幼儿园环保卫士活动策划方案五篇

1、幼儿园环保卫士活动策划方案五篇幼儿园环保卫士活动方案1总目标1、激发幼儿热爱自然，有初步好奇心和环境责任感，并有初步的环境保护意识。2、明确要动手动脑去探究身边的环保问题。3、能在教师带领下，积极参加环保活动，体验环保活动的乐趣。3月在植树节、世界水日、世界气象日、世界地球日、世界环境日、世界人口日、戒烟日等重大环保纪念日，开展适合幼儿年龄特点的环保教育活动。4月1、对幼儿进行；爱护绿化，不吸烟、节约水电、团结同伴；的教育活动。2、4月22日；世界地球日举办；地球-我们的家园；系列教育活动，开展绘画、拼图等竞赛，让幼儿用多种方式赞美地球、赞美家园，表现美好的祝福和心愿。5月结合季节的特征丰富自

2、然角内容，幼儿通过参与自然角的管理，感受大自然的美，发展幼儿的观察力。6月1、利用6月5日世界环境日，全园师生开展清理环境卫生，清理卫生死角等活动，通过亲自感受提高对环境的关心和爱护。2、在戒烟日组织全园幼儿向身边、周围的人发出倡议戒烟劝叔叔、爸爸、爷爷戒烟。3、结合幼儿园的环保计划内容，以培养幼儿良好的环保习惯为主，知道基本的有关环境、噪音、动物保护的常识。7月从小事做起，珍惜资源，不浪費粮食、纸张等。9月1、熟悉幼儿园环境，开展环保教育。2、教育幼儿爱护花草树木。10月1、开展；宝贵的水；环保活动，教育幼儿节约用水。2、丰富活动区，自然角。11月1、教育幼儿不乱扔垃圾，保持周围环境整洁。2

3、、亲子手工活动：变废为宝。12月1、开展；爱惜粮食；环保主题活动。2、积极参与；大带小；活动，激发幼儿爱幼儿园，爱集体的情感。幼儿园环保卫士活动方案2一、指导思想幼儿园是幼儿环保教育的重要场所，我们以幼儿的年龄特点为依据，充分利用特有的资源和条件，不失时机的对幼儿进行环保教育，使下一代成为具有环保意识的环保小卫士。所以，我们将有计划、有目标、有步骤地教育小朋友从小懂得保护环境的重要性，为他们一生的环境意识打下良好的基础。二、主要目标根据小班幼儿年龄特点和生活经验和需要，制定了环保教育计划和活动的内容，通过各种丰富多彩的活动，孩子们开始学会注重自己身边的环境，掌握了初浅的环保知识，养成初步的环保

4、意识和行为。本学期，我们将根据幼儿的实际情况，并结合幼儿园的计划，围绕认知、行为习惯、情感等，把广泛深奥的环境知识用简单易懂，活泼、新颖的形式去教育幼儿。三、具体措施（一）提高教育者对环境保护的认识尽量收集有关环保的材料、文章、论文、报刊等，通过小组学习、讨论，使自己获得一定的环保知识，增强保护环境的责任感、紧迫感，对环境教育必须从儿童抓起形成共识。制定好自己班幼儿环境教育的目标、计划，认真加以实施。（二）在主题活动中渗透环境教育在主题活动中，渗透有关环保知识的教育。比如科学教学中，结合水、声音空气等等，能够告诉幼儿干净的水和安静的环境对人的身体有益。在数学教学中，能够用小青蛙捉害虫来教育幼儿

5、青蛙是人类的好朋友，能够保护庄稼，我们要爱护它。我们也能够根据环境的广泛内容，创编一些环境教育的教材，这样就不会只局限于教材上少量内容了。结合幼儿的年龄特点和主题活动，调整班级玩具的摆放，根据玩具的用途进行分类，尽量便于孩子自由取放。幼儿知道玩具放好后要放回原处，爱护玩具。结合主题活动的内容，与幼儿一起布置主题活动墙面，真正发挥墙饰的互动作用。结合季节的特征丰富自然角内容，幼儿通过参与自然角的管理，感受大自然的美，发展幼儿的观察力。结合幼儿园的环保计划内容，以培养幼儿良好的环保习惯为主，知道基本的有关环境、噪音、动物保护的常识。参加幼儿园的环保社区活动。坚持每周进行1-2次的环保活动，充分利用

6、在散步、餐前等时间开展环保小知识活动，培养幼儿不浪费水、爱护动物、不制造噪音等行为。从小事做起，珍惜资源，不浪費粮食、纸张等。（三）在游戏中渗透环境教育环境教育除了在教学中进行外，还能够结合游戏让幼儿进一步得到更好的引导。利用生活中无毒无害的纸盒、饮料罐、碎布等废旧材料进行游戏，从中懂得要减少垃圾、利用废物、节省材料的意义。（四）在各种节日的教育中渗透环境教育结合各种纪念日、节日活动对幼儿渗透环境教育。使幼儿更加系统地接受环境知识的教育。（五）发挥家长的教育资源家长的环境保护意识和行为对幼儿的影响是显而异见的，为了使家庭环境教育和幼儿园的环境教育取得一致，我们准备开展以下工作：召开家长会、利用

7、家园桥等形式，向家长宣传环境保护的知识和加强幼儿环境保护的重要性。四、活动安排：九月份：熟悉幼儿园环境，开展环保教育。教育幼儿爱护花草树木。十月份：开展宝贵的水环保活动，教育幼儿节约用水。亲子手工活动：变废为宝。结合世界粮食日，进行爱惜粮食教育。十一月份：教育幼儿不乱扔垃圾，保持周围环境整洁。各班组织家长开放日活动十二月份：以培养幼儿良好的环保习惯为主，知道基本的有关环境、噪音、动物保护的常识。各班丰富自然角。一月份：举办地球我们的家园系列教育活动，开展绘画、拼图等竞赛，让幼儿用多种方式赞美地球、赞美家园，表现美好的祝福和心愿。全园师生开展清理环境卫生，清理卫生死角等活动，通过亲自感受提高对环

8、境的关心和爱护。幼儿园环保卫士活动方案3一、指导思想为了进一步在全园师生中开展环境教育，增强环保意识，根据上级有关文件要求，在环保、教育部门的组织和指导下，把环境教育作为提高学生素质和改进校园环境管理的切入点，发挥学校、家庭和社会共同参与保护环境的积极性，积极投入“绿色学校”活动，让每一个学生都能接受绿色环保教育。二、工作目标1、引导幼儿参与校园文化建设。2、加强对学校用电、用水的管理，提倡爱护公物，加强关门关窗关灯的检查,使师幼从自己做起，从小事做起，从关心校园环境做起，积极参与保护环境的行动，投身环保建设。3、结合各项环保公益节日，以可持续发展思想为指导，有效地促进学校整体参与，和幼儿的环

9、境保护和可持续发展的实际行动。拓宽教育思路，提高教育水平。4、以“绿色学校”为载体，加强班级主题活动的教育效果，对全体教师的环保意识和可持续发展观念的培训，丰富环境教育的思想，提高教师的环保教育质量,从而提升学校品位。三、工作措施（一）统一思想，提高认识。1、组织全园教职工认真学习上级关于绿色学校的文件精神，明确职责，结合岗位，积极参与。2、充分发挥宣传阵地的教育作用，组织广大幼儿做环保工作的主人。3、通过家长开放日向家长进行环境教育重要性宣传，及时通报学校环境教育活动，主动赢得支持与配合。通过以上工作，努力营造一个学校、家庭步调一致，统一行动的良好氛围。（二）立足课堂，学科渗透。1、根据幼儿

10、的实际情况，结合教材特点，把对幼儿进行环境教育列入教学目标并认真实施。充分利用五大领域教材，向幼儿传授生态环保知识，开展一些生态实践活动。2、让每位教师参与到环境教育中来，注重在五大领域中渗透环境教育。（三）积极开展环境教育活动。阅读/zl/请保留1、九月份在园内开展废旧物品手工制作活动。2、十月份开展“小小一粒米”活动。3、十一月份继续进行环保教育课的学习。4、十二月份请家长配合，在日常生活中帮助幼儿巩固“环保”概念。（四）美化校园，环境育人。1、争创“洁、齐、美教室评选活动，鼓励师生自己动手装扮校园。2、根据每天两扫一拖，每周一大扫，每月一考核的要求，做好卫生包干区、绿化包干区的清扫、检查

11、工作，保持校园环境的整洁。幼儿园环保卫士活动方案4一、教学目标：1、引导幼儿理解“垃圾对话的内容，丰富词汇：“发霉、变形、“你推我挤、“吵吵闹闹”。知道日常生活的垃圾增多会给人类带来危害。2、鼓励幼儿对垃圾进行分类并对变废为宝进行大胆想象，参与创造性的表演。3、发展幼儿的记忆力和表现力。二、教学准备：1、教师带幼儿观察周围的环境，体验环境污染状况。2、创设环境：垃圾角3、录像带一盒(大班幼儿对应的配戴各种垃圾进行表演)4、旧报纸、酸奶杯、胶袋、纸盒、布碎等。三、教学过程：1、教师做扫垃圾的动作，出示充满垃圾的垃圾筒，引出课题。教师引导：“小朋友看到我现在干什么呢?(扫垃圾)老师看到地面有这么多

12、垃圾觉得很不干净，很不舒服，我要把地面清洁干净，把垃圾扫进垃圾筒里，你们看垃圾筒里面有这么多的杂物废品。嘘，请小朋友们认真地听一听，他们说了些什么呢?2、教师完整讲述故事“垃圾的悄悄话”，丰富词汇。提问：刚才有什么垃圾在说话？旧报纸为什么会说自己还很有用呢？废旧物品还能有用吗?有些什么用呢？3、观看大班幼儿的情境表演，再听第二遍故事。提问：你们看到马路上的垃圾从哪里来的？为什么会有这么多垃圾？垃圾对人们有什么害处呢？我们要怎样减少垃圾，保护环境？4、幼儿学习表演“垃圾的悄悄话”的故事情境。先请一组幼儿出来表演给大家看，要求大胆地说出垃圾，说出的垃圾的话，并启发幼儿想像各种垃圾的动作，然后再请全

13、体幼儿一起表演，分别配戴各种垃圾。最后请表演得的一组幼儿出来表演给大家欣赏，老师作最后小结。5、活动结束：教师引导：“小朋友，我们的活动室也有垃圾，这样的环境干净吗?现在请你们来当环保小卫士，把活动室的环境清洁干净。但是不要把能够循环再用的旧物丢到垃圾筒里，要把它收起来，下次老师要教你们废物变宝的一种新本领。附故事：垃圾的对话人们把不用的、不想留下来的东西扔到垃圾桶里，桶里的垃圾越来越多，挤得喘不过气，垃圾你推我挤，吵吵闹闹。旧报纸说：“我的身体被菜汁弄湿了，发霉了，还有一股难闻的气味呢，难受极了。其实，我还很有用的。酸奶杯说：“实在太挤了，我的身体变形了。”胶袋、纸盒、布碎也在轻轻地叹气：“

14、哎，人们扔的垃圾越来越多，再这样下去地球不知道变什么样了，真担心!”幼儿园环保卫士活动方案5活动目标：1、了解各类垃圾的来源及给人类生活带来的危害，能大胆表达自己的想法。2、使用各种方式交流收集有关垃圾的信息，并尝试对垃圾进行分类。3、能注重我们生活的环境，初步具有保护环境的意识，渴望做“环保小卫士。活动准备：1、自制图画书“小鸟历险记”、课件垃圾的分类2、师生共同收集有关垃圾的资料（实物、图片、文字录像等）。3、垃圾分类箱、“环保小卫士”的标志。活动过程：一、出示小鸟，以小鸟的自我介绍引入故事。我是一只小小鸟，妈妈教会了我飞行的本领，还让我到外面的世界去看看，听说城市里可好玩啦，我现在就到那

15、儿去逛逛。二、看图边讲边议。1、出示图一：小鸟来到了什么地方?发生了什么事?（口香糖粘住）它会怎么想？2、小鸟离开了草坪，来到了哪里?什么东西落到了小鸟身上?小鸟该怎么办？3、小鸟又来到了哪里?这里的水能喝吗?为什么？4、小鸟又碰到了什么事?它会说些什么？三、交流、分享收集的信息。1、小鸟的第一次远行，就碰到了这么多的麻烦事，这都是谁惹的祸?（乱扔垃圾的人）2、你们有没有在哪里看见过垃圾?发现的是什么垃圾?（请个别幼儿介绍收集的资料)3、那么，这些扔掉的垃圾，是不是真的都没用了呢?(幼儿讨论)4、观看课件垃圾的分类，了解垃圾的分类和再利用。师：到底扔掉的垃圾还有没有用，让我们来看看电脑里的资料

16、。看了这些资料后，你还有什么不清楚的地方吗？5、师小结：原来我们平时扔掉的垃圾能够分成好几种。果皮、吃剩下的饭菜、树叶等都是能够腐烂的，我们就把它们直接埋在泥土了做肥料这种垃圾就叫做有机垃圾。废报纸、废玻璃、碎的木块、砖头等，还能够回收后做成其它有用的东西，这种垃圾叫做无机垃圾。(3)废电池、废荧光灯管、过期的药物等，这些都是有毒的垃圾。如果乱扔垃圾，就会造成环境污染，危害我们的健康。我们不能随便乱扔垃圾，应该将垃圾扔在垃圾桶内，并且在扔垃圾前，先将垃圾分分类，好让工人叔叔、阿姨将垃圾进行不同的处理。四、尝试对垃圾进行分类。1、师：我这里有两包混在一起的垃圾，还有三个垃圾桶，请你们将这些垃圾分分类，送到三个垃圾桶里。2、幼儿将垃圾分类送到垃圾桶内。3、师小结：今天我们小朋友知道了怎样将垃圾进行分类，但是还有很多人不知道，我请你们都来做一名“环保小卫士，去提醒和帮助那些乱扔垃圾的人，不要再乱扔垃圾。我相信不久之后，我们的城市