幼儿园教育教学事业发展十四五规划(专业完整版）

1、20XX幼儿园教育教学事业发展十四五规划学校：地址：电话：签署：目录 TOC o 1-5 h z 一、指导思想3二、基本情况3三、发展思路4四、具体目标、措施和达成标志6五、保障措施13幼儿园教育教学事业发展十四五规划为了提高幼儿教育质量，为了实施基础教育高质量发展 工程；为了响应国家教育局的号召，为了达到启蒙教育的教 学目的，为了教育发展迈上新台阶；为了取得教育新突破; 为了赢得教育新优势；为了再出发迈上教育新高度；为了幼 儿园发展实现教育新提升。特此，我园制定出具有本园特色 的十四五（2021年2026年）发展规划：一、指导思想以习近平总书记关于中国梦”的论述和党的十九大精 神为指南，以党

2、的科学发展观”为指导，坚持教育优先发 展的原则，紧紧围绕“率先基本实现教育现代化”这一总体 目标，以对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面和谐发展为 主要任务。以切实提髙教学实效为目标，以提髙教师素质和 促进幼儿和谐发展为着眼点，为xx幼儿园的可持续发展提 供保障。进一步规范内部管理，探索办园特色，提高办学效 益，全面提高保教质量，争创市级示范幼儿园。二、基本情况我园创办于20 xx年9月，坐落在xx区xxxx,是xx第 一所公办的幼儿园，隶属xx区教育局。我园占地386.4平 方米，建筑面积684.4平方米。目前拥有三个班级（小、中、 大），全园幼儿总人数100名，教职员工19人，其中在职在 编

3、教师4人。幼儿园提出了 让每一个孩子拥有幸福童年”的办园理 念。在各级领导的关心、支持下，在全体教职员工的不懈努 力下，坚持依法办园，完善了各项规章制度，做到了有章可 依、严格执行，办园质量不断提高。三、发展思路“如何抓住课改契机，扬长避短，把幼儿园办成管理机 智活、教育观念新、师资结构精、有一定知名度的幼儿园。” 围绕这一问题，幼儿园认真学习有关精神，对照先进，反复 讨论和思考酝酿，初步形成幼儿园五年发展规划。（一）具体内容为：1、以幼儿发展为本，始终坚持面向全体、全面发展” 两全思想，在一日活动家的各个环节中体现幼儿活动的主体 性。培养幼儿创新精神和实践能力。因材施教，促进每位幼 儿的个性

4、发展和不同水平上的提高。2、立足自培，建立一支师德高尚、素质好、业务精、 结构合理的师资队伍。3、坚持以园为本，以法建园。4、积极探索素质教育与二期课改理念下的乡土环境 与体念教育”园本化课程。（二）育人目标：培养幼儿健康活泼、好奇探究、文明乐群、勇敢自信。（三）办园宗旨：以人为本，服务社会，服务家长。园风：爱国、敬业、奉献、创新。教风：热忱、严谨、善诱、爱心。学风：积极、主动、观察、探索。（四）阶段目标近期目标：2021年9月-2022年7月（内部建设扎实基 础）中期目标：2022年8月-2024年7月（形成特色，巩固 一级）远期目标：2024年8月-2026年7月（巩固业绩，更上 一层）二

5、、发展目标经过五年的实践和探索，努力把幼儿园建设成为一所 “高品质、有特色、创一流”的一级园所。“高品质” -幼儿园的管理模式和保教质量高品质， 充分利用幼儿园有限空间，合理、美观、精致、现代化。“有特色”一-幼儿园围绕“以幼儿发展为本”的理念， 积极实施素质教育，建构乡土环境与体念教育”的园本课 程，形成特色。营造和谐、幽雅的人文环境、育人环境，把 幼儿园建设成幼儿喜爱的乐园。“创一流”一-始终以一流的办园标准及要求，做好幼 儿园的各方面工作。实施以“凝聚力工程”为基础的民主、 开放、科学的人性化管理体系，形成一支素质优良、业务精 湛的一流教职工队伍，达到以德育教育为核心，以创新精神 和实践

6、能力为一流的保教质量。四、具体目标、措施和达成标志（一）幼儿园管理1、目标：倡导民主开放科学的管理思想，坚持自觉自律的管理理 念，打造“团结向上、求真自律”园风，充分发挥办园体制 的优越性，努力探索具有时代特点民办体制幼儿园的办园新 模式，进一步投入资金丰富幼儿园的硬件建设，尤其加大对 现代化设备设施的投入，逐渐形成独特的办园风格。进一步 提高教育与服务质量，扩大幼儿园在区内影响力度。2、措施:（1）从服务入手，关注细节问题，重视评价与反馈制 度，坚持保教并重，全面提高幼儿园工作质量。（2）成立家委会，逐渐加重家长参与幼儿园管理比重， 实现家园合作的升华。（3）坚持依法规范办园，根据实际修订和

7、完善各项规 章制度，严格教代会与园务公开制度，确保人性化管理下的 依法办园。（4）创造条件为编外教师提供学习和成长平台，参加 教育局组织的各种业务培训和进修活动，吸纳德才兼备的优 秀编外教师为幼儿园中层干部。提高中层及园级管理者的管理水平，实现分级管 理。发挥市、区级优秀教师的骨干辅导作用，通过以老带新 的培养方式，明确岗位责任。加强细化管理，注重检查与反 馈环节的落实，提高办事效率。坚持勤俭办园、合理支配、适度建设，不断提高 教职工福利待遇，实现逐年增长，争取达到同类幼儿园的高 水平，营造和谐融洽的园内氛围，增强归属感，保证队伍稳 定性。结合节日开展若干次大型活动，邀请多方人士参 与。积极与

8、报刊、电视等媒体合作，加大自我宣传力度，让 更多的家长关注了解幼儿园。增强教育服务意识，创温馨校园、做温馨教师”， 开展“温馨问候、温馨评价、温馨行动”，使温馨充满整个 园所的角角落落；提高教育服务质量，营造良好园风，让家 长满意，成为幼儿园的宣传者。充分利用社区家长资源。争取街道、社区等单位 的支持与合作，发挥合力，促进幼儿园的发展。成立常幼家 长顾问团，发挥我园家长高学高历素质的优势，借鉴家长智 慧，为幼儿园出谋划策，提高办园质量。3、达成标志逐年分期补充完善*办园规程的各块内容。（2）中层及各部门工作人员教师每月进行月考核，反 馈考核结果，体现考核价值。（3）培养1-2名德才兼备的一线教

9、师为中层干部，中 层管理人员人人达到大专学历，中层干部在教师中满意率90% 以上。（4）幼儿园每年加大媒体的宣传报力度，多多组织对 外活动。（5）联合社区、物业、街道等单位，成为共建友好单 位。（6）成立家委会与伙委会，定期开展活动。（二）师资队伍建设1、目标：教师职工两支队伍齐抓并举，努力培养一支德技双馨的 保教队伍，树立为教育服务、为幼儿和家长服务的思想。拓 宽培训学习途径，进行多渠道师资培训，达到幼儿园整体专 业技能与学历职称的逐年提高。2、措施:（1）创新师德教育形式，采用以理论与活动相结合的 学习方式，行政牵头，辅以团支部、本园开展爱心结对、做 义工等活动，净化教师心灵、甘愿为人师表

10、。（2）延续“坚决辞退师德不合格教师”作法，设立师 德奖励专用基金，加大对师德优秀教师的奖励力度。（3）坚持自培与他培相结合的培训方式，鼓励教师参 与高学历与边缘学科进修，对学历达到本科的教师分发学习 券。为教师创造多种学习条件，在实践中升华教育理念，并 进一步转换为日常教育教学行为。（4）坚持教、研、训一体化，将教研与幼儿园实践工 作尤其是特色工作紧密结合，派专人负责，提高教研与特色 的工作实效。（5）学习对个人发展的科学规划，做好教师个人业务 档案管理，定期开展教师特长展。（6）继续优秀教师职工、优秀班级评定，不断培养各 层次名优教师。（7）实现良性竞争下的优胜劣汰，保持正常范围的教 师流

11、动比例，不断引入优秀骨干教师，优化教师结构，提高 整体素质（8）进一步加大工资分配制度改革，拉大名优教师与 普通教师的分配比例，真正实现优质优酬。3、达成标志（1）遵循幼儿园教职工职业行为规范，所有保教人员 尊重幼儿，工作不情绪化，无体罚、变相体罚幼儿的现象。 师德满意率达90%以上，师德有效投诉为零。（2）有培养、提高教职工素质规划、具体措施，分层 次组织教职工参加各级各类培训。90%教师大专学历毕业，50%进修本科，区骨干教 师比例20%, 级教师60%,计算机三级合格率100%,普通 话二及乙等达到100%, 一线教职工星级参评率100%,园星 级达标率50%o每年正常流动比例5%10%

12、o培养骨干教师，优秀人才。教师人人建立个人业务成长档案。教研活动1、目标：加强理论学习，确立新课程、新观念、新方法、新实践 的理念，以问题、经验研讨、课题研究为切入点，切实加强 教研组建设，加强幼儿园教育教研骨干队伍建设和群众性教 育科研队伍建设，使幼儿园具有初步的教研能力，初步形成 课题“档案袋”，完善课题资料管理。2、措施:加强理论学习，从思想上提高对科研工作重要性 的认识。结合相关培训和检查，促进教师把理念贯彻、渗透 到教育教学的实践行动中，从而真正改善日常的教学行为和 教学现状。高级教师和骨干教师每年进行园级及以上课题研 究。积极与上级教研部门紧密联系，取得支持与指导。各年级组根据组室

13、特点和优势选择研究内容，纵向 形成既有分工又有合作的课题联动体。（4）为教研工作的实施提供保障，提供所需经费，给 予适当奖励。（5）选定教研骨干对象，参加教研培训，集团体智慧 从实际问题中确立具有一定意义的教研课题。（6）指导每位教师针对自己的存在问题，确立自己的 小课题，做到课题有申报，有展示，有汇报，有结论。（7）以教研组为主阵地，激发每一位教师的参与意识， 形成积极、热烈的研讨氛围，增强实效，实现教、研、训一 体化。（8）抓好教研资料的分类建档工作。（文本材料袋：课 题设计、实施计划、评估意见；文献资料袋：文献资料目录 表、资料复印件；过程材料袋：活动安排表、活动记录本、 其它 教案、评

14、价表等；成果材料袋：教师成果 论文 总结、案例、获奖证书生成果和幼儿作品、获奖证书等）。3、达成标志（1）成立教研室，专职进行教育教研工作，有明确的 教科室职责。（2）区级立项课题有成果。（3）人人参与论文的撰写，各级各类教研成果获奖人 次累计达40%以上。（4）不定期有专家带领进行课题研究。形成总课题一一教研组一一个人的课题研究网络。后勤工作1、目标：加强对后勤人员的日常培训，增强服务意识，不断探索 后勤管理的新方法新技巧，加强与一线教师的配合度，提高 后勤工作效率。2、措施：(1 )积极创建“平安校园”，不断完善和修正各类安 全制度。加强对幼儿园与周边环境的检查，及时与小区物业 等单位联系

15、，排除安全隐患。注重园内食品安全工作，严把食品采购关，并由 专人负责对食堂操作的过程管理。每月对安全工作进行总结 与反馈，建立清晰规范的安全台账资料。加强对后勤人员的 理论与实践培训，让教师参与后勤的工作评估，提高后勤各 部门人员工作自觉性与主动性。了解教师需求，及时完成玩具设备的更新添置工 作，保证一线教学的顺利开展。坚持勤俭办园思想，加强对幼儿园财产的管理与 保养，建立全园财产分类账，定期清点。做好基建项目的筹 备招标审批工作。结合节日开展安全宣传活动，丰富活动形式，提髙教师与幼儿的安全救护、自救能力。3、达成标志：区安全考核达到合格。成立安全活动小组。使用智能化幼儿园管理系统。五、保障措施1、政策保障要认真研读教育部和省市各级行政部门关于促进学前 教育事业发展的文件精神，明确未来五年学前教育事业的发 展方向，充分利用政策优势，在事业发展、人员配置及经费 保障方面争取政府的支持。2、经费保障要根据全额事业单位收支两条线的规定做好年度预决 算，盘活用好资金。一是保证人员经费的按时到位，二是保 证办公经费的充足，三是争取维修改造、电化教育等专项经 费的倾斜，四是争取节能环保、安全保卫等