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文档简介

1、体育与健康2011人教版 1至2年级 第三部分 第九章 体育游戏 课题有趣的地滚球地滚球 发展学生上肢力量以及身体协调、灵敏素质起关健做用本次课所选用的体育游戏地滚球这一教学内容，属小学水平一段体育游戏教材范畴，力图通过教学，培养学生的上肢及手指手腕的控制能力及上下肢的协调能力，发展身体协调、动作的准确性，提高学生对体育游戏的兴趣指导思想 本课努力践行新课标“健康第一”“快乐体育”的思想，根据小学水平一学生心理特点与认知规律，将地滚球游戏制定为学生学习的内容。激发学生的学习兴趣，使学生积极、主动地参与练习，树立终身体育意识，发展学生的身体协调能力提高地滚球游戏的技术。 所教学的对像，为二年级学

2、生，根据教材具有的煅炼意义及低年级学生好奇心强、注意力易分散，有意注意较无注意时间短，模仿能力强、想象力丰富、体育常规需要培养的年龄、心理与学习特点，采用“主题式”授课形式展开教学，围绕创设的教学主题，将教学内容配游戏、情境穿插，在培养学生投掷的正确姿势，发展灵敏素质的同时，培养学生遵守纪律、听从指挥、团结友爱、相互帮助的良好作风和勇敢顽强、不怕怕困难的优良品质，通过小比赛和游戏来调动学生的积极性。学情分析 1、通过本节课使学生掌握不同方式的地滚球的方法， 有90%以上的学生能够流畅的掌握。2、发展学生速度素质、腰腹力量，提高手和上肢动作的准确性与灵活性。3、培养学生勇于竞争的精神，以及责任感、集 教学目标教学重点：熟练地进行不同方式的地滚球。教学难点：地滚球过程中手的控球能力。 教学重难点游戏规则1、必须滚球 2、必须绕

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