）有约不来过夜半，。（赵师秀）,阴阳割昏晓。（杜甫望岳）（5）谈笑有鸿儒，。（刘禹锡陋室铭）（6）予独爱,濯清涟而不妖。（爱莲说）（7）山重水复疑无路，。（陆游游山西村）（8）落

15、红不是无情物，。（龚自珍己亥杂诗其五）.名著阅读。（6分）（1）骆驼祥子的作者曾在书中写道：“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自 TOC o 1-5 h z 己的同类驱逐到野兽里去。祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。”请举出使祥子“变成了走兽”但“不是他自己的过错”的一个具体事例。（1分）（2）请你概述主人公最终的命运并分析造成其最终命运的原因。（3分）（3）下列关于海底两万里表述不正确的一项是（3分）（）A.当“怪物”出现后，林肯号与“怪物”进行了几番较量：“怪物”追逐，林肯号逃跑；林肯号追逐，“怪物”假装逃跑；“怪物”掀起巨大水柱，将林肯号撞翻、将舰上的人

16、冲进大海里。B.尼摩船长生活在大海里是为了独立和自由。C.海底森林除了树木外，还有荆棘丛、植虫动物、各种各样的奇特的鱼。D.离开南极后，诺第留斯号潜艇途中又遇到的严重危机是：当诺第留斯号潜艇在水下一千尺向北航行时，船撞到了一座暗礁上，把船划破了。4.阅读下面的材料，回答问题。（4分）图一显示位于北非撒哈拉乍得湖的水深改变状况。约在公元前20,000年，最后一次冰河时期，乍得湖完全消失了。直至公元前11,000年，它又再次出现。今天湖水的深度仍然跟公元1,000年大致相同。图二显示撒哈拉岩石艺术图（在山洞石壁上发现的古代图案或图画）和野生动物的变化样式。（图一）蟠及格灌雨圄和对生于州的建化式懂水

17、平 犀牛 洌.埸 野先V w 是蒯兔 轮盘 印羊 牛 狗 思 弱鸵BODJSC 7CJUBC 603U3C M0CC 4O&JRC 3O0-J9C 20MBC IC03BC 0 *01 DUO乍得湖目前的湖水深度大约是米？（2分）（2）你要搜集图一和图二的讯息来回答这个问题。犀牛、河马和野牛从撒哈拉岩石艺术图中消失是起于（）（2分）A.最近一次冰河时期开始时。B.乍得湖湖水最深的中段时期。C.乍得湖湖水深度持续下降已一千多年后。D.不间断干旱时期开始时。第二部分（44分）阅读下面的诗歌，完成题目。（7分）登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！.“古人”“来者”具体

18、指代的各是什么人？（2分）.请描绘一下“念天地之悠悠，独怆然而涕下！”这个画面。（2分）.本诗没有对幽州台作一字描写，而只是抒发登台的感慨，却成为千古绝唱。其原因是什么？（3分）阅读下面的文言文，完成题目。（5分）蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 TOC o 1-5 h z 8下列各项中加点字意思不同的一项是（2分）（）A.但当

19、涉猎B.卿今当.涂掌事C.蒙乃.始就学但闻黄河流水鸣溅溅（木兰诗）不当坠耶（杞人忧天）屠乃奔倚其下狼D.自以为大有所益.大有裨茕9鲁肃赞扬吕蒙的语句“卿今者才略，非复吴下阿蒙”是什么描写？有何作用？（3分）阅读下面的文言文，完成题目。（7分）狐入瓶万村石民之妇，祟于狐，患之，而不能遣。扉后有瓶，每闻妇翁来，狐辄遁匿其中。妇窥之熟，暗计而不言。一日，窜入。妇急以絮塞其口，置釜中，焯汤而沸之。瓶热，狐呼：“热甚！勿恶作剧。”妇不语。号益急，久之无声。拔塞而验之，毛一堆，血数点而已。（选自蒲松龄聊斋志异）【注释】祟于狐：受到狐的扰害。遣：驱除。熟：熟悉。釜：古代的一种锅。焯（qi）汤而沸之：把水加温

20、直至烧开。10翻译下面的句子。（4分）（1）妇急以絮塞其口，置釜中。（2）号益急，久之无声。11请结合文章内容，简析妇人的形象特点。（3分）阅读下面的文章，完成题目。（7分）蝴蝶喜欢飞来飞去，时而“狂随柳絮”，时而“舞入梨花”，但是不论在何处，它们一直腾挪翻转，从来不愿沿着平缓的路径飞行。蝴蝶的这种灵动舞步，长期启发着诗人和画家们的灵感，但也引起了人们的疑惑：既然蝴蝶有着（相对于它们而言）如此巨大的翅膀，应该能够很容易地协调飞行姿态，它们为何还要选择如此曲折颠簸的飞行方式呢？其实，这是蝴蝶对抗捕食者的一种进化策略，因为飞行的路径越古怪，捕猎者就越难抓到蝴蝶。与那些为了充分利用气体动力学而设计强

21、壮翅膀的鸟类相比，蝴蝶并不是非常专业的飞行员，它们所追求的并不是飞行的速度和高度，而是敏捷的变向能力。而且，蝴蝶“乱飞”的好处不仅仅在于干扰捕猎者的预判，还能让捕猎者难以近身。日本京都大学的科学家们对蝴蝶的飞行方式做了流体动力学模拟，结果显示，蝴蝶在推进自身向前时伴随着许许多多的上升下落，这样可以在周围产生汹涌的气体湍流，这种湍流干扰了捕猎者的攻击路线。所以，毒性大的蝴蝶往往比无毒的蝴蝶飞得更平缓，因为它们不怎么屑于采用这种逃避的策略了。这种高难度的“乱飞”是如何做到的呢？为了弄清楚这个问题，美国康奈尔大学的科学家们研宄了蝴蝶的身体特点。人们很久以来就知道，蝴蝶的前翅与它们的肌肉连接，而后翅只

22、是被动地由前翅带动，似乎起不到什么作用。科学家们试着通过逐渐消减蝴蝶的后翅，来调查一下后翅的作用。他们发现，即使所有的后翅都被去掉，蝴蝶仍然可以持续地飞行，而且飞行路线仍然可以像往常那样曲折，但是飞行和转弯的速度慢了许多。很明显，蝴蝶的后翅并不用来提供飞行升力，而是专门用来增强身体转弯时的灵活性。美国约翰霍普金斯大学的科学家也做了类似的研究，他们通过解剖估算了蝴蝶身体各个部分的重量，然后通过高速摄影机记录了蝴蝶的飞行运动，发现蝴蝶在飞行时，除了翅膀，其身体也承担了很重要的作用。蝴蝶可以改变身体和翅膀的相对位置来调整重心，增强身体的可操作性（比如转身），这就好像溜冰选手或者跳水运动员通过摆动手臂

23、和腿来改变身体重力的空间分布，因此可以做出漂亮的动作。帝王蝶尤其精通此道，它们可以在比其自身身长还短的距离内实现90度转弯。然而，蝴蝶还有一个令人疑惑的问题，它们大都色彩鲜艳，更容易引起捕猎者的注意，这似乎违反了蝴蝶的进化策略。现在科学家们发现，蝴蝶艳丽的外表体现了它们的生物智慧。蝴蝶最初是从飞蛾进化而来的，飞蛾喜欢夜间活动，它们率先进化出了大翅膀和闪避的本领对抗蝙蝠。蝴蝶只在白天活动，它们也有着巨大的翅膀，对于鸟类而言无论如何都是很容易看到的，于是它们索性将身体进化成很显眼的色彩，以此用作一种宣传一一蝴蝶是非常难捉的。如果一只年轻的缺乏狩猎经验的鸟儿看到了一只鲜艳的蝴蝶，它会想：“哇哦，瞧瞧

24、这块肥肉，它是我的了。”但很快这只鸟发现，蝴蝶不仅难以赶上，即使抓到了它们，它们也是很滑的，因为蝴蝶翅膀覆盖着鳞片，容易逃脱。久而久之，鸟就会意识到抓获蝴蝶实在是太费力了，渐渐地就失去了对蝴蝶的兴趣，转而考虑其他猎物了。所以，蝴蝶以它独特的生物智慧，既保护了自己，又在自然界留下了一道艳丽的风景。 TOC o 1-5 h z .怎样理解第段在选文中的作用？（2分）.选文第段中画线句运用了哪两种说明方法？有什么作用？（3分）.下列对于文章内容理解不正确的一项是（2分）（）A.蝴蝶的后翅是专门用来增强身体转弯时的灵活性的。B.蝴蝶所追求的并不是敏捷的变向能力，而是飞行的速度和高度。C.蝴蝶可以改变身

25、体和翅膀的相对位置来调整重心，增强身体的可操作性，因此可以做出漂亮的动作。D.蝴蝶大都色彩鲜艳，是以此用作一种宣传一一一蝴蝶是非常难捉的。阅读下面的文章，完成题目。（18分）书匠陈人波我是在一个小书摊上认识他的。他卖书，我买书；他是摊主，我是顾客。那天，偶尔路过，忽见一处小书摊上堆着些旧书，便不禁心痒，大步过去，站到了书摊前。眼睛扫描一番之后，便随手翻了几下要面子的中国人，觉得有些价值，便想买下。但书上明码定价七元五角，他却抬到了十元，还声明一分不少。我嫌他的书太贵，便转身走了。他却从旁边伸过一只手来，把我紧紧拉住，并让我坐到他的一张小凳上，一双犀利的眼睛全方位地把我打量一阵之后，便涎沫四溅地

26、把我“训”了起来。他先毫不客气地问我，知道中国历史上有多少中国人为了争面子护尊严而奋斗不息、视死如归吗？又知道多少中国人在权力与屠刀面前屈膝受辱、掉尽了面子吗？请买下这本书吧，花十元钱就知道中国历史上这么多事情，不值得吗？接着他又问我，知道现在纸张、印刷提价了多少吗？我闭目养神，让六根清净，等他问完了，才开了口。我说：“你真行，我服了，你的书我买了吧。”这时，他才哈哈大笑起来，把书塞到我手里，接过十元钱，让我走了。某晚，我与朋友在茶坊喝茶，偶然又遇上了他。过了一会儿，不知什么时候，他已坐到了我身边，热情地与我聊了起来。这时，我才知道他姓何，年纪已六十开外，是某农场中学一位语文教师，前两年退休了

27、，便来城里投奔亲戚，开了这个小书摊。他的小书摊可谓“小”，占地不过几平方米，几块木板搭在一条黑乎乎的小巷的一个角落里。木板上堆着的几乎都是旧书，报纸却只有一份海南日报。每天吃过早点后，他便守着他的小书捧专步磊森。冬番晚餐吃的都是盒饭或快食面，生活有些苍凉。但他认为，一个老书匠晚年还能与书为伴，让书香陶冶老情怀也算满足了，再者虽然他的书摊简陋，但生意却不坏，每月下来总能赚三四百元，倒也欢欢喜喜。他还告坼我，他十九岁那年就因国家需要提前从师范学校毕业，走上了讲台，屈指算来，已有三十五年教龄，算是一名老书匠了，退休前还入了党呢。如今别了三尺讲台，心里倒不是滋味呢，梦里还常常回到那个他熟悉的地方，回到

28、一双双黑眼睛的面前。他跟我说这些时，老花眼镜后面竞渗出了莹莹的泪珠，仿佛有一串动人的故事欲从泪水里涌来，使我触摸到了一个老书匠炽热的心跳和深沉的情感。又过了几多时日，一个星期天的下午，我又来到了他的小书摊前。只见一群孩子正围坐在他身边，一字一句地跟着他朗读范仲淹的岳阳楼记。他见我来了，便招呼我坐下，感慨地说，每逢节假日或星期天，这些邻居的孩子们都爱到这里来听他讲故事，有时他便教他们念念写写或辅导他们做作业，很有乐趣。也许，这就是一个老书匠拳拳的青春情怀吧，小小书摊竞又成了他的大课堂。他把知识带给孩子们，把明天的希望也带给了孩子们。我愿常来光顾他的小书摊，看看他这位老书匠，学他的经营之道，听他教

29、导孩子们的声音（有删改）15阅读全文，用简要的语言概括“我”和书匠的三次相遇。（3分）16赏析文中画线的句子。（4分）17联系上下文，根据要求揣摩下列词句。（4分）（1）我说：“你真行我服了，你的书我买了吧。”（是什么让“我”服了？）（2）他跟我说这些时，老花眼镜后面竟渗出了莹莹的泪珠（透过这“莹莹的泪珠”你感受到了老书匠什么样的情感？）18综合全文，分析老书匠“经营之道”的具体含义。（4分）19请从内容、中心和结构三个角度简述本文最后一段的作用。（3分）第三部分（60分）20作文。请以“我在中，寻到了快乐”为题写一篇记叙文。要求：将题目补充完整；不要少于600字；文中不要出现（或暗示）本人的

30、姓名、校名。参考答案（1）载承粹7?（4分）（2）A.灵动B.涤荡（2分）（1）杨花榆荚无才思（2）可怜夜半虚前席（3）闲敲棋子落灯花约客（4）造化钟神秀（5）往来无白丁（6）莲之出淤泥而不染周敦颐（7）柳暗花明又一村（8）化作春泥更护花（1）示例一：祥子连人带车被抓去当壮丁。示例二：祥子干包月时辛苦攒的钱被孙侦探敲诈了去。（1分）（2）“祥子”命运悲惨，最后被磨灭了奋斗的意志，自甘堕落。（1分）造成他悲剧命运的原因是社会现实，也有个人因素。祥子处于黑暗腐朽的社会，看不到希望，所有的反抗都失败，于是颓唐消沉。（2分）（3）D（1）约2米（2分，写成“10米以下”或“5米以下”的具体数字的答案都

31、可以）C（2分）“古人”指古代惜才爱才的贤明君主；“来者”指诗人以后的贤明君主。（2分）6示例：我登上幽州台眺望远方，思绪万千，想到了过去、现在和未来；看到这茫茫宇宙，无边无际，（但看不到一个能赏识人才的君主，）不禁感到孤单寂寞凄凉，悲从中来，不禁流泪了。（2分）7示例：表现了诗人孤单寂寞悲哀苦闷的心情；结构上前后映照，分外动人。（2分）语言苍劲奔放，富有感染力。（1分）.B（A项中的“但”都解释为“只”；B项中的“当”分别解释为“掌管”“会”；C项中的“乃”都解释为“于是”；D项中的“益”都解释为“好处”）.侧面描写。（1分）作用：突出表现吕蒙学有所成。（2分）（1）妇人急忙用棉絮塞住瓶口，

32、（把瓶子）放到锅中。（“以”“显”为得分点，2分）（2）（狐狸）号叫得更加急迫，时间一长，便没有了声音。（省略句，“益”为得分点，2分）11从“妇窥之熟，暗计而不言”可见她的沉着冷静；从“妇急以絮塞其口”“妇不语”可见她的机智坚强。（须有内容结合和精准形象特点概括分析，写出完整一点得2分，写出完整两点才可得3分）【参考译文】万村一户姓石人家的妇人，受到狐狸的扰害，（她）担忧这件事，却不能驱除（狐害）。（妇人家的）门后面有个瓶子，每当听到妇人的公公回来，狐狸就逃到那里面躲起来。妇人多次偷看后了解了这件事，暗中想出了计谋但不说出来。一天，（狐狸）窜进了瓶子。妇人急忙用棉絮塞住瓶口，（把瓶子）放到锅

33、中，把水烧热，直至沸腾。瓶子热起来后，狐狸大叫：“太热了！别再恶作剧了。”妇人不说话。（狐狸）号叫得更加急迫，时间一长，便没有了声音。拔出塞瓶口的棉絮检查瓶子，里面只有一堆毛、几星血点罢了。12第段用生动活泼的语言说明了蝴蝶飞行的特点；自然引出后文的说明内容蝴蝶的飞行策略（或：蝴蝶“乱飞”的原因）；结尾用问句引发读者的阅读兴趣和思考。（每点1分，答出两点即可）13举例子、列数字。（1分）帝王蝶可以在比其身长还短的距离内实现90度转弯的例子，具体准确地说明了蝴蝶可以通过改变身体和翅膀的相对位置来调整重心，完成灵活的转身。（1分）“实现90度转弯”中的数字精确地说明了帝王蝶转弯灵活的特点。（1分）

34、B（蝴蝶所追求的并不是飞行的速度和高度，而是敏捷的变向能力）.书匠劝“我”买书；与他喝茶聊天；“我”见他教孩子朗读岳阳楼记。（每点1分，共3分）.此处运用动作描写和神态描写。生动形象地写出了老书匠表现的怪异，表现了他渴望留住顾客的急切心理，也暗合了他原来教师的身份；同时引出下文他训话的内容，并为后面写他的经营之道做铺垫。（手法2分，作用2分）（1）老书匠对书内容的介绍，老书匠对书成本的介绍，让“我”觉得买这本书很值得。（2分）（2）对孩子们有深厚的感情；（1分）对教育事业无限眷恋。（1分）.表层含义：经营自己熟悉的行业，老书匠原来教书，现在卖书，电算不离本行；有独特的经营技巧，老书匠了解书的内

35、容，善于向顾客推销，效果也不错。深层含义：老书匠开旧书摊，既可赚钱又可读书，让书香陶冶老情怀，东在其中；以书摊为课堂，带给孩子们知识和明天的希望，体现了老书匠拳拳的青春情怀。（表层含义和深层含义各2分，意对即可）.内容上，总结全文，总写了老书匠的书匠生活；中心上，表现了“我”对老书匠的欣赏与敬爱；结构上，呼应开头，强调了“我”和老书匠的美好情谊。（3分）20略部编版语文七年级下册期末试题3第一部分(26分).阅读下面的文字，按要求答题。(6分)印象苏州，风是古风，水是遗韵。远眺虎丘塔，古意绵深；近赏拙政园，别zhi()清幽。遥想当年，东晋文化之清雅，南朝歌舞之升平，隋唐运河之繁华，五代之南唐吴

36、越,宋词元曲，明清才子，民国威武亦铿锵。如今，所有的前尘往事，全都被笼罩在这浩浩茫茫的姑苏烟雨之中。朦胧中，雨滴滑落叶尖，沁入我的衣领，让我和它一同感受这初春的绿意ang()然，写下心底最A(干净纯净)的文字。苏州，是当今中国理想化城市的一个缩影，一面保留着质朴、优雅的文化底yun(),一面在经济上新ying()时尚，气象万千。文化的生命力在于B_(穿透穿越)历史，活到现在，而这正是苏州人文精神的最特别之处。(1)根据拼音写出相应的汉字。(4分)别zh*)mg()然底yun()新ying()(2)从括号内选择恰当的词语填在下面的横线上。(2分)A.B.默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。(

37、10分)(1)，双袖龙钟泪不干。(岑参逢入京使)(2),无案牍之劳形。(刘禹锡)(3)万里赴戎机，。(木兰诗),闲敲棋子落灯花。(赵师秀约客)(5)政人万山围子里，。(杨万里过松源晨炊漆公店)(6)烟笼寒水月笼沙，。(杜牧泊秦淮)(7)念天地之悠悠，!(登幽州台歌)(8)宣室求贤访逐臣，。(李商隐贾生).名著阅读。(6分)(1)阅读语段，回答系列问题(4分)走到了地方，他满身是汗。见了那个破大门，好像见了多年未曾回来过的老家；破门，破墙，门楼上的几颗干黄的草，都非常可爱。他进了大门，一直奔了A的屋里去。顾不得敲门，顾不得叫一声，他一把拉开了门。一拉开门，他本能的退了回来。炕上坐了个中年的妇人，

38、因屋中没有火，她围着极破的被子。祥子楞在外面，屋里出了声：“怎么啦！报丧哪？怎么能不言语一声就楞往人家屋里走啊？！你找谁？”祥子不想说话，他身上的汗忽然落下去，手扶着那扇破门，他又不敢把希望全部扔弃了：“我找A!”这段文字中的A是谁？祥子为何去找A?A的结局如何？对祥子有着怎样的影响？(2)下列关于海底两万里的内容表述不正确的一项是(2分)()A.尼摩船长驾船到了“南极”后，称“南极”是“我的新领地”。B.尼摩船长驾驶的潜艇在经过希腊群岛时，温度突然上升，这是因为太阳照射强烈，海水变暖。C.诺第留斯号潜艇在行驶的水域遇到了险情，教授三人的食物中被放了安眠药“强制性睡眠”。D.红海的红色是由一种

39、叫红丝的极微小的海藻的存在造成的。.阅读下面一则材料，从中你有什么发现？请写出你探究的结果。（从不同角度思考，至少写出不同的两点来）（4分）一只狼吃饱了，安逸地躺在草地上睡觉。另一只狼气喘吁吁地从远处跑来。这使躺着的狼十分惊奇，它问：“你在追赶羚羊吗？”“没有！”“有人在追赶你吗？”“没有！”“那你为什么没命地奔跑呢？”那只狼说：“听说狮子要来了。”“狮子要来？”听了这话，它放下心来，“狮子是我们的朋友，有什么可怕的呢？你去跑你的吧，我要睡觉了。”后来，狮子真的来了。由于它的到来，整个草原上的羚羊的奔跑速度变得极快，这只狼不再那么容易得到食物了，不久便饿死了。临死前它不住地怨恨，认为狮子破坏了

40、自己平静的生活。第二部分（44分）阅读下面的诗歌，完成题目。（8分）己亥杂诗（其五）龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。.这首诗共四句，写出了诗人哪几种心情？请简要概括。（3分）.有人说诗的前两句表达的“舍”与“不舍”情感是矛盾的，你的看法如何？（3分）.下列选项中和“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯”有异曲同工之妙的是（2分）（A.十年生死两茫茫。不思量，自难忘。（苏轼江城子）.剪不断，理还乱，是离愁。（李煜相见欢）C.这次第，怎一个愁字了得！（李清照声声慢）D.夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远天净沙秋思）阅读下面的文言文，完成题目。（4分）水陆草木之花，可爱

41、者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。.下列各项中加点字意思相同的一项是（2分）A .水陆草木之.花B .香远益清C.陶后鲜有闻.D.予谓菊予独爱莲之.出淤泥而不染可远观而不可亵玩焉阍之笑曰（河中石兽）权谓吕蒙曰（孙权劝学）.文中说“自李唐来，世人甚爱牡丹”和“牡丹之爱，宜乎众矣”，说明了当时怎样的社会现象？（2分）阅读下面的文言文，完成题目。（8分）甄彬还金齐有甄

42、彬者，有器业。尝以一束芒于荆州长沙西库质钱。后赎芒，于束中得金五两，以手巾裹之。彬得金，送还西库。库人大惊曰：“近有人以金质钱，时忽遽，不记录。檀越乃能见归，恐古今未之有也。”辄以金之半主人具以姓名告之仰酬，往复十余，彬坚然不受。因咏日：“五月披羊裘负薪，岂拾遗者也？”彬后为郸令，将行，辞太祖。时同列五人，上诫之以廉慎。至于彬，独曰：“卿昔有还金之美，故不复以此诫也。”选自太平广记）注器业：高尚的品质和出色的才能、度量。芒（zh。：芒麻，多年生草本植物。质：抵押借货。郸（p。:地名，今四川成都西郊郸县。10.下列加点的“之”字用法与其他不同的一项是（2分）（）A.以手巾裹之.B.卿昔有还金之.

43、美C.上诫之以廉慎D.岂能为暴涨携之去.翻译句子。（4分）（1）檀越乃能见归，恐古今未之有也。（2）卿昔有还金之美，故不复以此诫也。.文中的甄彬是一个怎样的人？请结合选文加以分析。（2分）阅读下面的文章，完成题目。（8分）气味语言一位昆虫学家曾经做过一个试验：把一头新羽化的天蚕雌蛾，装进一只用纱布缝制的口袋里，然后在桌上放一夜。翌日清晨发现竟有四十多万头同种雄蛾闯进这间房子，将那头雌蛾团团围住。天蚕雌蛾既无声音语言，又无色彩和运动语言，它是靠什么和雄蛾取得联系的呢？原来，许多昆虫都是靠释放一种有特殊气味的微量物质进行通信联系的。这种微量物质称之为传信素。目前，人们已查明一百多种昆虫传信素的化学

44、结构，并根据这些气味语言物质的作用进行了分类：有借以吸引同种异性个体的性引诱剂，通知同种个体对劲敌采取防御和进攻措施的警戒激素，帮助同类寻找食物如蚂蚁或在迁居时指明道路的示踪激素，以及维持群居昆虫间的正常秩序的行为调节剂等。人们发现，运用气味语言的绝非昆虫一家，鱼和某些兽类也有这种本领。有些雄兽（如许多鹿和羚羊）在生殖季节，能用特殊的气味物质进行“圈地”，借以警告它的同伙：有我在此，你须回避。各种传信素的发现、分离和人工合成，不仅为我们揭示动物行为的秘密，也为进而控制、改造生物开辟了诱人的前景。据报道，最近已研制成功一种香味浓郁的“假激素”，蚊子、蛾子和小甲虫等害虫闻到之后，便会大倒胃口，停止

45、吃食和排泄，中断发育周期，并不再繁殖后代了。一旦这些研究成果得到广泛应用，人们对于使用农药的后顾之忧，也就可以彻底解除了。（节选自肖柯千奇百怪的动物语言）.结合文章内容，为“传信素”下定义。（2分）.下面对文章内容的理解，完全正确.的一项是（2分）（）A.装在纱布口袋的天蚕雌蛾是靠气味语言吸引雄蛾的。B.人们已经查明了所有昆虫的传信素的化学结构，并且把它们进行了分类。C.昆虫、鱼和某些兽类能用特殊的气味物质进行“圈地”，借以警告它的同类。D.“假激素”的研究成功，已经解决了人们使用农药的后顾之忧。.选文段的顺序能不能进行调换？请说明理由。（4分）阅读下面的文章，完成题目。（16分）温暖的依靠记

46、得那年黄昏，刚下过一场阵雨，院里落了一地桐花。五岁的我在趟水玩，裤腿上沾满斑驳的泥点。随着“吱咛”一声，大门被轻轻推开，进来一位身穿军装的男人。妈妈恰好从灶间出来，抬头一看，两只脚像被施了魔法，定定地站在那里。男人咧开嘴直笑。妈妈揉了揉眼，惊喜地喊：“你回来了，你可算回来了！”妈妈走到我面前，蹲下身子，把我拉进怀里，指着眼前的男人，说：“妞妞，快喊爸爸，他是你爸爸。”我挣脱妈妈的怀抱，飞速跑回屋父亲是一名军人，他所在的部队常年驻守边防，回家探亲的机会屈指可数。因此，年幼的我对他印象模糊，只觉得父亲是一个可有可无的人，我对他有一种莫名的排斥感。父亲在家住了三天，就急匆匆地返回部队。八岁那年，妈妈

47、带着我来到了爸爸的部队里。又见到父亲，我拽着妈妈的衣襟，躲到她的背后。父亲握住我的手，紧紧地贴到胸前，眼里满是疼惜与自责。我和父亲，如在两岸，隔着清清浅浅的溪。倔强的我用沉默来对抗爸爸的自私和不负责任，不肯叫他一声“爸爸”。多少个静谧的夜晚，父亲走进我的卧室，借着微弱的月光，他坐到床边，为我掖好被子。我侧着身子，假装睡觉，心里却十分厌烦。直到有一天。学校召开运动会，要求我们自备运动鞋。父亲冒着大雨步行到市里，为我买回一双白球鞋。望着淋得透湿的父亲，我突然心里酸酸的，日后年龄渐长，我慢慢理解了父亲。作为一名军人，保家卫国是他的职责，既然选择了参军，就意味着奉献与付出。更何况，粗犷的他一旦柔情起来

48、，竟让人心里溢满温暖。?记得那一年我12岁，我们起了个大早，翻过两座山头，来到了人烟稀少的后山。这_里黄花菜长势茂盛，遮住了一个个峭壁，美丽的花朵染黄了整座山，格外富有诗意。?我松开父亲的手，如一只快乐的蝴蝶，在开满鲜花的山坡上快乐地奔跑。父亲打开帆布袋，开始采摘黄花菜。半个小时后，父亲再抬起头时，不见我的身影，顿时吓出一身冷汗。?父亲在波浪般的花丛中横冲直撞，焦急地呼唤着我的名字。父亲终于发现了我，我不慎从峭壁坠落，被一截树桩挡住，我吓得浑身发抖。父亲拼命把我拉了上去，我紧紧地，紧紧地依偎在父亲的肩头，大声哭泣。?多年以后，我仍然记得那个夏天，父亲背着“死而复生”的我，沿着弯弯的山路，唱着军

49、歌回到了家。父亲用浑厚的歌声驱散了我内心的恐惧。那一刻，我冰冷的脸伏在他宽大而温暖的肩上，就像靠着一座坚实而温暖的大山。?父亲喜欢读书，喜欢一边翻书一边诵读。?上初中时，我不喜欢阅读，更不喜欢写作文。在物质匮乏的年代，父亲仍坚持为我购买课外读物，名人传钢铁是怎样炼成的童年等，塞满我的小书柜，父亲总是说：“书中有精神营养”。慢慢地我喜欢上了阅读和写作。?现在，我偶有文章见报，父亲总是给予热情的鼓励，他笑着说：“书有尊严，读书人有尊严。”他用汩汩流淌的父爱，把情怯的我灌溉成一朵夏日玫瑰。不知从何时起，当年英姿飒爽的他腰杆已不再挺直，双鬓添了缕缕白发。父亲感慨地说：“你们长大了，我也老喽！听了这话，

50、我的心仿佛被狠命撞了一下。?窗外又下起了雨，往事随着雨滴溅出记忆的水花。我在心里默默地感念，父亲用他坚实的臂膀，为我撑起了一片晴空。他是我今生最温暖的依靠。.文章主要写了“我”和父亲的哪几件事？请简要概括。（4分）.请从描写方法的角度赏析第?段划线句。（4分）文章第段写到“望着淋得透湿的父亲，我突然心里酸酸的”，此时的我会想些什么呢？请写出此时“我”的心理。（3分）.请分析文章最后一段在文中的作用。（3分）.下列对文章理解和分析不恰当的一项是（2分）（）A.第节中咧开嘴直笑”写出了父亲的喜悦之情，揉了揉眼”写出了母亲不敢相信父亲回来的事实。B.第小节划线句通过动作和细节描写生动地写出了我当时对父亲的陌生感和父亲的疼惜与自责。C.文中我”的情感先后经历了排斥、厌烦、感动、依恋、崇敬、感念。D.本文采用欲抑先扬的手法，按时间顺序叙述往事，表达了我”对父亲的愧疚之情。第三部分（60分）作文。那是一张写满慈爱的脸，让我感到了生活的温馨；那是一张溢满疲惫的脸，让我明