新人教版四年级上册数学6.5《笔算除法》(例5特殊数、灵活试商)

1、人教课标版四年级数学上册笔算除法除数不接近整十数的笔算除法确山张营小学 赵新社一、复习导入，揭示课题1. 口算。145 158 164 254245 263 156 147 70120120786490100982. （ ）里最大能填几？25（ ）124 25（ ）230 15（ ）108 15（ ）1244798说说你的想法。25（ ）124我是这么想的：254100，255125，而125124，所以括号里最大填4。绿色圃中小学教育网2 1 7292 4 0一、复习导入，揭示课题3. 用竖式计算。 24029 2403182 3 28308882 4 82 3307723想一想，当除数不是

2、整十数时，我们是怎样求商的？312 4 0我们用“四舍五入”法，把除数看作与它接近的整十数来试商。绿色圃中小学教育网怎样能很快想出商？可以商几？哪种方法比较简便？你是怎样想出商的？ 有些除法题，按照“四舍五入”法，试商的次数比较多，可以根据不同的情况用不同的方法来试商。262 4 0二、探究新知3082 0 8商8小了。9改商9。3 232里面还有1个26。2 3 4692 3 4610个26是260,92 3 464个25是100,258个25是200,余下的40里还有（ ）个25。比240多20，可以商9。19624026262 4 0262 4 0262 4 0把26看作30来试商。想1

3、0个26是260。把26看作25来试商。有余数除法的验算方法：商除数+余数被除数 26 5 + 10 130 + 10 140 请说一说你是怎样验算的？ 像14、15、16、24、25、 26这样不接近整十数的除数，我们还可以把它看成15、25来商，比较简便。 像14、15、16、24、25、 26这样不接近整十数的除数，我们还可以把它看成15、25来商，比较简便。 241 8 2261 0 4252 0 0169 6三、知识运用1. 69 6082 0 0041 0 4071 6 81 4152525完成下面的竖式。说一说你是怎样想出商的。9616，把16看作15试商，6个15是90，比96

4、少6，试商6。16696，96960，所以96166。绿色圃中小学教育网1 3 02 62 4 34 81 7 03 4一、复习导入，揭示课题2.笔算下列各题绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L一、复习导入，揭示课题1 3 02 62 4 34 81 7 03 45551 3 00 2 4 03 1 7 00 被除数和除数有什么共同特点？ 2.笔算下列各题 被除数和除数有什么共同特点？ 二、探究新知1 3 02 62 4 34 81 7 03 4555被除数的前两位正好是除数的 。1 1 52 352 3 74 842 4 03 1 7 00 1 3

5、00 1 1 50 1 9 24 5 折半一半商五555“折半法”是指被除数的前两位与除数的一半十分接近的时候，那么可以用4或5试商。如：130 26=5分析：被除数前两位是“13”恰好是除数26的一半，因此初商可以定为5。 二、探究新知 认真观察被除数和除数有什么共同特点？6 0 36 72 7 02 93 1 23 9二、探究新知6 0 36 72 7 02 93 1 23 99986 0 30 2 6 193 1 20 认真观察被除数和除数有什么共同特点？商呢？二、探究新知6 0 36 7662 7 02 93 1 23 92233不够商。 1.被除数和除数的第一位数字 。2.被除数的前

6、两位比除数 ,9986 0 30 2 6 19 3 1 20 60 6727293139小相同同头无除商九八“同头无除商8、9法”是指被除数与除数首位上的数相同（俗称“同头”），但被除数第二位上的数小于除数第二位上的数，不够商1（俗称“无除”），那么可以用8或9试商。 如：23229=8被除数前两位“23”与除数29，最高位上同是2，为“同头”，但比29小，所以初商可定为8或9。 3 1 8 2 50 53 ）3 1 6 6 1 5 6 4 0 40 39 ）1 9 6 4 2 0 0 3 50 48 ）1 9 7 452 6 55 151 9 511 9 25 2、帮 小 马 虎 改 错:161 4 6262 3 4242 2 0251 7 5156 0三、知识运用2. 很快说出下面各题应该商几。商4商7商9商9商6商9商7商7148 9161 1 8251 8 0绿色圃中小学教育网绿色圃中