部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我健康成长》测试卷(突破训练)word版

1、部编版六年级下册道德与法治第一单元完善自我健康成长测试卷选择题（共8题，共16分）下面的句子中体现通过他人了解自己的方法的是（人告之以有过，则喜金无足赤，人无完人近朱者赤，近墨者黑知人者智，自知者明以下哪一句是关于反思的名言警句（）。至今思项羽，不肯过江东吾日三省吾身：为人谋面不忠乎？位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺先天下之忧而忧后天下之乐而乐下列体现反思的古语是（）。金无足赤、人无完人己所不欲、勿施于人C.吾日三省吾身下列说法你不赞同的是（）。小明：父母值得我们尊重小刚：一个修鞋子的有什么了不起啊小红：我尊重我自己什么是健康的维生素（）。怒气报复宽容下列哪些表现属于“尊重自己”？（）说我缺点就

2、发脾气比赛赢了好得意做好自己该做的事经常炫耀家里有钱下列图片中的文字强调反省自己的是（）A.你和别人交流时，你会倾听吗？下面正确的做法是（）身体左摇右晃边听边打电话不停打断别人讲话用点头等方式表示你的认同或看法.填空题（共8题，共40分）每个人都是（）的个体，即使默默无闻，即使没有取得显著的成绩，他也拥有生而为人的尊严，因此，每个人都应当得到（）。反思作为内心活动，是（）的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。如果（），则能更好地把握现在和未来。尊重自己包括（）、自重、自爱和（）等方面。相信自己的价值，（），不自卑就是（）的重要表现拥有一颗宽容的心，学会（）他人生活在充满差异的世界中，不同

3、的人有不同的成长环境、（）、（）。学会（）、（）的不同，是宽容的必修）或（）时，就当我们思考过去的事情，并从中得到（是在反思自己。自信不是自满，独立不是（）。适度维护自己应做到：不过分（），保持情绪稳定；（），既相信自己的能力，也能认识到（）；（）他人意见，分析问题时对事不对人。判断题（共8题，共16分）尊重自己，就要维护自己，就意味着拒绝一切批评教育。（）尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。（）只反思自己的过错就足够了，其他的不用反思。（）宽容意味着原谅别人的一切。（）反思要重过程轻结果。（）每次别人提出意见，总有很多理由为自己辩护，这是“过度维护自己”。（）无论我们怎么反思，过去

4、的事情都不会回来了，所以反思没必要。（）通过反思我们能够回到过去，改正以前犯下的错。（）简答题（共6题，共40分）为什么说宽容是健康的“维生素”？宽容有哪些好处？在生活中,我们会遇到不同的人，其中很多人是我们非常尊重的。请写出你尊重的两个人的故事。如何拥有一颗宽容的心？说一说尊重自己有哪些重要的表现？在学习、生活中，你是怎样宽容他人的？在生活中你有宽容大度对待他人的经历吗？当时你的心里是怎么想的？举例说明。材料题（共2题，共20分）开学第一节班会课，老师制订了-份班级班规。下图是班级班规中的部分内容，请你阅读,并完成下列要求。班级班规课前准备不能少，铃声响后静息好。室内室外不追跑，小声交谈不乱

5、吵。刻苦锻炼身体好，保护视力不能少。同学之间要宽容，对人真诚有礼貌。（1）班级班规中为什么要求同学之间要宽容？（2）课间小强玩耍的时候不小心撞倒了小刚，小强连忙道歉，如果你是小刚，你会怎么做？（3）小青认为班级班规中的“同学之间要宽容就是要对同学的所有错误抱以宽容之心。你赞同小青的观点吗?说说你的理由。刘青同学很调皮，班主任平时很宽容他。但是当刘青欺负并讽刺新转来的同学时，班主任却严厉地批评了刘青，并让他向新同学道歉，并在全班做检讨，你认为班主任的做法对吗？为什么？综合题（共1题，共4分）有一个人去商店买衣服，他对售货员说：“喂，喂！把那件衣服拿来我看看。”售货员没理他，他又嚷道：“说你呢，听

6、见没？”售货员也没给他好气。最后衣服没买成，他气呼呼地走了。结合所学知识，说一说造成这种结局的主要原因是什么。参考答案一.选择题ABCBCCCD填空题独一无二；尊重完善；自我反思自尊；自我接纳；不自我贬低；尊重自己原谅兴趣爱好；观点看法；和谐相处；尊重他人经验；教训孤立维护自己；不大喊大叫；自己的不足；虚心接受判断题XVxxx7.x8.x四.简答题因为宽容是一种善待他人的态度，能够释放压力，改善人的微循环，增进人的健康。当人的内心矛盾冲突或情绪危机难以解除时，机体内分泌功能就容易失调，产生血压升高、心跳加快等反应，还会伴有头晕、心绪烦乱等症状。而不良心理与生理异常会相互影响，形成恶性循环，削弱

7、人体的抗病能力，导致疾病的发生。因此，豁达宽容、与人为善能使人身心健康，是健康的“维生素”。尊重的人有老师和父母我尊重我的老师，他们是世界上最美的人，他们那颗无私奉献的心让我们懂得了很多知识；我尊重我的父母，父母为了子女的健康快乐成长，付出了许多的努力。拥有一颗宽容的心，让我们平静下来，调整情绪，更为客观、大度地面对问题。拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙”。报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。拥有一颗宽容的心，学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。自尊自重自爱和自我接纳。相信自己的价值，不自我贬低不自卑。维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己

8、的承诺。与人相处时，要以谦逊的态度真诚相待；对同学朋友以及其他人的缺点、错误和困难，要懂得站在别人的角度看问题，理解他人，以善意和坦诚的态度帮助他们。同桌将我刚买的连衣裙弄脏了，同桌抱歉地对我说对不起。我向她苦笑说，没什么事的，我回家自己洗一洗就可以了。我当时的内心是很难受的，但想了一下，如果让同桌心里也很难受，那样我们两个人都很难受。我应该宽容同桌的错误。五.材料题（1）只要学生所答符合题意，说法正确，写出两点即可。例答：宽容可以让同学们之间彼此宽待，和睦相处；宽容可以使同学们内心保持平和、安定，生活得幸福、愉快。（2）只要学生所答符合题意，做法正确，言之有理即可。例答：我会接受小强的道歉，原谅小强的无心之过，并且告诉他在玩耍的时候注意安全，遵守班级班规。（3）只要学生所答符合题意,观点正确,言之有理即可。例答：我不赞同小青的观点。理由是虽然同学之间要宽容，但是宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。（1）班主任的做法并没有过于严厉。（2）理由：我们应尊重他人，友善待人，不能欺负新同学；刘青做错事，需要向他人道歉；嘲讽他人属于