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文档简介

1、心理健康课：生命教育设计方案年级：八年执教者：课题让生命如花怒放课时1教学目标通过此次心理辅导课，使学生清楚地认识到人的生命只有一次，要珍爱自己的生命，热爱生活，对自己负责，对家庭负责，对社会负责，正确面对困难和挫折，善待自我，努力实现自身价值。教学重点通过此次心理辅导课，使学生珍爱生命，正确面对困难和挫折，善待自我，努力实现自身价值。教字难点通过此次心理辅导课使学生珍爱生命，正确面对困难和挫折，善待自我，努力实现自身价值。核心素养使学生珍爱生命，正确面对困难和挫折，善待自我。教学准备幻灯片，视频音乐等教学过程教学环节教学内容及教师活动学生活动学生核心素养培养点导课活动一：观看胚胎发育的视频，

2、看后谈感受观看视频，谈感受使学生认识到生命的来自不易活动二：诗朗诵热爱生命学生朗诵初步树立热爱生命的意识活动三：看图片，讲事实，析原因看图片，讲使学生认识自己知道的到生命的脆不热爱生命弱，从而树的事实，分立珍惜生命活动四：析原因热爱生命的意识情景剧两名学生表初步思考发演发生在家生矛盾时该活动五：里的矛盾如何做辩论赛班级同学分使学生在辩成两组，自论中明白无活动六：由辩论论家长如何做都是为他们好，从而进一步思考到底该如何处理自己与家长发生的矛盾活动七：情景剧两名同学表演使学生今后探讨释放压力的方法学生讲释放在遇到困难压力的方和压力的时活动八：活动九总结歌曲怒放的生命宣誓法，并且现场找倾诉对象进行倾诉学生齐唱怒放的生命候能够从容面对使学生在歌声中感受生命的激昂，从

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