小学“好家风好家训”主题活动方案

1、小学“好家风好家训”主题活动方案为深入贯彻落实关于重视“家庭建设，大力弘扬中华传统美德和优秀文化，深化家庭道德建设，树立优良家风家训，引导广大家庭讲道德、守法纪，建设文明、健康、向上的家庭文化，结合区教育局德育文化建设，我校决定开展“好家风好家训主题活动。一、活动目的家风是一种无言的教育，它在潜移默化中影响孩子的心灵，塑造孩子的人格。通过主题活动，让学生知晓家风家训，围绕传承好家训、培育好家风、共筑“中国梦”，切实加强家校联系，强化“感恩父母，对父母负责”的意识。积极引导广大家长学习先进的教育理念、掌握科学教育方法，建设文明的家庭文化，树立良好家风，传承家庭美德。二、活动机构组长：校长副组长：

2、副校长组员：全体教师负责人：大队辅导员9-11月四、活动内容开展“好家风好家训”主题教育活动。利用家庭结合、升旗仪式、班队会等形式启动主题教育活动，在全校范围内组织所有班级召开以“说说我家家风”、“家风故事”、“我理想的家风”、“家风助我成长”、“父母教会我”等为内容的班队会，讲述家风小故事，营造良好氛围，推动活动开展。五、相关要求和安排各班开展“好家风好家训”不同形式的主题班队会2次以上。通过“什么是好家风”，“好家训伴我成长”等话题的讨论，让学生进一步明确了良好家风家教家训在促进家庭及社会文明和谐等方面的重要意义。（班主任配班老师）。各班开展“传家风立家训”小手拉大手活动“好家风好家训”征

3、集活动，通过“学生问、家长讲、共同立”的方式，引导学生与家长一起挖掘、整理自己家庭或家族的家风，家长给孩子讲述体现家庭或家族传承的家风故事。应征稿件要围绕“和睦、忠孝、勤劳、节俭、励志、勤学、修身、立业、报国”等主题，既体现中华民族优良传统又符合社会主义核心价值观要求。语言精练、富有内涵、健康向上、简洁易记、便于传诵，每篇家训文字在30字以内。每班上交优秀的5份（班主任配班老师）。开展“好家风故事会”征集家教故事。开展家教主题故事会，组织学生讲述家教经历，要求真实感人，富有教育意义，每班上交优秀的10篇（班主任配班老师）。各班利用不同渠道开展“好家风好家训”宣传活动。围绕主题，精心策划，通过板

4、报（各班出一期）、手抄报（每班5份）等形式在校内、校外深入广泛宣传，让学生、家长充分了解主题活动的意义和要求，把工作落到实处（班主任熊剑老师）。征集“尊老爱老、感恩孝亲”的好少年事迹，各班评出5名，学校授予“里仁洞小学孝心好少年”，将好少年事迹在学校主要媒体和网络上进行了报道宣传，大力推动孝敬文化走进青少年心里。开展“寻找最美家庭”活动。活动范围：本校学生的家庭。开展主题宣传，充分发挥网络媒体作用，极大地调动了群众的积极性，经过集中寻找、推荐，评选出“热心公益“勤劳致富“教子有方”“勤俭节约“孝老爱亲”等各班5户“最美家庭”。活动成为家庭文明建设的创新实践和重要抓手，最大限度的发挥了教育引领和宣传示范，集中展示了中华民族家庭美德和良好家风的时代内涵，大力弘扬了夫妻和睦、尊老爱幼、科学教子、勤俭持家、邻里互助的家庭文明新风。请班级高度重视，把此项活动做为弘扬中华传统文化、践行社会主义核心价值观的重要载体，精心组织，广泛发动,深入挖掘，积极选送优秀作品参加征