《区义务教育学校教师（校长）流动工作补充办法

1、第 PAGE6 页 共 NUMPAGES6 页*区义务教育学校老师校长流开工作补充方法南京市鼓楼区教育局文件 鼓教发20_118号 鼓楼区义务教育阶段学校老师校长流开工作补充方法 为继续做好我区义务教育阶段学校老师校长流开工作，进一步扩大优质资覆盖面，提升我区高位优质平衡开展程度，特制定本方法。一、流动对象 1.在同一学校任教满_年、离法定退休年龄在5年以上的老师。2.符合相关规定的校长。有以下情形之一的不安排流动：年度考核不合格的老师；无法胜任教育教学工作的老师；因病不能保证正常工作及在怀孕期、哺乳期的老师。二、流动形式 1交流：立足全区，在教育集团、结对校、教学片的共同体内和校际间互相协商

2、，轮岗交流。2走教：立足全区，在教育集团、结对校、教学片的共同体内和校际间互相协商，承当不少于一半工作量的教学任务。3支教：选派老师赴对口帮扶地区支教。4挂职：选派优秀干部到局机关科室挂职锻炼。以上各流动形式原那么上不少于2年。鼓励其他学段老师参与老师流开工作，创造性地开展各类教育人才流动。三、流动人数 义务教育阶段学校每年老师流动比例不低于符合流动条件老师总数的15%，其中骨干老师和骨干培养对象流动人数不低于流动总数的15%。四、工作程序 1部署流开工作 各义务教育阶段学校成立以校长为组长的老师流开工作领导小组。根据流动人数“两个不低于”的要求，通过学校发动，个人申请，单位集体研究确定流动老

3、师的意向人选。2确定流动老师人选 通过召开老师流动沟通协调会最终确定流动老师和方式。小学：以教育集团和教学片流动为主，全区统筹为辅。集团董事长和教学片长负责召集共同体内的校长参加沟通协调会，互动协商老师流动事宜。老师开展中心小学研训部、小教科、人事科参加协调会。中学：以鼓楼区初中老师流动片区片区划分详见附件1为主，全区统筹为辅。片区领衔校校长负责召集片区校长参加沟通协调会，互动协商老师流动事宜。老师开展中心中学研训部、中教科、人事科参加协调会。3审核流动并公示 6月底，各单位将流动人员和流动方式汇总表报教育局人事科审核并公示。电子稿发至rsknjgl163.。表格见附件34流动老师报到培训 7

4、月上旬，流动经审核确定后，原单位及时通知流动老师，说明流开工作要求，流入学校主动联络流动老师，安排工作岗位，参加流入学校暑期培训。五、保障机制 1流动老师在流动期间，编制、人事、工资关系不变。2流动老师校长在流动期间由流入单位考核，包括月考核和年度考核月考核表详见附件3。月考核表由流入单位当月填写后书面报原单位，由原单位发放绩效工资。年度考核由流入单位考核小组填写考核意见，签字盖章后，返回原单位盖章存档。3流动老师校长的工会福利在原单位享受。4流动老师到流入学校担任班主任或其他行政管理工作，享受津贴的经费，由流入单位记入月考核表，原单位发放。5义务教育阶段学校老师申报职称和特级老师、市学科带头

5、人等市级以上综合表彰奖励，有关流动条件执行相关文件。6老师流开工作成绩纳入学校年度考核。南京市鼓楼区教育局 20_年7月 附件1：关于设立鼓楼区初中老师流动片区的通知 各初中校：为更好地组织和施行初中老师流开工作，特别设立鼓楼区初中老师流动片区，详细划分如下：南京市第二十九中初中部【领衔】：二十九中致远初级中学、二十九中幕府山初级中学、六十六中 南京市金陵汇文学校中学部【领衔】：宁海分校、滨江中学、南大附中 南师附中树人学校【领衔】：八中、五十中、十二中初级中学、三十九中学 流动片区学校每学年制定流开工作方案，领衔校校长定期召开片区老师流开工作协调会，经互相协商确定流动方式和，报区教育局备案，如期完成老师流开工作任务。附件2 _学年度鼓楼区义务教育学校流动老师(校长)月考核登记表 年 月 原单位_流入单位_姓名 性别 出生 年月 参加工 作时间 学历 任教 学科 职称 岗位 等级 流入学校岗位 骨干老师 称号类型 交流时间 起止时间师德师风 考勤病事假、其他假教学工作量 班主任工作 其他管理工作 教学绩效 流入学校意见 单位领导签字：盖章 年 月 日 注：此表一式两份，由流入学校每月填写，一份当月报流出单位，一份流入单位存档。附件3：_学年南京市鼓楼区义务教育阶段学校流动老师校长名册汇总表 原单位(盖章)：填报日期：年 月 日 序 号 姓名 性