重庆市渝中区中大坪学教师教育技术应用能力的培训

1、重庆市渝中区中大坪学教师教育技术应用能力的培训本模块考试要求和培训要求说明关于考试：基本概念的了解、理解和应用试题范例 1.对于教学媒体，一般需要具备哪些基本要素： A 用于储存与传递以教学为目的的信息； B 用于教与学的活动；2. 按照对受信者感官的刺激的差异来分，电影、电视、录像、激光影碟等通常又称为 C 视听觉媒体 3. 关于矢量图与位图， A 放大位图格式图像时会产生失真，缩放矢量图格式图像时不会引起失真 关于培训：本次培训是第三级培训，大家除参加培训学习和考试外，将承担各校的培训任务 关于作业：各活动的交流表格在每天下午4：30-5：30上机时间输入电脑规定位置存储对本模块的学习你有

2、什么需要和建议？ 小组讨论模块3-活动1 理解教学媒体的作用第1步 观摩教学案例 观看教学案例 注意其中的教学媒体 填写“教学媒体类型记录表” 模块3作业材料表3-1教学媒体类型记录表,保存至 “我的档案袋我的学习记录”中模块3-活动1 理解教学媒体的作用第2步 研讨教学媒体的概念和分类方法 研讨交流（媒体和教学媒体、分类） 填写“教学媒体分类表”模块3作业材料表3-2教学媒体分类表，保存至 “我的档案袋我的学习记录”中 活动要求： 请大家根据叙述画出梵净山 “蘑菇石”的大致形状模块3-活动1 理解教学媒体的作用第3步 研讨常用媒体的教学支持作用 讨论如何在教学中应用媒体 总结常用教学媒体的功

3、能和特征模块3作业材料表3-4教学媒体功能和特征表，保存至 “我的档案袋我的学习记录”中教学媒体功能和特性表教学媒体功能特性如何支持教学不足模块3-活动1 理解教学媒体的作用 小组讨论：列举你所面对的培训对象具有的特点，你能用什么方式让被培训者了解教学媒体的功能特性，及其应用？模块3-活动1 理解教学媒体的作用第4步 概括常用教学媒体配置模式 回顾、介绍各自学校教学媒体环境 了解媒体配置的相关知识 设计一个教学媒体配置方案新建“教学媒体配置方案”文档，保存至 “我的档案袋我的学习记录”中在各种素材加工中所遇到的模块3-活动2 学习媒体素材加工方法问题？谈谈：当你遇到自己不熟悉的软件使用技术时怎

4、样进行培训？模块3-活动2 学习媒体素材加工方法第1步 学习处理文本素材 了解熟悉文本素材的获取和编辑方式 获取方式如：录入、下载、图象转文字、语音 编辑方式如：用Word进行输入文字、格式设定、编辑版面、查错处理、图文混排、窗体、文字隐藏；用Excel进行图表处理模块3-活动2 学习媒体素材加工方法第2步 学习处理图形、图像素材 获取图像 方式：网上下载、数码相机或者扫描仪、绘图工具 HyperSnap抓取屏幕拷贝练习 图像简单处理 用画图软件进行图像处理类别常用软件功能特点简易型画图Windows 自带，对运行环境要求低，具备基本的绘图功能照片编辑器Office软件中所带的一个位图处理软件

5、普及型我形我素丰富的应用工具、简单的操作工具Coreldraw最流行的矢量图像绘制软件，具有广泛的图像处理能力专业型Photoshop专业的图像处理工具，功能强大，操作复杂，效果卓著AutoCAD强大的结构构造能力丰富的建模工具模块3-活动2 学习媒体素材加工方法常用画图软件模块3-活动2 学习媒体素材加工方法第3步 学习处理音频素材 了解数字音频基本知识 音频及其格式、声音素材处理 练习音频处理软件 学习音频处理软件录音机的使用模块3-活动2 学习媒体素材加工方法常用声音文件格式文件格式简介WAV微软公司为Windows操作系统开发的声音文件，文件体积大MIDI电子乐器数字接口标准文件格式，

6、不是录制好的声音，而是记录声音发声的过程MP3数字音乐压缩格式文件，现最流行的音乐格式，一般压缩比为10/1WMA微软公司开发的声音文件，压缩比在20/1左右VQF最新的NTT开发的声音文件，比MP3的压缩比还高AIFMacintosh平台的声音文件常用音频处理软件常用软件功能特点Windows录音机Windows自带的，功能简单易用。Cool Edit Pro是一个集录音、混音、编辑于一体的多轨数字音频编辑软件，操作界面简单，功能较全面，对音频文件进行编辑处理支持多种声音文件格式，进行多种声音素材处理WaveStudio使用简单、方便，用来制作MIDID的声音素材GoldWave相当棒的数码

7、录音及编辑软件，简单的共享软件，能创立、保存、转换AU文件。如果CD ROM 是 SCSI 形式，它可以不经由声卡直接抽取 CD ROM 中的音乐来录制编辑。GoldWave是一个“环保”的工具SoundForge专业音频创作工具，具有较好的专业声音编辑与效果创立工具，能方便、直观的实现对对音频文件和视频文件声音部分进行处理。主要针对 Flash用户来说的模块3-活动2 学习媒体素材加工方法模块3-活动2 学习媒体素材加工方法第4步 学习处理动画素材 了解数字动画的基本知识动画文件格式动画制作软件及其特点模块3-活动2 学习媒体素材加工方法第5步 学习处理视频素材 视频素材的获取方式视频格式

8、截取数字电影片断 以金山影霸为例模块3-活动2 学习媒体素材加工方法AVI微软公司为Windows系统开发的视频文件格式ASF微软公司开发的视频文件格式（流媒体）MOVQuick Time 动画文件DATVCD中的视频文件RM（RMV、RMVB.）Realplayer播放格式MPG（MPEG1、MPEG2、MPEG4.）MPEG视频文件常用视频文件格式模块3-活动3 掌握信息资源获取方法第1步 研讨什么是教育信息资源 交流日常教学资源及其特点模块3作业材料表3-10日常教学资源及特点 讨论教学信息资源的分类模块3作业材料表3-12信息资源分类模块3-活动3 掌握信息资源获取方法模块3-活动3

9、掌握信息资源获取方法第3步 掌握IE浏览器的使用 访问网页 保存网页 保存网页上的图片或照片 保存网页上的声音、视频或电影文件 访问FTP服务模块3-活动3 掌握信息资源获取方法第4步 建立教学资源列表 资源的下载与保存 资源列表的建立 模块3-活动4 评价教育信息资源模块3-活动4 评价教育信息资源第2步 确定评价量规评价案例网站 了解评价量规评价教育网站的维度、评价量规 制订评价量规 模块3参考资料教育网站评价量规 评价案例中教育网站模块3-活动5 信息资源的合理利用第1步 讨论网络资源引用规范 在教学中是否使用了他人或者来自于网络的资料？ 是否考虑到著作权的问题？ 在使用时是否标明了参考出处？ 在使用软件工具的时候是否注意软件使用许可的问题？ 哪些软件是可以自由使用的？模块3-活动5 信息资源的合理利用第2步 讨论如何合理使用教育信息资源 结对讨论 小组共享模块3-活动5 信息