第一章幼儿心理发展概述ppt课件

1、第一章 幼儿心思开展概述.专题一幼儿心思学的研讨对象.他们是得意的天使.他们是正义的钢铁侠.他们是勤劳的粉刷匠.他们的胃口大得惊人.他们是大胆的化装师.他们是无畏的战士.他们勇于探求.他们擅长模拟.他们有时候也会背后玩阴的.案例展现爱撕书的洋洋.开动脑筋案例1中的洋洋为什么爱撕书？为什么后来其他小朋友也开场撕书？同样情景下，他会像洋洋这样做吗？从这个案例中，他发现成人和幼儿有哪些不同的心思特点？.宝宝撕书，领会的是乐趣 1、声音真奇妙，宝宝对周围的声音很猎奇，把书撕成两半时，“撕拉一声，宝宝会觉得很刺激，他会一而再再而三地想要再来一次。2、抓握真满足，宝宝的手部动作开展了，他需求运动来满足本人

2、对身体的自信，抓住书的一角，翻开书页，然后用力一撕，小手定会觉得很满足，书的触感也能让宝宝感到新奇。3、外形真好玩，将书页撕碎后，会有各种各样的外形，宝宝的猎奇心和探求与得到极大激发，每一次撕书的动作都能给他带来不一样的惊喜。.研讨幼儿期36、7岁幼儿心思开展特点和规律的学科即“幼儿心思学。.。.一学习幼儿心思过程幼儿心思过程包括：幼儿认识过程、幼儿情感过程、幼儿意志过程三个方面。.1.幼儿的认识过程这是幼儿的大脑反映万事万物的过程。包括：感知觉、记忆、想象、思想等方面。.2.幼儿的情感过程这是幼儿在认识过程中产生的内心体验。.3.幼儿的意志过程这是幼儿为了实现预定的目的，在实现目的的过程中，

3、可以自觉抑制各种困难的心思过程。.4.幼儿的留意留意伴随着每一个心思过程共同存在。留意保证了幼儿的认识、情感、意志等过程的顺利进展。.二学习幼儿个性特点世界上没有两片完全一样的树叶，同样，也找不到绝对一样的两个幼儿。.1.幼儿的才干表如今每个幼儿都有所长.有的幼儿擅长模拟，有的幼儿擅长运动，有的幼儿言语表达才干强有的幼儿具有良好的音准.广场舞小神童.2. 幼儿先天就具有一些差别.有的幼儿反响快，有的反响慢，有的幼儿急躁易怒，有的活泼得意.3. 幼儿的性格是在后天开展过程中逐渐构成的稳定的心思特征.有的幼儿无私自利，有的助人为乐有的幼儿英勇，有的幼儿怯懦有的幼儿勤劳，有的幼儿懒惰.英勇的孩子.4

4、. 自我认识指的是本人对一切属于本人身心境况的认识它包括：幼儿的自我评价、自我体验、自我控制等方面。.学习幼儿心思学的意义一幼儿园教师岗位要求这是每个幼儿教师必需具备的专业实际根底，使教师能根据幼儿特点对幼儿进展教育。思索：如何教幼儿学习礼仪？.二协助幼儿园教师按照幼儿心思特点开展活动.三有利于培育幼儿的个性学习幼儿心思学，掌握幼儿的个性开展变化规律，发现每个幼儿独特的心思特点，因材施教。.一位幼师的记录： 我班有这样一个小朋友，喜欢随意分开本人的座位，爱讲话，教师叫他上课遵守纪律，他不仅不仔细听讲还影响别的小朋友，教师批判他，他也不予理睬，照旧如此。还有一个问题，就是他不会控制本人，总喜欢欺负小朋友，开场每天有小朋友家长来“告状，为此我们教师也是伤透了脑筋。 后来，我发现他很爱劳动，每天总争着帮保育教师洗茶杯、放茶杯、挂毛巾，其他小朋友做了一会儿就没兴趣，走掉了，而他至始至终做得非常仔细。 于是每次做完事我就在小朋友面前表扬他，一定他的优点、提高，并给他贴上一个小星星。他的荣誉感也很强的哟，每次给其他小朋友奖星星时，他总叫嚷着：“我