8年级物理上册教案课件光的传播 课件

1、7/15/20221光的传播7/15/202227/15/20223一、光源的概念能自行发光的物体叫光源。太阳、恒星、开亮的电灯、点燃的蜡烛、萤火虫、电子表上的液晶是光源。月亮、宝石、夜明珠、正在放映电影的银幕不是光源。2：举例7/15/20224自然光源7/15/202257/15/20226交流与讨论： 请同学们联想生活中的一些光的现象并讨论：我们在生活中看到过的光都是怎样传播的呢?7/15/20227猜想与假设：光是沿直线传播的。二、提出问题：光是如何传播的呢？7/15/20228实验探究：探究1: 光在水中的传播：用激光笔直射入装有水的水槽中，观察光在水中的传播路线。 探究2 : 光在

2、玻璃中的传播：让激光垂直于玻璃侧面射入玻璃砖中，观察光在玻璃中的传播路线。 探究3: 光在空气中的传播：用激光笔照射白墙，看到墙上有一红斑，但光在空气中的路径不可见，用喷雾器在笔和墙之间喷水雾，观察到激光的传播路径 。分别改变角度将激光笔斜射入水中试试结果会怎么样呢？7/15/20229水将激光垂直射入水中7/15/202210将激光垂直射入玻璃砖中玻璃砖7/15/202211将激光斜射入水中7/15/202212将激光斜射入玻璃砖中7/15/202213通过以上探究我们发现：1、光在水中是沿直线传播的；2、光在玻璃中是沿直线传播的；3、光在空气中是沿直线传播的；4、光在两种介质界面处发生反射

3、和折射光的传播规律：光在同种均匀的物质中是沿直线传播的。光在两种介质界面处发生反射和折射7/15/202214二光线：用一根带有箭头的直线来表示光的传播方向和路径，这条直线就叫光线。1、光线是人们假想的物理模型，实际不存在，而光的传播是客观存在。2、二种光线表示（1）一条光线（2）平行光线 如（太阳光）7/15/202215光的直线传播的应用：3、解释神秘的自然现象:日食、月食4、工程上的应用5、利用光的直线传播三点一直线 在射击、射箭运动中发挥关键作用 1、解释影子的形成2、小孔成像7/15/202216光在真空中的速度是三、光的传播速度光在其他介质中的速度比在真空中的速度小 光在空气中的速

4、度十分接近光在玻璃中的速度是在真空中速度的2/3光在水中的速度是在真空中速度的3/47/15/202217当堂测验 一.填空: 1.太阳、月亮、宝石、电灯，能称为光源的是 _，光源发出的光传播路径可以用 _表示。2.光在_中传播速度最大，这个速度是_千米/秒。光线3105太阳、电灯真空7/15/202218二.选择:1.关于光传播的路线,下列说法正确的是( ) A.光只有在真空中才沿直线传播 B.光在均匀介质中传播的路线是直的 C.光总是沿直线传播的2.能用光的直线传播解释的现象是( ) A.影子 B.射击时的“三点一线” C.日食 月食 D.小孔成像BA B C D 7/15/202219例

5、题：用激光制成的测距仪发现：光从地球到达月球只需要1.3秒试计算月地距离？解：S=vt=1.3s=已知：V=3108m/s t=1.3s求：S答：月球到地球的距离为3.9108m7/15/202220本节小结：1光源：能够发光的物体称为光源。自然光源、 人造光源2光在同种均匀物质中沿直线传播。3利用光的直线传播可解释一些日常生活和自然现象（影子的形成、小孔成像、日食月食）4光在真空中的传播速度最快为 C=3108 m/s 在空气中的传播速度接近在真空中的传播速度，在水中的传播速度为V水= c 在玻璃中的传播速度为 c7/15/202221作业：1、思考题：闪电和雷声是同时产生的，为什么我们先看

6、见闪电后听见雷声？2、操作与思考：仿照课本53页图4-13制作一个小孔成像仪，利用这个仪器能看到什么像？并试着用我们今天所学的内容加以解释。 7/15/2022227/15/202223 在较暗的屋子里,把一支点燃的蜡烛放在一块半透明的塑料薄膜前面,在它们之间放一块钻有小孔的纸板,塑料薄膜上就出现烛焰的倒立的像,这种现象叫做小孔成像。请你做一做并解释一下为什么会成像?7/15/202224太阳月亮地球日食月食太阳地球月亮7/15/202225在开凿大山隧道时,工程师们常常用激光引导掘进机,使掘进机沿直线前进,保证隧道不出偏差工程中利用激光在空气中直线传播检验隧道是否挖直7/15/2022267/15/202227再 见7/15/20